LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Menemukan Unsur Intrinsik Karya Fiksi: Alur, Latar, dan Amanat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 8 dengan topik "Menemukan Unsur Intrinsik Karya Fiksi: Alur, Latar, dan Amanat". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Menemukan Unsur Intrinsik Karya Fiksi: Alur, Latar, dan Amanat
Bahasa Indonesia - Kelas 8
Bab 4 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menemukan Unsur Intrinsik Karya Fiksi: Alur, Latar, dan Amanat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Membedah Alur Cerita: Dari Awal hingga AkhirEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah bagan tahapan alur cerpen yang kalian baca!
Ruang tabel jawaban 2. Jenis alur apa yang digunakan dalam cerpen ini? (Pilih: maju/mundur/campuran) Jelaskan alasanmu dengan mengacu pada urutan peristiwa dalam cerita! Buatlah tabel dengan 2 kolom (Tahapan Alur | Peristiwa Penting) dan 5 baris untuk pertanyaan 1. Untuk pertanyaan 2, tuliskan jawaban dalam 3-5 kalimat. Kegiatan 2: Menjelajahi Latar: Tempat, Waktu, dan SuasanaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel analisis latar berikut berdasarkan cerpen yang kalian baca! Ruang tabel jawaban 2. Buatlah sketsa sederhana atau deskripsi visual dari salah satu latar tempat yang paling berkesan dalam cerpen! Jelaskan mengapa latar tersebut berkesan bagi kalian. Ruang gambar Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 4 kolom (Jenis Latar | Kutipan dari Cerpen | Halaman | Pengaruh terhadap Cerita) dan 3 baris (Tempat, Waktu, Suasana). Untuk pertanyaan 2: Sediakan ruang kosong untuk sketsa atau tulis deskripsi minimal 5 kalimat. Kegiatan 3: Menangkap Amanat dan Membandingkan Cerpen Dibaca vs DidengarEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa amanat atau pesan moral dari cerpen yang kalian baca? Tuliskan dengan kalimat lengkap dan jelaskan bagaimana kalian menemukannya! 2. Dengarkan cerpen yang dibacakan guru, lalu lengkapi tabel analisis unsur intrinsiknya! Ruang tabel jawaban 3. Bandingkan pengalaman kalian membaca cerpen sendiri dengan mendengarkan cerpen yang dibacakan! Mana yang lebih mudah untuk menganalisis unsur intrinsik? Mengapa? Pertanyaan 1: Tulis minimal 5 kalimat. Pertanyaan 2: Buatlah tabel dengan 2 kolom (Unsur Intrinsik | Hasil Analisis dari Cerpen yang Didengar) dengan 5 baris (Alur, Latar Tempat, Latar Waktu, Latar Suasana, Amanat). Pertanyaan 3: Tulis pendapat pribadi 4-6 kalimat atau diskusikan dalam kelompok kecil, lalu tulis kesimpulan kelompok. REFLEKSI1. Unsur intrinsik mana yang paling mudah kalian temukan dalam cerpen? Mana yang paling sulit? Mengapa? 2. Bagaimana pemahaman tentang alur, latar, dan amanat membantu kalian menikmati cerita dengan lebih mendalam? 3. Pernahkah kalian mengalami situasi yang mirip dengan amanat cerpen yang kalian baca? Ceritakan! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.