LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Menciptakan Puisi dengan Majas Metafora, Simile, dan Repetisi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 8 dengan topik "Menciptakan Puisi dengan Majas Metafora, Simile, dan Repetisi". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Menciptakan Puisi dengan Majas Metafora, Simile, dan Repetisi
Bahasa Indonesia - Kelas 8
Bab 5 - Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menciptakan Puisi dengan Majas Metafora, Simile, dan Repetisi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Membedah Keindahan: Mengenal Majas dalam PuisiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan larik-larik yang mengandung majas metafora beserta maknanya! Ruang tabel jawaban 2. Apakah ada majas simile dalam kutipan tersebut? Jika tidak ada, buatlah satu larik baru yang mengandung majas simile berdasarkan tema puisi di atas! 3. Tuliskan larik yang mengandung majas repetisi dan jelaskan efek yang ditimbulkan! Untuk soal 1: Buatlah tabel 2 kolom (Larik yang Mengandung Metafora | Makna Majas). Untuk soal 2-3: Tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat lengkap. Kegiatan 2: Mengasah Kepekaan: Menyisipkan Majas dalam PuisiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan puisi hasil penyempurnaanmu yang sudah mengandung majas metafora, simile, dan repetisi! 2. Tandai dan beri label setiap larik yang mengandung majas! Contoh: tulis (metafora), (simile), atau (repetisi) di samping larik tersebut. 3. Jelaskan mengapa kamu memilih majas-majas tersebut dan makna apa yang ingin kamu sampaikan! Tuliskan puisimu dalam bentuk bait dengan larik-larik yang jelas (minimal 1 bait, 4-8 larik). Beri tanda di setiap majas yang kamu gunakan. Tulis penjelasan dalam 4-6 kalimat. Kegiatan 3: Menuangkan Isi Hati: Menciptakan Puisi PribadiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan puisi ciptaanmu! Jangan lupa beri judul yang menarik. 2. Identifikasi dan jelaskan majas-majas yang kamu gunakan dalam puisimu! Ruang tabel jawaban 3. Ceritakan: Apa yang ingin kamu sampaikan melalui puisi ini? Mengapa tema ini penting bagimu? 4. Tuliskan satu masukan atau apresiasi yang kamu terima dari teman saat membacakan puisimu, dan bagaimana perasaanmu! Tuliskan puisimu dengan rapi dalam bentuk bait. Untuk tabel identifikasi majas, buat 3 kolom. Tulis penjelasan tema dalam 5-7 kalimat. Untuk masukan teman, tulis dalam 3-5 kalimat. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menciptakan puisi dengan majas? Apakah kamu merasa lebih percaya diri dalam mengungkapkan isi hati melalui kata-kata? 2. Majas mana (metafora, simile, atau repetisi) yang paling mudah dan paling sulit kamu gunakan? Mengapa? 3. Bagaimana puisi dan majas dapat membantumu mengekspresikan perasaan yang sulit dikatakan dengan kalimat biasa? Berikan contoh dari pengalamanmu hari ini! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.