LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Mencermati Langkah-Langkah Penulisan Artikel Ilmiah Populer

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan langkah-langkah penulisan artikel ilmiah populer secara berurutan, mulai dari menentukan topik hingga menyunting tulisan.
2. Murid dapat menggunakan kosakata baru bermakna denotatif dan konotatif secara tepat dalam menyusun kerangka artikel ilmiah populer.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan untuk memahami proses menulis artikel ilmiah populer.
• Gunakan pengalaman dan pengetahuanmu untuk menjawab pertanyaan dengan jujur dan kreatif.
• Diskusikan hasil pekerjaanmu dengan teman sebangku atau kelompok saat diminta.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memetakan Langkah Penulisan Artikel Ilmiah Populer

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa Bahasa Indonesia kelas VIII
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dengan saksama informasi tentang langkah-langkah menulis artikel ilmiah populer yang ada di buku siswa halaman 118.
2. Perhatikan urutan langkah dari menentukan topik hingga menyunting tulisan.
3. Lengkapi diagram alur di bawah ini dengan menulis langkah-langkah penulisan artikel ilmiah populer secara berurutan.
4. Tuliskan juga penjelasan singkat untuk setiap langkah agar kamu memahami maksudnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan langkah-langkah penulisan artikel ilmiah populer secara berurutan beserta penjelasan singkatnya!

2. Menurut pendapatmu, langkah mana yang paling penting dalam menulis artikel ilmiah populer? Mengapa?

Jawaban nomor 1 ditulis dalam tabel dengan 3 kolom: No. Langkah | Nama Langkah | Penjelasan Singkat. Sediakan 6 baris. Jawaban nomor 2 ditulis dalam bentuk paragraf minimal 3-4 kalimat.

Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Artikel dengan Kosakata Bermakna

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kamus Bahasa Indonesia (jika perlu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu topik berikut atau tentukan topik sendiri yang menarik bagimu: (a) Kebiasaan membaca di kalangan remaja, (b) Dampak media sosial terhadap prestasi belajar, (c) Pentingnya sarapan sehat bagi pelajar.
2. Susunlah kerangka artikel ilmiah populer dengan struktur: Judul, Pendahuluan (latar belakang dan tujuan), Isi (pembahasan utama dengan 2-3 sub-poin), Penutup (simpulan dan saran).
3. Gunakan minimal 5 kosakata baru dengan makna denotatif (makna sebenarnya) dan 3 kosakata dengan makna konotatif (makna kiasan/ungkapan) dalam kerangkamu.
4. Tandai kosakata denotatif dengan (D) dan konotatif dengan (K) di sampingnya.

Pertanyaan:

1. Topik yang saya pilih:

2. Susunlah kerangka artikel ilmiah populer berdasarkan topik yang kamu pilih! Gunakan format: Judul - Pendahuluan (poin-poin) - Isi (poin-poin) - Penutup (poin-poin). Sertakan kosakata bermakna denotatif dan konotatif, lalu tandai dengan (D) atau (K).

3. Buatlah daftar 5 kosakata bermakna denotatif dan 3 kosakata bermakna konotatif yang kamu gunakan dalam kerangka di atas, beserta artinya!

Jawaban nomor 1 ditulis dalam 1 baris. Jawaban nomor 2 ditulis dalam format outline bertingkat (gunakan poin-poin atau numbering). Jawaban nomor 3 ditulis dalam tabel 3 kolom: No. | Kosakata (D/K) | Arti/Makna. Sediakan 8 baris.

Kegiatan 3: Praktik Mini: Menulis Paragraf Pembuka Artikel

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kerangka artikel dari Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan kerangka artikel yang telah kamu susun pada Kegiatan 2, tulislah paragraf pembuka (pendahuluan) artikel ilmiah populermu.
2. Paragraf pembuka harus menarik perhatian pembaca, menyampaikan latar belakang masalah, dan menunjukkan tujuan penulisan artikel.
3. Gunakan bahasa yang mudah dipahami (populer) namun tetap ilmiah (didukung fakta atau logika).
4. Panjang paragraf pembuka 5-7 kalimat.
5. Setelah selesai menulis, bacakan hasil tulisanmu kepada teman sebangku dan minta pendapatnya.

Pertanyaan:

1. Tulislah paragraf pembuka artikel ilmiah populer berdasarkan kerangka yang telah kamu buat!

2. Diskusikan dengan teman sebangku: Apakah paragraf pembukaanmu sudah menarik? Apakah tujuan penulisan artikel sudah jelas? Tuliskan 2 masukan dari temanmu!

3. Berdasarkan masukan temanmu, apa yang akan kamu perbaiki dari paragraf pembukaanmu?

Jawaban nomor 1 ditulis dalam bentuk paragraf utuh (5-7 kalimat). Sediakan kotak/space cukup untuk 1 paragraf. Jawaban nomor 2 ditulis dalam 2 poin. Jawaban nomor 3 ditulis dalam 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari langkah-langkah penulisan artikel ilmiah populer, bagian mana yang menurutmu paling menantang? Mengapa?

2. Bagaimana penggunaan kosakata bermakna denotatif dan konotatif dapat membuat artikelmu lebih menarik?

3. Jika kamu akan menulis artikel ilmiah populer tentang kehidupan sehari-harimu di sekolah, topik apa yang ingin kamu angkat dan mengapa topik itu penting?