LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Mempresentasikan Pandangan dan Pesan untuk Pengajuan Usul Perbaikan Isi Karya Fiksi (Observasi Bertahap 10 Murid)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempresentasikan pandangan dan pesan untuk tujuan pengajuan usul dan pemberian solusi perbaikan isi karya fiksi secara kritis

PETUNJUK UMUM

• Bacalah ringkasan cerita fiksi dan draf ulasan yang telah disediakan dengan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri dalam menyiapkan pandangan, pesan, usul, dan solusi perbaikan isi karya fiksi.
• Gunakan lembar kerja ini sebagai panduan tutur saat mempresentasikan usul perbaikan di hadapan teman dan guru.
• Sampaikan presentasi lisan secara kritis dengan berfokus pada keselarasan pandangan, pesan, usulan perbaikan, dan solusi yang diajukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Pandangan Kritis dan Pesan terhadap Isi Cerita Fiksi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks kutipan cerpen
• Buku catatan/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks cuplikan fiksi berikut: 'Dalam cerpen Kotak Rahasia Kakek, tokoh Randu digambarkan mengambil kotak kayu pusaka milik kakeknya tanpa izin demi memamerkannya kepada teman-temannya di sekolah. Setelah kotak tersebut terjatuh hingga retak, Randu merasa sangat bersalah. Namun, cerita langsung berakhir tiba-tiba saat Randu duduk menangis di kamarnya tanpa ada dialog atau tindakan penyelesaian dengan kakeknya.'
2. Tentukan pandangan kritismu mengenai bagian isi cerita yang terasa belum tuntas atau mengganjal.
3. Rumuskan pesan moral atau nilai utama yang semestinya ingin ditekankan melalui cerita tersebut.
4. Tuliskan hasil pemikiranmu pada bagan persiapan presentasi yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cuplikan cerpen tersebut, uraikan pandangan kritismu mengenai kelemahan isi cerita pada bagian penyelesaian akhir cerita!

2. Rumuskan pesan utama yang seharusnya ditegaskan pengarang dalam isi cerita tersebut mengenai sikap tanggung jawab!

Tuliskan jawaban pada format uraian terstruktur: Bagian A (Pandangan Kritis terhadap Alur Penyelesaian) minimal 2 kalimat penjelasan; Bagian B (Pesan Utama yang Diusung) minimal 1 kalimat tegas.

Kegiatan 2: Merancang Usul dan Solusi Perbaikan Isi Karya Fiksi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Tabel rancangan solusi LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pandangan kritis dan pesan pada Kegiatan 1, rumuskan usulan perbaikan konkret untuk isi cerita fiksi tersebut.
2. Tentukan solusi alternatif adegan atau dialog penutup agar isi cerita menjadi lebih utuh, masuk akal, dan mendalam.
3. Lengkapi tabel kerangka presentasi agar usul dan solusimu dapat disampaikan secara runtut dan meyakinkan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel rancangan usulan dan solusi perbaikan isi cerita berikut:

1. Aspek Isi yang Dikritisi,
2. Usul Perubahan Adegan,
3. Solusi Teks/Adegan Baru, dan
4. Alasan Kritis Pengajuan Solusi!

Isilah tabel 4 kolom: Kolom 1 (Aspek Cerita yang Dikritisi), Kolom 2 (Usul Perubahan Adegan), Kolom 3 (Solusi Adegan/Alur Pengganti), Kolom 4 (Alasan Kritis Pengajuan Usul).

Kegiatan 3: Mempresentasikan Pandangan, Pesan, Usul, dan Solusi Perbaikan Isi secara Kritis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Format observasi penilaian presentasi
• Draf presentasi murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju secara bergiliran untuk mempresentasikan pandangan, pesan, usul, dan solusi perbaikan isi karya fiksi secara lisan (guru mengobservasi 10 murid target pada sesi ini).
2. Sampaikan presentasi lisanmu dengan alur: pembuka pandangan kritis, penegasan pesan yang ingin disampaikan, pengajuan usulan perbaikan isi, dan penyajian solusi adegan alternatif.
3. Murid yang menyimak mencatat poin utama usulan presenter pada lembar pemantauan presentasi.
4. Gunakan sisa waktu di akhir sesi untuk melakukan refleksi terbimbing mengenai proses presentasi kritis yang telah berlangsung.

Pertanyaan:

1. Sampaikan secara lisan presentasi perbaikan isi karya fiksi berdasarkan kerangka yang telah dibuat! (Aspek yang dinilai guru: keselarasan pandangan dan pesan, ketajaman usul perbaikan isi, serta kelogisan solusi yang ditawarkan).

2. Bagi pendengar: Tuliskan 1 intisari solusi perbaikan isi yang diajukan oleh teman yang tampil serta berikan tanggapan apakah solusi tersebut kritis dan menyelesaikan masalah cerita!

Untuk penyaji: Lembar draf tutur lisan mandiri. Untuk penyimak: Tabel catatan teman (Nama Teman, Intisari Solusi, Tanggapan Kritis atas Solusi).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari usul dan solusi perbaikan isi karya fiksi yang paling menantang untuk kamu jelaskan saat presentasi?

2. Bagaimana tanggapan dari guru atau teman membantumu memahami apakah pandangan dan solusi yang kamu sampaikan sudah cukup kritis dan meyakinkan?

3. Apa perbaikan utama yang akan kamu terapkan pada presentasi berikutnya agar usulan solusimu tersampaikan lebih runtut dan berbobot?