LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mengenali Unsur Kebahasaan Teks Prosedur: Kalimat Ajakan dan Larangan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 dengan topik "Mengenali Unsur Kebahasaan Teks Prosedur: Kalimat Ajakan dan Larangan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mengenali Unsur Kebahasaan Teks Prosedur: Kalimat Ajakan dan Larangan
Bahasa Indonesia - Kelas 7
Bab 3 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 7 (Fase D) Topik: Mengenali Unsur Kebahasaan Teks Prosedur: Kalimat Ajakan dan Larangan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Berburu Kalimat Ajakan dan LaranganEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Teks Prosedur: Cara Menjaga Kesehatan Mata Mata adalah jendela dunia. Agar mata tetap sehat, ikutilah langkah-langkah berikut ini!
Tuliskan kalimat-kalimat ajakan dan larangan yang kamu temukan dalam tabel berikut. Kemudian jelaskan fungsinya dalam konteks teks prosedur ini! Ruang tabel jawaban 2. Dari teks di atas, menurutmu mengapa penulis menggunakan kalimat ajakan DAN kalimat larangan? Apa bedanya fungsi keduanya dalam teks prosedur? Buatlah tabel dengan 3 kolom: (1) Nomor Kalimat, (2) Jenis (Ajakan/Larangan), (3) Fungsi dalam Teks. Minimal 5 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis uraian minimal 5 kalimat. Kegiatan 2: Praktik Menulis: Ciptakan Kalimat Ajakanmu!Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi 1: Kamu ingin mengajak teman-temanmu untuk sarapan sebelum berangkat sekolah.
2. Situasi 2: Kamu membuat poster tentang cara menjaga kebersihan gigi.
3. Situasi 3: Kamu ingin membuat panduan singkat tentang cara berolahraga yang aman untuk remaja.
Tulis setiap kalimat dengan lengkap dan jelas. Gunakan buku tulis atau lembar jawaban. Format: Situasi 1 - a) [kalimat ajakan], b) [kalimat larangan]. Lanjutkan untuk situasi 2 dan 3. Kegiatan 3: Proyek Mini: Poster Prosedur Hidup SehatkuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Topik yang saya pilih: _______________________ Tulis teks prosedurmu di bawah ini (5-7 langkah): 2. Tandai kalimat-kalimat berikut pada teks prosedurmu:
Sebutkan nomor kalimat mana saja yang merupakan ajakan dan larangan! 3. Setelah presentasi, tuliskan masukan yang kamu terima dari teman-temanmu: Tulis teks prosedur dalam bentuk poin-poin bernomor. Gunakan kertas HVS/karton untuk membuat poster (ukuran A4 atau lebih besar). Untuk pertanyaan 3, tulis masukan dalam bentuk paragraf singkat (3-5 kalimat). REFLEKSI1. Setelah mengerjakan LKPD ini, hal baru apa yang kamu pelajari tentang kalimat ajakan dan kalimat larangan dalam teks prosedur? 2. Apakah kamu pernah membuat atau mengikuti prosedur hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari? Bagaimana pengalamanmu? Apakah ada kalimat ajakan atau larangan yang membuatmu termotivasi atau teringat untuk melakukannya? 3. Menurutmu, bagaimana cara membuat kalimat ajakan dan larangan yang efektif agar orang lain mau mengikutinya? Berikan contoh dari pengalamanmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.