LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mempresentasikan Gagasan untuk Tujuan Pengajuan Usul Aksi Lingkungan dalam Bentuk Monolog
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 7 dengan topik "Mempresentasikan Gagasan untuk Tujuan Pengajuan Usul Aksi Lingkungan dalam Bentuk Monolog".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mempresentasikan Gagasan untuk Tujuan Pengajuan Usul Aksi Lingkungan dalam Bentuk Monolog
Bahasa Indonesia - Kelas 7
Bab 4 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 7 (Fase D) Topik: Mempresentasikan Gagasan untuk Tujuan Pengajuan Usul Aksi Lingkungan dalam Bentuk Monolog INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Kerangka Gagasan dan Usulan Solusi Aksi LingkunganEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Rumuskanlah kerangka gagasan monologmu ke dalam tabel:
Ruang tabel jawaban Tuliskan jawaban pada tabel 3 baris: Baris 1 [Isu/Masalah Lingkungan], Baris 2 [Pandangan Kritis Mengenai Dampak], Baris 3 [Usul Aksi Nyata dan Solusi Lingkungan]. Kegiatan 2: Menyusun Alur Ujaran Monolog Pengajuan Usul secara KritisEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan butir-butir ujaran monolog yang akan kamu presentasikan secara berurutan: Bagian Pembuka, Bagian Isi (Pengajuan Usul & Solusi), dan Bagian Penutup! Tuliskan secara runtut pada 3 bagian terpisah: (A) Pembuka [Gagasan & Pandangan Awal], (B) Isi [Pengajuan Usul Aksi & Solusi Kritis], (C) Penutup [Penegasan Ajakan Usulan]. Kegiatan 3: Praktik Mempresentasikan Monolog Usul Aksi LingkunganEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tampilkan monolog pengajuan usul aksi lingkunganmu secara langsung! Setelah tampil, tuliskan catatan evaluasi diri: Apakah gagasan solusi yang kamu sampaikan sudah tersampaikan secara utuh dan kritis? Bukti apa yang menunjukkan hal tersebut dalam presentasimu? Ruang performa lisan monolog (dinilai langsung oleh guru), dilanjutkan mengisi kotak refleksi/evaluasi diri (minimal 3 kalimat yang menguraikan ketercapaian penyampaian gagasan usulan solusi). REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat mempresentasikan usulan aksi lingkungan secara monolog di depan orang lain? 2. Apakah usulan aksi lingkungan yang kamu presentasikan sudah cukup realistis dan kritis untuk diterapkan di kehidupan nyata? Jelaskan alasanmu. 3. Langkah apa yang ingin kamu perbaiki agar kemampuan mempresentasikan gagasan dan solusimu di masa depan menjadi semakin meyakinkan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.