LKPD Bahasa Indonesia Kelas 8: Asesmen Sumatif Bab I: Menulis Teks Laporan Hasil Observasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menulis teks laporan hasil observasi secara mandiri berdasarkan peristiwa yang diamati dengan memperhatikan struktur, kelengkapan data/fakta, penggunaan paragraf deskripsi dan eksposisi, serta ketepatan tanda baca.
2. Murid dapat menjawab pertanyaan pemahaman terkait informasi, topik, gagasan utama, dan struktur teks laporan hasil observasi sebagai bukti ketercapaian tujuan pembelajaran bab ini.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara mandiri dan jujur.
• Tuliskan jawaban dengan rapi dan mudah dibaca.
• Pastikan tulisanmu menggunakan tanda baca yang tepat.
• Manfaatkan waktu dengan baik untuk menyelesaikan semua kegiatan.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Teks Laporan Hasil Observasi

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks laporan hasil observasi berikut dengan saksama.
2. Pahami isi dan struktur teks tersebut.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang tersedia berdasarkan pemahaman kalian terhadap teks.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks berikut!

**Aktivitas Siswa di Gerbang Sekolah Saat Pagi Hari**

Setiap pagi hari, gerbang sekolah menjadi tempat yang ramai dengan berbagai aktivitas. Pada pukul 06.30-07.00 WIB, ratusan siswa berdatangan menggunakan berbagai moda transportasi. Sebagian besar siswa menggunakan sepeda motor yang dikendarai orang tua mereka. Sekitar 30% siswa bersepeda, baik sendiri maupun berboncengan dengan teman. Sisanya menggunakan angkutan umum atau diantar dengan mobil pribadi.

Di area gerbang, terlihat beberapa guru piket yang bertugas menyambut kedatangan siswa. Mereka mengecek kelengkapan atribut seragam dan memberikan salam kepada setiap siswa yang lewat. Beberapa siswa tampak tergesa-gesa karena khawatir terlambat, sementara yang datang lebih awal terlihat santai sambil berbincang dengan teman-temannya.

Selain siswa dan guru, pedagang kaki lima juga mulai berjualan di sekitar gerbang sekolah. Mereka menawarkan berbagai jajanan seperti gorengan, minuman hangat, dan camilan. Beberapa siswa yang datang terlalu pagi memanfaatkan waktu untuk membeli sarapan sebelum masuk ke dalam kelas.

Berdasarkan teks di atas, tentukan topik dan gagasan utama dari teks tersebut!

2. Identifikasi struktur teks laporan hasil observasi di atas! Tuliskan bagian-bagian strukturnya beserta kutipan kalimat yang menunjukkan setiap bagian tersebut.

3. Tuliskan minimal 3 data atau fakta yang kalian temukan dalam teks di atas!

4. Identifikasi jenis paragraf (deskripsi atau eksposisi) pada paragraf kedua dan ketiga! Jelaskan alasanmu!

Jawablah pada kolom yang disediakan di bawah setiap pertanyaan. Untuk nomor 2, buatlah tabel dengan 3 kolom: Struktur Teks | Kutipan Kalimat | Penjelasan

Kegiatan 2: Menulis Teks Laporan Hasil Observasi

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Kertas jawaban/lembar kerja
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu peristiwa yang pernah kalian amati di sekitar lingkungan sekolah atau rumah.
2. Buatlah kerangka teks laporan hasil observasi terlebih dahulu.
3. Kembangkan kerangka tersebut menjadi teks laporan hasil observasi yang lengkap dan utuh.
4. Perhatikan struktur teks (pernyataan umum dan deskripsi bagian), kelengkapan data/fakta, penggunaan paragraf deskripsi dan eksposisi, serta ketepatan tanda baca.
5. Tulislah minimal 3 paragraf (1 paragraf pernyataan umum dan 2 paragraf deskripsi bagian).

Pertanyaan:

1. Peristiwa apa yang akan kalian amati dan laporkan? Tuliskan topiknya!

2. Buatlah kerangka teks laporan hasil observasi kalian! Tuliskan poin-poin penting yang akan kalian tulis di setiap bagian struktur.

3. Kembangkan kerangka di atas menjadi teks laporan hasil observasi yang lengkap! Pastikan teks kalian memuat: struktur yang benar, data/fakta hasil pengamatan, minimal 1 paragraf deskripsi dan bisa ditambah paragraf eksposisi, serta penggunaan tanda baca yang tepat.

Jawablah pada lembar jawaban yang telah disediakan. Untuk nomor 2, buatlah tabel dengan 2 kolom: Struktur Teks | Poin-Poin Penting. Untuk nomor 3, tulislah teks kalian dengan rapi, beri jarak antar paragraf, dan perhatikan margin.

Kegiatan 3: Evaluasi dan Perbaikan Teks

Estimasi: 15 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali teks laporan hasil observasi yang telah kalian tulis.
2. Lakukan evaluasi diri terhadap tulisan kalian menggunakan daftar periksa yang tersedia.
3. Perbaiki bagian-bagian yang masih kurang sesuai dengan kriteria.

Pertanyaan:

1. Lengkapi daftar periksa berikut untuk mengevaluasi teks laporan hasil observasi yang telah kalian tulis! Beri tanda (✓) pada kolom 'Sudah' atau 'Belum'.

2. Berdasarkan hasil evaluasi diri, bagian mana dari teks kalian yang masih perlu diperbaiki? Jelaskan!

3. Lakukan perbaikan pada bagian yang kalian anggap masih kurang! Tuliskan hasil perbaikannya di bawah ini.

Untuk nomor 1, buatlah tabel dengan 3 kolom: No | Kriteria | Sudah/Belum. Untuk nomor 2 dan 3, tuliskan jawaban dalam bentuk uraian yang jelas dan rinci.

REFLEKSI

1. Apa tantangan terbesar yang kalian hadapi saat menulis teks laporan hasil observasi? Bagaimana cara kalian mengatasinya?

2. Menurut kalian, mengapa penting untuk melaporkan hasil observasi dengan struktur yang jelas dan data yang lengkap?

3. Peristiwa apa lagi di sekitar kalian yang menarik untuk diamati dan dilaporkan? Mengapa peristiwa itu menarik?