LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menganalisis Arahan Langkah Awal Hidup Sehat dari Teks Nonsastra Aural
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 7 dengan topik "Menganalisis Arahan Langkah Awal Hidup Sehat dari Teks Nonsastra Aural".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menganalisis Arahan Langkah Awal Hidup Sehat dari Teks Nonsastra Aural
Bahasa Indonesia - Kelas 7
Bab 3 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 7 (Fase D) Topik: Menganalisis Arahan Langkah Awal Hidup Sehat dari Teks Nonsastra Aural INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan dan Mengelompokkan Arahan Penting dari Teks AuralEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks aural yang kamu dengar, analisislah butir-butir arahan yang diberikan dan masukkan ke dalam tabel sesuai aspek: Aspek Pola Makan/Minum, Aspek Aktivitas Tubuh, dan Aspek Pemulihan Tubuh beserta penjelasan tujuannya! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Kategori Aspek Arahan', Kolom 2 'Bunyi Arahan yang Disimak', Kolom 3 'Tujuan dari Arahan'. Terdiri atas 3 baris sesuai aspek. Kegiatan 2: Menganalisis Hubungan Sebab-Akibat dan Urutan Logis ArahanEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa pembicara dalam teks aural mengarahkan pemenuhan cairan tubuh (minum air putih) dan istirahat sebelum mengarahkan aktivitas fisik yang lebih intensif? Analisislah alasan keterkaitan logis antarahap tersebut! 2. Analisislah dampak yang disampaikan dalam paparan lisan apabila seseorang hanya menjalankan arahan olahraga 30 menit sehari namun mengabaikan arahan tidur 7-8 jam! Kolom jawaban uraian bergaris 4-5 baris untuk masing-masing butir pertanyaan. Kegiatan 3: Mengevaluasi Ketegasan dan Kejelasan Arahan dalam Teks AuralEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah kata-kata penanda arahan (seperti: 'wajib', 'minimal', 'sebaiknya', 'hindari') yang digunakan dalam teks aural. Lengkapi tabel analisis untuk menentukan jenis arahan (Perintah Tegas, Imbauan Bertahap, atau Larangan) beserta bukti kalimat lisan yang didengar! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom: 'Kata Penanda Arahan', 'Jenis Arahan', 'Kutipan Kalimat Arahan Aural', 'Analisis Maksud Arahan'. Terdiri atas 3 baris data. REFLEKSI1. Dari rangkaian arahan hidup sehat yang kamu simak hari ini, arahan manakah yang penjelasannya paling jelas dan paling mudah kamu identifikasi tujuannya? 2. Kesulitan apa yang kamu alami saat menyimak dan menganalisis arahan yang disampaikan secara lisan (aural), dan bagaimana caramu mengatasinya? 3. Bagaimana kemampuan menganalisis arahan dari teks aural membantumu bersikap lebih selektif terhadap tips-tips kesehatan yang beredar di sekitarmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.