LKPDPertemuan 7Bab 5Fase DSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Mengidentifikasi dan Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Kiasan Simile untuk Menulis Teks Puisi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 8 dengan topik "Mengidentifikasi dan Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Kiasan Simile untuk Menulis Teks Puisi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Mengidentifikasi dan Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Kiasan Simile untuk Menulis Teks Puisi

Bahasa Indonesia - Kelas 8

Bab 5 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Mengidentifikasi dan Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Kiasan Simile untuk Menulis Teks Puisi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMengidentifikasi dan Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Kiasan Simile untuk Menulis Teks Puisi
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna kiasan untuk menulis teks puisi

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah doa dan tuliskan identitas diri atau kelompok sebelum memulai kegiatan.
  • Perhatikan setiap instruksi pengerjaan dengan saksama pada tiap kegiatan.
  • Gunakan kosakata kiasan bermajas simile yang disediakan atau hasil eksplorasi untuk menyusun larik dan teks puisi.
  • Kerjakan tugas secara aktif, tertib, dan sungguh-sungguh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Larik Puisi Menggunakan Kosakata Kiasan Simile

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati daftar kosakata baru bermakna kiasan simile berikut: (1) laksana embun pagi, (2) bagai karang di lautan, (3) ibarat lentera temaram, (4) bak burung camar melayang.
  2. Gunakan tiap kosakata kiasan tersebut untuk menulis 1 larik puisi yang utuh dan bermakna pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Gunakan kosakata kiasan 'laksana embun pagi' ke dalam 1 larik puisi.

2. Gunakan kosakata kiasan 'bagai karang di lautan' ke dalam 1 larik puisi.

3. Gunakan kosakata kiasan 'ibarat lentera temaram' ke dalam 1 larik puisi.

4. Gunakan kosakata kiasan 'bak burung camar melayang' ke dalam 1 larik puisi.

Tabel 4 baris: Kolom 1 (Nomor), Kolom 2 (Kosakata Kiasan Simile yang Digunakan), Kolom 3 (Larik Puisi yang Dibuat).

Kegiatan 2: Melengkapi Bait Puisi dengan Kosakata Kiasan Simile

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah bait puisi rumpang berikut ini secara saksama.
  2. Pilihlah dan gunakan kosakata kiasan simile dari kotak pilihan yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang agar bait puisi menjadi utuh dan bermakna.
  3. Pilihan frasa kiasan simile yang tersedia: [bagai permadani hijau], [ibarat elang membelah awan], [laksana mentari fajar].

Pertanyaan:

1. Lengkapi larik rumpang bait puisi berikut menggunakan pilihan kosakata kiasan simile yang tersedia:

Kutatap hamparan sawah di kaki bukit,
Terbentang luas membentang ... (Larik A)
Menyapa pagiku yang penuh asa,
Hangat menyinari kalbu ... (Larik B)
Langkah kakiku melaju kencang membubung ... (Larik C)

Isian langsung pada bagian titik-titik larik puisi atau tuliskan pasangan: Larik A = ..., Larik B = ..., Larik C = ...

Kegiatan 3: Menulis Teks Puisi Utuh Menggunakan Kosakata Kiasan Simile

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/kertas bergaris
  • Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tulislah sebuah teks puisi sederhana bertema bebas (misalnya: alam, persahabatan, atau perjuangan) yang terdiri atas minimal 2 bait (tiap bait minimal 4 larik).
  2. Dalam puisi yang kamu tulis, gunakan minimal 2 kosakata baru yang memiliki makna kiasan perbandingan (simile), seperti menggunakan kata penghubung pembanding: bagai, laksana, ibarat, seperti, atau bak.
  3. Beri garis bawah pada kosakata bermakna kiasan simile yang kamu gunakan dalam teks puisimu.
  4. Setelah selesai menulis puisi, lanjutkan dengan menjawab pertanyaan refleksi dan mengikuti penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks puisi utuh (minimal 2 bait) dengan menggunakan minimal 2 kosakata bermakna kiasan simile di dalamnya!

Lembar bergaris untuk menulis judul dan teks puisi utuh 2 bait beserta garis bawah penanda kosakata kiasan simile.

REFLEKSI

1. Kosakata kiasan simile apa yang paling menarik yang berhasil kamu gunakan dalam puisimu hari ini?

2. Bagaimana penggunaan kosakata kiasan simile membantu memperindah gambaran isi hati dalam puisi yang kamu tulis?

3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat merangkai kosakata kiasan menjadi sebuah bait puisi yang utuh?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.