LKPDPertemuan 6Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Menulis Draf Gagasan dan Pesan ke dalam Bentuk Slogan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 8 dengan topik "Menulis Draf Gagasan dan Pesan ke dalam Bentuk Slogan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Menulis Draf Gagasan dan Pesan ke dalam Bentuk Slogan

Bahasa Indonesia - Kelas 8

Bab 2 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menulis Draf Gagasan dan Pesan ke dalam Bentuk Slogan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenulis Draf Gagasan dan Pesan ke dalam Bentuk Slogan
Alokasi Waktu3 JP (3 x 40 menit = 120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis gagasan dan pesan ke dalam bentuk slogan secara kreatif dan menarik

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Kerjakan latihan secara mandiri maupun berdiskusi sesuai petunjuk yang diberikan.
  • Tuliskan draf gagasan, pesan, dan slogan kalian pada kolom jawaban yang tersedia secara rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Gagasan dan Merumuskan Pesan Pokok

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu tema yang dekat dengan lingkungan sekolah (misalnya: kebersihan lingkungan, gemar membaca buku, atau semangat kejujuran).
  2. Tentukan gagasan utama yang ingin kamu sampaikan terkait tema tersebut.
  3. Rumuskan pesan pokok secara tertulis ke dalam tabel yang disediakan sebelum diubah menjadi bentuk slogan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tema pilihanmu, gagasan utama yang melatarbelakangi, serta pesan penting yang ingin kamu sampaikan kepada warga sekolah!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Tema Pilihan', Kolom 2 'Gagasan Utama', Kolom 3 'Pesan yang Ingin Disampaikan'. Masing-masing kolom diisi minimal 1-2 kalimat deskriptif.

Kegiatan 2: Menulis Draf Slogan dengan Pilihan Kata Kreatif

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Bahasa Indonesia Kelas 8
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan gagasan dan pesan pada Kegiatan 1, kembangkan menjadi 2 draf slogan yang berbeda.
  2. Gunakan kata-kata yang padat, berima, bermakna kuat, dan mudah diingat.
  3. Jelaskan daya tarik atau alasan pemilihan kata dari masing-masing draf slogan yang kamu tulis.

Pertanyaan:

1. Tuliskan Draf Slogan A berdasarkan gagasanmu beserta penjelasan daya tarik kata-katanya!

2. Tuliskan Draf Slogan B (alternatif yang berbeda dari Draf A) berdasarkan gagasanmu beserta penjelasan daya tarik kata-katanya!

Format isian terstruktur: Bagian A memuat baris untuk 'Teks Slogan A' dan 'Alasan Daya Tarik Kata'. Bagian B memuat baris untuk 'Teks Slogan B' dan 'Alasan Daya Tarik Kata'.

Kegiatan 3: Menyempurnakan dan Menuliskan Slogan Akhir yang Menarik

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Pena/Spidol warna
  • Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan kedua draf sloganmu dengan teman sebangku untuk meminta masukan terkait daya pikat dan ketepatan pesannya.
  2. Pilihlah salah satu draf terbaik atau padukan keduanya menjadi satu rumusan slogan final yang paling kreatif dan memikat.
  3. Tuliskan rumusan slogan final tersebut di dalam bingkai slogan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan masukan teman, tuliskan rumusan slogan final yang telah disempurnakan beserta pesan inti yang terkandung di dalamnya!

Sebuah kotak bingkai slogan bergaris ganda untuk menulis teks slogan akhir dengan tulisan jelas/tebal, disertai 2 baris di bawah bingkai untuk menuliskan 'Pesan Inti Slogan'.

REFLEKSI

1. Apa tantangan terbesar yang kamu rasakan saat memadatkan ide panjang menjadi sebuah kalimat slogan yang singkat?

2. Menurutmu, apakah slogan yang kamu tulis sudah cukup menarik perhatian dan mudah diingat oleh teman-temanmu? Mengapa?

3. Bagaimana caramu memilih kata-kata agar slogan yang kamu buat terasa bersemangat dan tidak membosankan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.