LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Mengidentifikasi Kalimat Persuasif dalam Teks Pidato

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menemukan dan menyebutkan kalimat persuasif yang digunakan dalam teks pidato serta menjelaskan makna dan tujuan penggunaannya untuk memengaruhi pendengar.
2. Murid dapat membuat kalimat persuasif sendiri yang relevan dengan tema pesan kebaikan untuk digunakan dalam teks pidato.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan.
• Diskusikan dengan teman sekelompok jika ada kegiatan kelompok.
• Tulis jawaban dengan rapi dan jelas pada ruang yang tersedia.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memburu Kalimat Persuasif dalam Pidato

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks pidato (sudah tersedia di soal)
• Alat tulis
• Penggaris untuk membuat tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pidato berjudul 'Mari Jaga Kebersihan Sekolah Kita' yang disediakan di bawah ini dengan saksama.
2. Tandai atau garis bawahi kalimat-kalimat yang menurutmu mengajak, membujuk, atau memengaruhi pendengar untuk melakukan sesuatu.
3. Salin kalimat-kalimat tersebut ke dalam tabel yang tersedia.
4. Jelaskan makna dari setiap kalimat persuasif yang kamu temukan.
5. Identifikasi tujuan penggunaan kalimat persuasif tersebut dalam pidato.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks pidato berikut:

'Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Teman-teman yang saya hormati, pernahkah kalian memperhatikan kondisi kelas dan halaman sekolah kita akhir-akhir ini? Sampah berserakan di mana-mana, membuat lingkungan belajar kita tidak nyaman. Marilah kita mulai dari diri sendiri untuk membuang sampah pada tempatnya. Gunakanlah tempat sampah yang sudah disediakan sesuai jenisnya. Dengan kebersihan, kita dapat belajar lebih nyaman dan sehat. Mari bersama-sama menjaga kebersihan sekolah tercinta ini sebagai wujud rasa syukur kita. Jangan biarkan sampah merusak keindahan sekolah kita. Mulai hari ini, jadilah agen perubahan untuk lingkungan yang lebih bersih! Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.'

Temukan minimal 4 kalimat persuasif dari teks pidato di atas. Tuliskan dalam tabel dengan format: Nomor | Kalimat Persuasif | Makna | Tujuan Penggunaan

2. Dari kalimat-kalimat persuasif yang kamu temukan, mana yang paling kuat pengaruhnya menurutmu? Jelaskan alasanmu!

Buatlah tabel dengan 4 kolom: Nomor, Kalimat Persuasif, Makna, Tujuan Penggunaan. Sediakan minimal 4 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawaban dalam bentuk paragraf 4-5 kalimat.

Kegiatan 2: Bedah Teknik Persuasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris untuk membuat tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan berbagai contoh kalimat persuasif yang ditampilkan.
2. Diskusikan dengan teman sebangku atau kelompokmu tentang teknik persuasi yang digunakan.
3. Identifikasi kata-kata kunci yang membuat kalimat menjadi persuasif (misalnya: marilah, ayo, jangan, sebaiknya, dll).
4. Kelompokkan kalimat persuasif berdasarkan jenisnya: ajakan, larangan, anjuran, atau motivasi.
5. Tuliskan hasil analisismu dalam format yang diminta.

Pertanyaan:

1. Perhatikan 6 kalimat berikut, lalu tentukan apakah termasuk kalimat persuasif atau bukan. Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai dan tuliskan alasanmu:

1. Marilah kita budayakan membaca buku setiap hari untuk menambah wawasan.
   1. Kemarin hujan turun sangat deras di kota ini.
   2. Gunakanlah masker saat keluar rumah untuk melindungi diri dari polusi.
   3. Lapangan sekolah kami sangat luas dan hijau.
   4. Ayo kita dukung teman kita yang sedang berkompetisi!
   5. Jangan membuang waktu sia-sia, manfaatkan masa mudamu dengan baik.

2. Dari kalimat persuasif yang kamu identifikasi di atas, kelompokkan berdasarkan jenisnya dengan mengisi tabel: Jenis Persuasi | Nomor Kalimat | Kata Kunci yang Digunakan. Jenis persuasi meliputi: Ajakan, Larangan, Anjuran/Saran, Motivasi.

3. Menurutmu, mengapa pidato memerlukan kalimat persuasif? Jelaskan hubungannya dengan tujuan berpidato!

Untuk nomor 1: buat tabel 4 kolom (Kalimat, Persuasif, Bukan Persuasif, Alasan) dengan 6 baris. Untuk nomor 2: buat tabel 3 kolom (Jenis Persuasi, Nomor Kalimat, Kata Kunci) dengan 4 baris. Untuk nomor 3: tulis jawaban dalam bentuk paragraf minimal 5 kalimat.

Kegiatan 3: Kreasi Kalimat Persuasifku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas tambahan jika diperlukan
• Kreativitas dan imajinasimu!

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu tema pesan kebaikan yang disediakan atau tentukan tema sendiri yang sesuai dengan konteks pidato tentang pesan kebaikan.
2. Buatlah minimal 5 kalimat persuasif yang berbeda jenis (ajakan, larangan, anjuran, motivasi) berdasarkan tema yang kamu pilih.
3. Pastikan setiap kalimat persuasif yang kamu buat jelas, menarik, dan sesuai dengan tema.
4. Tulis juga alasan mengapa kalimat tersebut cocok digunakan dalam pidato tentang tema yang kamu pilih.
5. Presentasikan salah satu kalimat persuasif terbaikmu di depan kelas (jika diminta guru).

Pertanyaan:

1. Pilih salah satu tema berikut atau tentukan sendiri:

• Pentingnya Menghargai Orang Tua
• Bijak Menggunakan Media Sosial
• Peduli Lingkungan Sekitar
• Menjaga Persahabatan
• Disiplin dalam Belajar
• Tema lain (sebutkan): __________

Tema yang saya pilih: __________

2. Buatlah 5 kalimat persuasif yang berbeda jenis untuk tema yang kamu pilih. Gunakan tabel dengan format: Nomor | Jenis Persuasi | Kalimat Persuasif | Alasan Penggunaan

3. Dari 5 kalimat persuasif yang kamu buat, pilih 1 kalimat terbaik menurutmu. Tulis ulang kalimat tersebut dan jelaskan mengapa kalimat ini paling efektif untuk memengaruhi pendengar dalam konteks pidato!

4. Bayangkan kamu harus menyampaikan pidato dengan tema yang kamu pilih di depan teman-teman sekelasmu. Tuliskan dalam 3-4 kalimat: Bagaimana perasaanmu saat akan menyampaikan kalimat persuasif tersebut? Apa harapanmu setelah teman-temanmu mendengar kalimat persuasifmu?

Untuk nomor 1: tulis tema pilihanmu pada tempat yang disediakan. Untuk nomor 2: buat tabel 4 kolom (Nomor, Jenis Persuasi, Kalimat Persuasif, Alasan Penggunaan) dengan 5 baris. Untuk nomor 3 dan 4: tulis dalam bentuk paragraf dengan jelas.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa hal baru yang kamu pelajari tentang kalimat persuasif dalam pidato?

2. Menurutmu, apakah kamu sudah bisa membedakan kalimat persuasif dengan kalimat biasa? Bagian mana yang paling mudah dan paling sulit?

3. Bagaimana kamu akan menggunakan pengetahuan tentang kalimat persuasif ini dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saat berbicara di depan kelas atau membujuk teman untuk berbuat baik?