LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mengenal Teks Tanggapan: Struktur dan Ciri Kebahasaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mengidentifikasi struktur dan ciri kebahasaan teks tanggapan terhadap buku (konteks, deskripsi, penilaian) dari teks visual yang dibaca dengan tepat.
2. Murid mampu mengenali dan menjelaskan makna kosakata baru bermakna denotatif, konotatif, dan kiasan yang ditemukan dalam teks tanggapan buku dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan: Kegiatan 1, lalu 2, lalu 3.
• Untuk kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dengan penuh hormat sebelum memberikan tanggapan.
• Tulis namamu, kelas, dan tanggal di bagian atas lembar jawaban.
• Jika ada kata atau instruksi yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu.
• Jaga kebersihan dan kerapian lembar kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Bedah Teks: Menemukan Rangka Teks Tanggapan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD atau buku tulis
• Bolpoin atau pensil
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks tanggapan buku berikut ini dengan seksama. Bayangkan kamu adalah seorang detektif yang sedang mencari 'kerangka tersembunyi' di dalam teks!
2. Teks Tanggapan — 'Petualangan Tak Terlupakan dalam Itam dan U' [Paragraf 1] Novel grafis 'Itam dan U' karya Beng Rahadian merupakan buku bergambar yang diterbitkan oleh Gramedia pada tahun 2012. Buku ini mengisahkan persahabatan dua karakter unik: Itam, seekor kucing hitam pendiam, dan U, seekor anjing putih yang ceria. Keduanya menjalani petualangan sehari-hari di sebuah kota kecil yang digambarkan dengan ilustrasi hitam-putih yang khas. [Paragraf 2] Buku ini menyajikan ilustrasi yang sederhana namun sangat ekspresif. Setiap panel gambar mampu menyampaikan emosi karakter tanpa banyak kata-kata. Gaya visual Beng Rahadian yang minimalis justru membuat pembaca bebas berimajinasi. Persahabatan antara Itam dan U digambarkan dengan hangat—penuh momen kecil yang menyentuh hati, seperti saling berbagi tempat berteduh saat hujan atau bersama menatap bintang di malam hari. [Paragraf 3] 'Itam dan U' adalah bacaan yang sangat direkomendasikan, terutama bagi remaja yang baru mengenal novel grafis. Buku ini membuktikan bahwa cerita yang sederhana pun mampu meninggalkan kesan mendalam. Meski alur ceritanya ringan, pesan tentang kesetiaan dan ketulusan persahabatan tersampaikan dengan indah. Pembaca akan menutup buku ini dengan senyum di wajah dan kehangatan di hati.
3. Setelah membaca, perhatikan ketiga paragraf dalam teks tersebut. Menurutmu, apa fungsi masing-masing paragraf?
4. Isi tabel pada bagian Ruang Jawaban untuk mengidentifikasi struktur teks tanggapan.
5. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan analisis yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel identifikasi struktur teks tanggapan berikut. Salin kalimat kunci dari teks sebagai bukti jawabanmu!

2. Berdasarkan tabel yang kamu buat, jelaskan dengan kalimatmu sendiri: apa perbedaan fungsi bagian KONTEKS dan bagian DESKRIPSI dalam teks tanggapan?

3. Ciri kebahasaan teks tanggapan salah satunya adalah penggunaan kalimat penilaian yang berisi pendapat. Temukan DUA kalimat penilaian dari teks di atas dan tuliskan kembali di sini. Tandai kata-kata yang menurutmu menunjukkan bahwa kalimat tersebut adalah sebuah pendapat!

Buat tabel 4 kolom di buku tulismu dengan judul kolom: (1) Bagian Struktur, (2) Paragraf ke-, (3) Isi/Fungsi Bagian Ini, (4) Kutipan Kalimat Kunci dari Teks. Isi 3 baris untuk Konteks, Deskripsi, dan Penilaian. Jawaban pertanyaan no. 2 dan 3 ditulis di bawah tabel dalam bentuk paragraf singkat.

Kegiatan 2: Perburuan Kata: Denotatif, Konotatif, dan Kiasan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD atau buku tulis
• Bolpoin warna (opsional, untuk menandai jenis makna berbeda dengan warna berbeda)
• Kamus Besar Bahasa Indonesia (jika tersedia, versi cetak atau digital)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tahukah kamu? Kata-kata dalam bahasa Indonesia itu seperti bungkus kado — ada yang isinya persis seperti tampilannya (denotatif), ada yang menyimpan makna lain yang lebih dalam (konotatif), dan ada yang menggunakan perbandingan kreatif (kiasan)!
2. Perhatikan daftar kata dan frasa yang diambil dari teks tanggapan 'Itam dan U' pada Kegiatan 1 berikut ini: 1. 'diterbitkan' 2. 'ilustrasi yang sederhana namun sangat ekspresif' 3. 'kehangatan di hati' 4. 'panel gambar' 5. 'senyum di wajah' 6. 'meninggalkan kesan mendalam' 7. 'berteduh' 8. 'gerbang dunia' (frasa yang sering dikaitkan dengan buku)
3. Diskusikan bersama pasanganmu (teman sebangku) makna setiap kata/frasa tersebut. Gunakan langkah berikut: (a) Baca kata/frasa, (b) Tanyakan pada diri sendiri: 'Apakah maknanya harfiah/apa adanya atau ada makna lain?', (c) Tentukan jenisnya: denotatif, konotatif, atau kiasan.
4. Isi tabel klasifikasi kosakata pada Ruang Jawaban.
5. Kemudian pilih SATU kata/frasa konotatif dan SATU frasa kiasan, lalu buat kalimat baru menggunakan kata/frasa tersebut!

Pertanyaan:

1. Klasifikasikan 8 kata/frasa dari teks ke dalam tabel berikut:

| No. | Kata/Frasa | Makna Sebenarnya (menurutmu) | Jenis Makna (Denotatif / Konotatif / Kiasan) | Alasanmu |

2. Pilih SATU kata/frasa bermakna KONOTATIF dari tabelmu, lalu:
(a) Tuliskan makna denotatif (makna harfiah/kamus) kata dasarnya.
(b) Tuliskan makna konotatif yang dimaksud dalam teks.
(c) Buat 1 kalimat baru menggunakan frasa tersebut dengan konteks yang berbeda dari teks aslinya.

3. Frasa 'gerbang dunia' adalah sebuah KIASAN jenis metafora (perbandingan langsung tanpa kata 'seperti' atau 'bagaikan'). Jelaskan: mengapa buku disebut sebagai 'gerbang dunia'? Setujukah kamu? Tulis pendapatmu dalam 2–3 kalimat!

Buat tabel 5 kolom di buku tulismu: (1) No., (2) Kata/Frasa, (3) Makna Sebenarnya, (4) Jenis Makna, (5) Alasanmu. Isi 8 baris. Jawaban pertanyaan no. 2 dan 3 ditulis di bawah tabel secara terpisah dengan label yang jelas.

Kegiatan 3: Aku Sang Pengulas! Analisis Mini Teks Tanggapan Buku Favoritmu

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD atau buku tulis
• Bolpoin atau pensil
• Penggaris untuk menggarisbawahi kosakata konotatif/kiasan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Selamat, kamu sudah mengenal struktur dan kosakata teks tanggapan! Sekarang waktunya mengaplikasikan pemahamanmu.
2. Pikirkan sebuah buku yang pernah kamu baca — bisa buku pelajaran, novel, komik, buku cerita, atau buku apa pun yang kamu ingat. Kalau belum pernah membaca buku, kamu bisa menggunakan film atau serial yang kamu tonton sebagai gantinya.
3. Kerjakan peta analisis berikut secara MANDIRI terlebih dahulu (5 menit), lalu DISKUSIKAN hasilnya dalam kelompok kecil (3–4 orang) selama 10 menit.
4. Dalam diskusi kelompok, bandingkan: apakah buku/film yang kamu pilih berbeda? Apa persamaan dan perbedaan cara kalian menyusun tanggapan?
5. Terakhir, tuliskan satu paragraf PENILAIAN singkat (3–4 kalimat) tentang buku/film pilihanmu menggunakan minimal satu kosakata konotatif atau kiasan!

Pertanyaan:

1. Isi peta analisis teks tanggapan untuk buku/film pilihanmu:

Judul buku/film: ___________
Pengarang/Sutradara: ___________
Tahun terbit/tayang: ___________

Bagian KONTEKS (apa yang ingin kamu sampaikan untuk memperkenalkan buku/film ini kepada orang yang belum mengenalnya?): ___________

Bagian DESKRIPSI (apa hal menarik atau menonjol dari buku/film ini yang ingin kamu gambarkan?): ___________

Bagian PENILAIAN (apa pendapatmu secara keseluruhan? Rekomendasikan atau tidak?): ___________

2. Berdasarkan peta analisismu di atas, tuliskan satu paragraf PENILAIAN (3–4 kalimat) yang menarik tentang buku/film pilihanmu. Gunakan minimal SATU kosakata konotatif atau kiasan dan garis bawahi kata tersebut!

3. Setelah berdiskusi kelompok, tuliskan SATU hal menarik yang kamu pelajari dari tanggapan temanmu yang berbeda dari tanggapanmu. Mengapa hal itu menarik bagimu?

Bagian isian peta analisis (pertanyaan no.1) ditulis langsung di lembar LKPD atau disalin ke buku tulis dengan label yang jelas untuk setiap bagian (Konteks, Deskripsi, Penilaian). Paragraf penilaian (pertanyaan no.2) ditulis dalam satu paragraf utuh. Jawaban diskusi (pertanyaan no.3) ditulis minimal 2 kalimat.

REFLEKSI

1. Dari ketiga bagian struktur teks tanggapan (konteks, deskripsi, penilaian), bagian mana yang menurutmu paling mudah diidentifikasi dan bagian mana yang paling sulit? Mengapa?

2. Sebelum belajar hari ini, bagaimana cara kamu memberikan tanggapan tentang buku atau film kepada temanmu? Apakah kamu sudah tanpa sadar menggunakan struktur konteks, deskripsi, dan penilaian? Ceritakan dengan singkat!

3. Menurutmu, mengapa penting untuk memahami perbedaan makna denotatif, konotatif, dan kiasan saat membaca atau menulis teks tanggapan?