LKPDPertemuan 9Bab 3Fase DSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Menulis Kerangka Gagasan Artikel Ilmiah Populer Bertema Dunia yang Bersahabat Berbasis Data

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 8 dengan topik "Menulis Kerangka Gagasan Artikel Ilmiah Populer Bertema Dunia yang Bersahabat Berbasis Data".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Menulis Kerangka Gagasan Artikel Ilmiah Populer Bertema Dunia yang Bersahabat Berbasis Data

Bahasa Indonesia - Kelas 8

Bab 3 Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menulis Kerangka Gagasan Artikel Ilmiah Populer Bertema Dunia yang Bersahabat Berbasis Data

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenulis Kerangka Gagasan Artikel Ilmiah Populer Bertema Dunia yang Bersahabat Berbasis Data
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis gagasan dan pandangan dalam bentuk artikel ilmiah populer bertema dunia yang bersahabat secara logis dan kritis

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat sebelum menuliskan gagasanmu.
  • Gunakan data faktual yang disajikan untuk membangun pandangan atau argumen yang kritis dan logis.
  • Kerjakan secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Gagasan Awal Berdasarkan Data Faktual Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan / lembar kerja cetak
  • Pena / alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati sajian data berikut: 'Data Komisi Perlindungan Anak dan Lingkungan Sekolah menunjukkan 65% murid merasa lingkungan sekolah lebih nyaman dan bebas perundungan ketika ruang terbuka hijau dan area duduk komunal diperbanyak; namun, 40% area sekolah saat ini masih berupa lahan semen gersang tanpa fasilitas interaksi yang ramah.'
  2. Tuliskan 1 rumusan gagasan utama (tesis) bertema lingkungan sekolah yang bersahabat berdasarkan data di atas.
  3. Tuliskan 2 pandangan kritis/alasan logis yang menghubungkan pentingnya penataan ruang hijau sekolah dengan terciptanya suasana pertemanan yang harmonis.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan data yang disajikan, tuliskan 1 kalimat gagasan utama untuk artikel ilmiah populer tentang mewujudkan lingkungan sekolah yang bersahabat!

2. Tuliskan 2 pandangan kritis yang logis untuk memperkuat gagasan utama tersebut dengan merujuk pada data!

Tuliskan jawaban pada lembar isian bergaris: (1) Kotak Gagasan Utama (1 kalimat utuh) dan (2) Kotak Pandangan Kritis (2 butir uraian logis berbasis data).

Kegiatan 2: Merancang Kerangka Artikel Ilmiah Populer yang Logis dan Kritis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja tabel
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembangkan gagasan dan pandangan dari Kegiatan 1 menjadi sebuah kerangka tulisan artikel ilmiah populer yang utuh.
  2. Kerangka harus memuat 3 bagian wajib: Bagian Awal (Pengenalan Masalah & Gagasan), Bagian Isi (Integrasi Data & Argumen Kritis), dan Bagian Penutup (Solusi/Pandangan Penegas).
  3. Pastikan kerangka mengaitkan data dengan topik 'Dunia yang Bersahabat' secara berkesinambungan dan rasional.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel kerangka penulisan artikel ilmiah populer berikut dengan menuliskan poin-poin gagasan terstruktur Anda!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Struktur Tulisan: Bagian Awal, Bagian Isi Poin 1 & 2, Bagian Penutup), Kolom 2 (Fokus Gagasan/Data), Kolom 3 (Rincian Kalimat Kerangka Logis).

Kegiatan 3: Menulis Draf Paragraf Artikel Ilmiah Populer Berbasis Data

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja bergaris
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu bagian dari kerangka yang telah kamu susun di Kegiatan 2 (disarankan bagian Bagian Isi).
  2. Tuliskan menjadi satu paragraf utuh (4–6 kalimat) artikel ilmiah populer dengan bahasa yang komunikatif, objektif, dan bernalar kritis.
  3. Sertakan data persentase yang relevan untuk memperkuat pandanganmu.
  4. Alokasikan 5 menit terakhir untuk mengisi refleksi belajar.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu paragraf artikel ilmiah populer (4–6 kalimat) yang memadukan data kuantitatif dan pandangan logis tentang mewujudkan lingkungan yang bersahabat!

Tuliskan paragraf pada kotak esai yang disediakan (panjang 4–6 kalimat, mencakup klaim gagasan, penyertaan data, dan analisis kritis).

REFLEKSI

1. Bagaimana penyertaan data membantumu meyakinkan pembaca atas gagasan tentang dunia yang bersahabat?

2. Bagian mana dalam menulis draf paragraf ilmiah populer yang menurutmu paling menantang dari segi penalaran logis?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.