LKPDPertemuan 9Bab 6Fase DSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menulis Pengalaman dan Pesan dalam Surat Pribadi secara Kreatif Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Denotatif

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 7 dengan topik "Menulis Pengalaman dan Pesan dalam Surat Pribadi secara Kreatif Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Denotatif".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menulis Pengalaman dan Pesan dalam Surat Pribadi secara Kreatif Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Denotatif

Bahasa Indonesia - Kelas 7

Bab 6 Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menulis Pengalaman dan Pesan dalam Surat Pribadi secara Kreatif Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Denotatif

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenulis Pengalaman dan Pesan dalam Surat Pribadi secara Kreatif Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Denotatif
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis pengalaman dan pesan dalam surat pribadi secara kreatif menggunakan kosakata baru bermakna denotatif

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
  • Gunakan kosakata baru bermakna denotatif (makna lugas, sebenarnya, objektif) yang disediakan untuk menuliskan kalimat dan surat pribadimu.
  • Tuliskan pengalaman nyata atau imajinasimu beserta pesan yang ingin kamu sampaikan kepada sahabat atau kerabat secara kreatif.
  • Kerjakan lembar kerja ini secara mandiri dan cermat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kalimat Pengalaman dan Pesan dengan Kosakata Denotatif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis / LKPD cetak
  • Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan bank kata berikut yang memuat kosakata baru beserta arti denotatifnya: 1) Adaptasi (penyesuaian diri terhadap lingkungan baru), 2) Eksplorasi (penjelajahan/pencarian pengalaman atau tempat baru), 3) Panorama (pemandangan alam yang luas dan terbuka), 4) Dinamika (keadaan yang selalu bergerak, berubah, atau bersemangat), 5) Nostalgia (kerinduan pada kenangan masa lalu).
  2. Tuliskan 1 kalimat pengalaman menggunakan salah satu kata tersebut.
  3. Tuliskan 1 kalimat pesan yang ditujukan kepada sahabat menggunakan salah satu kata tersebut yang berbeda dari nomor 1.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat yang menceritakan pengalaman pribadimu menggunakan salah satu kosakata di atas dengan makna denotatif yang tepat!

2. Tuliskan 1 kalimat berisi pesan untuk sahabatmu menggunakan salah satu kosakata di atas (pilih kata yang berbeda dari nomor 1) dengan makna denotatif yang tepat!

Tuliskan pada dua baris bergaris yang disediakan: Baris 1 untuk Kalimat Pengalaman (sebutkan kata yang dipilih), Baris 2 untuk Kalimat Pesan (sebutkan kata yang dipilih).

Kegiatan 2: Menulis Draf Pengalaman dan Pesan Surat Pribadi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD cetak
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu orang penerima (misalnya sahabat yang pindah sekolah atau saudara jauh).
  2. Tuliskan draf bagian inti surat pribadi yang memadukan: (a) cerita pengalaman berkesan yang kamu alami baru-baru ini, dan (b) pesan atau harapanmu untuk penerima surat.
  3. Gunakan secara kreatif minimal 2 kosakata baru bermakna denotatif dari bank kata pada Kegiatan 1 (Adaptasi, Eksplorasi, Panorama, Dinamika, Nostalgia).

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf bagian isi surat pribadi (minimal 1 paragraf, 4-6 kalimat) yang memuat cerita pengalaman dan pesan, serta menggunakan minimal 2 kosakata baru bermakna denotatif dari bank kata!

Tuliskan draf paragraf isi surat pada kotak teks bergaris berukuran 8 baris.

Kegiatan 3: Menulis Surat Pribadi Utuh secara Kreatif

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD lembar kerja berbingkai
  • Pena / spidol warna untuk dekorasi sederhana (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Susunlah sebuah surat pribadi secara utuh dan kreatif kepada sahabatmu.
  2. Lengkapi bagian-bagian surat pribadi: tempat dan tanggal penulisan surat, alamat/tujuan surat, salam pembuka, paragraf pembuka (menanyakan kabar), paragraf isi (pengalaman dan pesan menggunakan minimal 2 kosakata denotatif), paragraf penutup, salam penutup, serta nama pengirim.
  3. Kembangkan pengungkapan pengalaman dan pesan secara kreatif dan menarik agar pembaca merasakan kehangatan ceritamu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks surat pribadi yang utuh dan kreatif dengan menyertakan pengalaman, pesan, serta minimal 2 kosakata baru bermakna denotatif!

Tuliskan surat pribadi lengkap pada lembar template berbingkai dekoratif yang disediakan (ukuran satu halaman penuh).

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah berhasil menuangkan pengalaman dan pesan pribadimu ke dalam surat dengan jelas?

2. Kosakata baru bermakna denotatif mana yang paling kamu sukai saat menulis surat tadi, dan apa alasanmu memilih kata tersebut?

3. Bagian mana dari menulis surat pribadi ini yang menurutmu paling menyenangkan untuk diekspresikan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.