LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Mengidentifikasi Paragraf Deskripsi dalam Teks Laporan Hasil Observasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengenali ciri-ciri paragraf deskripsi dan menunjukkan contohnya dalam teks laporan hasil observasi yang dibaca.
2. Murid dapat menganalisis informasi berupa gagasan dan pesan yang disampaikan melalui paragraf deskripsi dalam teks laporan hasil observasi.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan. Setiap kegiatan akan membantumu memahami paragraf deskripsi dalam teks laporan hasil observasi.
• Gunakan teks laporan hasil observasi yang disediakan atau yang telah kalian baca sebelumnya sebagai bahan analisis.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu jika menemui kesulitan.
• Tuliskan jawabanmu dengan lengkap dan jelas di ruang yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membedah Ciri-Ciri Paragraf Deskripsi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks laporan hasil observasi yang disediakan
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dengan cermat teks laporan hasil observasi 'Penumpang Bus Kota' berikut ini:
2. Teks: 'Tepat di depan murid berseragam SMP itu, seorang ibu lain duduk sembari memangku anak balitanya. Tidak jauh dari ibu itu, seorang bapak tua berdiri sambil memegangi pegangan bus dengan erat. Wajahnya tampak lelah, keringat membasahi keningnya. Di belakang bapak tua itu, dua orang remaja laki-laki asyik bermain gawai sambil tertawa kecil. Suara musik dari earphone mereka terdengar samar.'
3. Perhatikan bagaimana penulis menggambarkan suasana di dalam bus. Apa yang bisa kalian bayangkan?
4. Lengkapi tabel pengamatan dengan mencermati detail-detail yang muncul dalam paragraf tersebut.

Pertanyaan:

1. Apa yang dimaksud dengan paragraf deskripsi? Tuliskan pengertianmu sendiri berdasarkan teks yang kamu baca.

2. Lengkapi tabel berikut dengan mengidentifikasi detail deskriptif dalam paragraf 'Penumpang Bus Kota' di atas!

3. Berdasarkan pengamatanmu, tuliskan 4 ciri utama paragraf deskripsi!

Nomor 1: Tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat. Nomor 2: Lengkapi tabel dengan 3 kolom (Objek yang Digambarkan | Detail Penggambaran | Indra yang Terlibat) untuk minimal 3 objek. Nomor 3: Tulis dalam bentuk poin-poin, minimal 4 ciri.

Kegiatan 2: Berburu Paragraf Deskripsi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks laporan hasil observasi (Bendi di Kota Padang atau teks lain)
• Alat tulis dan kertas plano (untuk presentasi)
• Spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 orang.
2. Setiap kelompok akan menerima atau membaca kembali teks laporan hasil observasi yang pernah dipelajari (contoh: 'Bendi di Kota Padang', 'Penumpang Bus Kota', atau teks LHO lain tentang peristiwa di sekitar kalian).
3. Tugasmu adalah menemukan paragraf-paragraf yang termasuk paragraf deskripsi dalam teks tersebut.
4. Identifikasi minimal 2 paragraf deskripsi, kemudian tandai dan beri alasan mengapa paragraf tersebut termasuk paragraf deskripsi.
5. Presentasikan hasil temuanmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Temukan 2 paragraf deskripsi dalam teks laporan hasil observasi yang kalian baca! Salin paragraf tersebut dan beri nomor paragraf.

2. Untuk setiap paragraf yang kalian temukan, lengkapi tabel analisis berikut!

3. Mengapa kedua paragraf tersebut termasuk paragraf deskripsi? Jelaskan dengan mengacu pada ciri-ciri yang telah kalian pelajari di Kegiatan 1!

Nomor 1: Salin 2 paragraf lengkap dalam kotak terpisah, beri label Paragraf 1 dan Paragraf 2. Nomor 2: Buat tabel dengan 4 kolom (Paragraf ke- | Objek yang Dideskripsikan | Ciri Deskripsi yang Muncul | Kata Kunci Deskriptif) untuk 2 paragraf. Nomor 3: Tulis penjelasan dalam 1 paragraf (5-7 kalimat).

Kegiatan 3: Menggali Gagasan dan Pesan dalam Paragraf Deskripsi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Paragraf deskripsi dari Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kalian akan belajar menganalisis lebih dalam: apa informasi, gagasan, atau pesan yang ingin disampaikan penulis melalui paragraf deskripsi?
2. Bacalah kembali salah satu paragraf deskripsi yang telah kalian temukan di Kegiatan 2.
3. Renungkan: Mengapa penulis menggambarkan objek dengan cara seperti itu? Apa yang ingin pembaca rasakan atau pahami?
4. Kerjakan analisis secara individu, lalu diskusikan hasilnya dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Pilih satu paragraf deskripsi dari Kegiatan 2. Tuliskan kembali paragraf tersebut di bawah ini!

2. Informasi apa yang disampaikan dalam paragraf deskripsi tersebut? (Sebutkan fakta-fakta yang digambarkan)

3. Gagasan utama apa yang ingin penulis sampaikan melalui deskripsi tersebut?

4. Pesan atau kesan apa yang ingin penulis sampaikan kepada pembaca melalui paragraf deskripsi ini? (Misalnya: kebanggaan, keprihatinan, kekaguman, dll.)

5. Bagaimana paragraf deskripsi membantu kamu sebagai pembaca memahami objek yang dilaporkan? Jelaskan!

Nomor 1: Salin paragraf dalam kotak khusus. Nomor 2-4: Tulis jawaban dalam 2-4 kalimat untuk setiap nomor. Nomor 5: Tulis jawaban dalam 1 paragraf (4-6 kalimat).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang paragraf deskripsi hari ini?

2. Pernahkah kamu menulis deskripsi tentang sesuatu di sekitarmu (misalnya suasana pasar, halte bus, atau tempat favoritmu)? Bagaimana pengalamanmu?

3. Menurutmu, mengapa paragraf deskripsi penting dalam teks laporan hasil observasi? Apa yang akan terjadi jika tidak ada deskripsi sama sekali?