LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Mempresentasikan Pesan Slogan untuk Tujuan Pemberian Solusi dalam Bentuk Monolog

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempresentasikan pesan iklan dan slogan untuk tujuan pemberian solusi dalam bentuk monolog secara kritis dan kreatif

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan LKPD dengan cermat.
• Bekerjalah secara mandiri untuk menyiapkan dan menampilkan monolog presentasi.
• Fokuskan presentasi pada penyampaian pesan slogan yang menawarkan solusi nyata bagi permasalahan di lingkungan sekolah atau masyarakat secara kritis dan kreatif.
• Perhatikan batas waktu yang telah dialokasikan untuk tiap tahapan kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Solusi Pesan Slogan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks pilihan slogan pada lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu dari dua slogan bertema lingkungan sekolah berikut: (A) 'Kenyang Tanpa Sisa: Habiskan Makananmu, Selamatkan Bumi Kita' atau (B) 'Satu Botol Berjuta Kali: Bawa Tumbler, Tolak Sampah Plastik'.
2. Bedah pesan slogan tersebut ke dalam bentuk usulan solusi nyata.
3. Lengkapi bagan kerangka monolog pada ruang jawaban yang telah disediakan agar siap disampaikan secara lisan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan slogan yang kamu pilih, rumuskan kerangka monolog presentasimu dengan mengisi tabel alur:

1. Masalah yang melatarbelakangi,
2. Pesan inti slogan, dan
3. Langkah solusi nyata yang ditawarkan secara kritis dan kreatif!

Tuliskan jawaban pada tabel 3 kolom: Kolom 1 'Masalah Nyata', Kolom 2 'Pesan Inti Slogan', Kolom 3 'Solusi yang Ditawarkan'.

Kegiatan 2: Latihan Mandiri Monolog Presentasi Solusi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kerangka presentasi Kegiatan 1
• Pengukur waktu/stopwatch (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan kerangka yang telah kamu susun pada Kegiatan 1 sebagai panduan berbicara.
2. Rangkai penyampaian secara lisan dalam bentuk monolog berdurasi 1–2 menit.
3. Latihlah monologmu secara mandiri dengan memeriksa apakah pesan slogan dan pemberian solusi sudah terhubung secara kritis dan kreatif.
4. Beri tanda centang (V) pada daftar periksa kesiapan monolog setelah kamu mencobanya.

Pertanyaan:

1. Lakukan uji coba monolog presentasi solusimu secara mandiri, lalu lengkapi daftar centang kesiapan monolog (Apakah pesan slogan tersampaikan jelas? Apakah pemberian solusi diutarakan secara logis dan kreatif?).

Tuliskan poin refleksi latihan mandiri dalam format: 'Durasi latihan: ... menit; Kalimat pembuka solusi: ...; Kalimat penutup monolog: ...'.

Kegiatan 3: Tampil Mempresentasikan Monolog Solusi Slogan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kerangka monolog Kegiatan 1
• Lembar catatan monolog

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan monolog presentasi solusi sloganmu di hadapan teman/kelas secara bergiliran.
2. Sampaikan gagasan secara kritis (menjelaskan alasan pentingnya solusi) dan kreatif (menggunakan gagasan unik pemecahan masalah) sesuai alur yang telah kamu rancang.
3. Bagi murid yang menyimak giliran teman, catatlah solusi terbaik yang dipresentasikan pada lembar catatan ringkas.
4. Alokasi waktu kegiatan ini sudah mencakup sesi presentasi kelas, umpan balik langsung, refleksi akhir pembelajaran, dan penutup.

Pertanyaan:

1. Sajikan monolog presentasimu di depan kelas (durasi 1–2 menit per murid). Tuliskan catatan inti gagasan solusi yang kamu presentasikan secara lisan hari ini!

Tuliskan ringkasan presentasi lisanmu dalam 1 paragraf (3–4 kalimat) yang merangkum pesan slogan dan solusi yang telah kamu sajikan di depan kelas.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari monolog presentasi solusimu yang menurutmu paling meyakinkan dan kreatif saat didengarkan orang lain?

2. Tantangan apa yang kamu hadapi ketika harus berbicara dalam bentuk monolog untuk menawarkan solusi dari sebuah slogan?

3. Bagaimana ide solusi yang kamu presentasikan hari ini dapat kamu terapkan langsung dalam kehidupan nyata di sekolah?