LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menganalisis Rincian Arahan Petunjuk Hidup Sehat Lanjutan dari Teks Nonsastra Aural

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis arahan dari teks nonsastra berbentuk teks aural tentang petunjuk hidup sehat

PETUNJUK UMUM

• Simaklah teks aural bertema petunjuk hidup sehat yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui rekaman dengan penuh konsentrasi.
• Catatlah poin-poin arahan penting saat menyimak untuk mempermudah analisis rincian arahan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara mandiri maupun berpasangan sesuai petunjuk pengerjaan di lembar kerja ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Mengelompokkan Rincian Arahan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Naskah teks aural 1 yang dibacakan guru
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pembacaan teks aural 1 berjudul 'Panduan Menjaga Keseimbangan Cairan dan Pola Makan Remaja'.
2. Identifikasi arahan-arahan yang disampaikan dalam teks tersebut.
3. Kelompokkan setiap butir arahan ke dalam kategori: Arahan Tindakan Utama, Batasan/Takaran yang Disarankan, serta Larangan/Peringatan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks aural yang kamu dengarkan, tuliskan rincian arahan ke dalam tabel kategori arahan berikut!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 Kategori Arahan (Tindakan Utama, Batasan/Takaran, Larangan/Peringatan), Kolom 2 Rincian Arahan Hasil Simakan, Kolom 3 Kata Kunci Arahan dalam Teks.

Kegiatan 2: Menganalisis Keterkaitan Logis dan Rincian Pelaksanaan Arahan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Naskah teks aural 2 yang dibacakan guru
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pembacaan teks aural 2 berjudul 'Langkah Tepat Beraktivitas Fisik dan Istirahat bagi Pelajar'.
2. Analisis hubungan sebab-akibat serta alasan di balik rincian arahan yang disampaikan penutur teks aural.
3. Jawablah pertanyaan analisis rincian arahan dengan menguraikan penjelasan logisnya sesuai informasi yang didengar.

Pertanyaan:

1. Mengapa teks aural tersebut mengarahkan remaja untuk melakukan pemanasan sebelum olahraga dan tidak langsung melakukan latihan berat? Uraikan alasan logis dari arahan tersebut berdasarkan isi simakan!

2. Analislah hubungan antara rincian arahan durasi tidur 8 jam dengan rincian arahan waktu penghentian penggunaan gawai sebelum tidur! Bagaimana keterkaitan kedua arahan tersebut dalam mendukung kesehatan tubuh?

Lembar uraian bergaris: disediakan 4-5 baris jawaban untuk nomor 1 dan nomor 2.

Kegiatan 3: Menganalisis Kelayakan dan Dampak Penerapan Arahan Petunjuk Hidup Sehat

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Catatan simakan kegiatan 1 dan kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjasamalah secara berpasangan untuk mendiskusikan seluruh arahan dari teks aural 1 dan teks aural 2.
2. Analisis konsekuensi langsung apabila salah satu rincian arahan diabaikan serta rumuskan analisis langkah konkret penerapannya.
3. Tuliskan hasil analisis pasangan kalian secara ringkas dan lugas pada format analisis yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lakukan analisis kritis: Apa dampak yang terjadi pada kebugaran tubuh jika seseorang mematuhi arahan berolahraga 30 menit per hari, tetapi melanggar arahan kecukupan hidrasi 8 gelas air dan tidur 8 jam? Jelaskan analisis kalian berdasarkan rincian arahan teks nonsastra aural yang telah disimak!

Bagan analisis dampak (Format: Rincian Arahan yang Dilanggar -> Dampak Fisiologis Berdasarkan Teks -> Kesimpulan Keterpaduan Arahan Hidup Sehat). Dilanjutkan lembar refleksi murid di bagian akhir.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari rincian arahan hidup sehat pada teks aural tadi yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu analisis keterkaitan logisnya?

2. Bagaimana kemampuan menyimak secara teliti membantumu membedakan antara arahan utama dan sekadar anjuran tambahan dalam teks petunjuk hidup sehat?