LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menulis Draf Pandangan dan Pesan dalam Teks Tanggapan Buku dengan Kosakata Bermakna Denotatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis pandangan dan pesan dalam teks tanggapan buku secara kritis dan menarik menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif dan konotatif

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan teks pengantar tanggapan buku dengan saksama.
• Fokuskan latihanmu pada penulisan pandangan kritis dan pesan terhadap buku yang dibaca.
• Gunakan kosakata baru bermakna denotatif (makna lugas/sebenarnya) serta konotatif (makna kiasan/tambahan) untuk memperkaya tulisanmu.
• Kerjakan secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk masing-masing kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Kosakata Denotatif dan Konotatif untuk Merumuskan Pandangan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 7 Bab 5
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati ringkasan ulasan buku 'Itam dan U' berikut: Buku ini mengisahkan keteguhan seorang anak bernama Itam yang berjuang bangkit menghadapi duka pascabencana tsunami.
2. Tersedia 4 pilihan kata baru: 1) 'alur cerita' (denotatif: jalan peristiwa), 2) 'ilustrasi' (denotatif: gambar penjelas teks), 3) 'tenggelam' (konotatif: larut dalam kesedihan mendalam), 4) 'pelita' (konotatif: petunjuk atau harapan yang menerangi).
3. Tuliskan masing-masing satu kalimat pandangan kritis tentang isi atau tampilan buku tersebut menggunakan kosakata yang telah ditentukan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat pandangan kritismu mengenai penyajian buku dengan menggunakan kosakata bermakna denotatif ('alur cerita' atau 'ilustrasi')!

2. Tuliskan 1 kalimat pandangan kritismu mengenai perasaan atau suasana dalam buku dengan menggunakan kosakata bermakna konotatif ('tenggelam' atau 'pelita')!

Tuliskan jawaban pada baris isian berikut:
1. Pandangan dengan kosakata denotatif: [....................................................................................................................]
2. Pandangan dengan kosakata konotatif: [....................................................................................................................]

Kegiatan 2: Menulis Draf Pernyataan Pandangan dan Pesan Rekomendasi Buku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku bacaan/fiksi/nonfiksi yang pernah dibaca murid
• Kertas kerja LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rancanglah sebuah draf tanggapan kritis terhadap sebuah buku cerita/bacaan yang pernah kamu baca.
2. Tuliskan rancangan pandanganmu (penilaian keunggulan/kelemahan isi) dan rancangan pesan (amanat yang dapat dipetik atau rekomendasi untuk pembaca).
3. Gunakan tabel panduan di bawah ini dan pastikan menyertakan minimal 1 kosakata denotatif serta 1 kosakata konotatif pada masing-masing bagian.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel draf tanggapan buku berikut dengan menuliskan: (a) Judul Buku yang Ditanggapi, (b) Draf Kalimat Pandangan Kritis beserta kosakata denotatif/konotatif yang dipakai, dan (c) Draf Kalimat Pesan/Rekomendasi beserta kosakata denotatif/konotatif yang dipakai!

Isilah tabel draf tanggapan berikut:
+---------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| Judul Buku: [.........................................................................................] |
+---------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| 1. Draf Pandangan Kritis (Tulis 1-2 kalimat penilaian buku): |
| [..................................................................................................] |
| Kosakata denotatif yang digunakan : [............................................................] |
| Kosakata konotatif yang digunakan : [............................................................] |
+---------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| 2. Draf Pesan/Rekomendasi (Tulis 1-2 kalimat pesan isi buku bagi pembaca): |
| [..................................................................................................] |
| Kosakata denotatif yang digunakan : [............................................................] |
| Kosakata konotatif yang digunakan : [............................................................] |
+---------------------------------------------------------------------------------------------------------+

Kegiatan 3: Menyusun Paragraf Tanggapan Utuh dan Melakukan Ulas Silang

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Draf kerja kegiatan 2
• Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Satukan draf pandangan kritis dan pesan rekomendasi yang telah kamu buat pada Kegiatan 2 menjadi satu paragraf teks tanggapan yang utuh, logis, dan menarik (minimal 4 kalimat).
2. Tukarkan hasil tulisanmu dengan teman sebangku.
3. Tuliskan catatan perbaikan pada kolom yang disediakan berfokus pada ketepatan penulisan pandangan, kejelasan pesan, serta penggunaan kosakata denotatif dan konotatif.

Pertanyaan:

1. Tuliskan paragraf teks tanggapan buku secara utuh yang menggabungkan pandangan kritis serta pesan rekomendasi dengan gaya bahasa menarik!

2. Berdasarkan ulas silang hasil karya teman sebangku, tuliskan umpan balikmu: Apakah pandangan dan pesannya sudah jelas serta menggunakan kosakata denotatif dan konotatif secara tepat?

1. Tuliskan paragraf utuh teks tanggapan buku:
[........................................................................................................................]
[........................................................................................................................]
[........................................................................................................................]
[........................................................................................................................]

2. Catatan ulas silang dari teman sebangku:
Nama Peninjau: [......................................]
Komentar ketercapaian pandangan, pesan, dan kosakata: [..................................................................]

REFLEKSI

1. Bagaimana penggunaan kosakata konotatif membantu membuat tulisan tanggapanmu terasa lebih hidup dan menarik?

2. Bagian mana yang paling menantang bagimu saat merumuskan pesan buku dalam bentuk draf tanggapan?

3. Apa langkah yang akan kamu lakukan agar pilihan kosakatamu makin bervariasi dalam menulis teks berikutnya?