LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Memahami Isi Teks Prosedur Hidup Sehat: Membaca dan Menyimpulkan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mengakses informasi dan menyimpulkan gagasan utama dari teks prosedur 'Tip Sehat dan Bugar di Masa Remaja' berdasarkan pengalamannya secara relevan.
2. Murid mampu menjelaskan tujuan teks prosedur tentang hidup sehat dengan menggunakan kosakata baru yang ditemukan dalam teks.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah semua petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dan lengkapi semua pertanyaan.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman untuk kegiatan kelompok, tetapi tulislah jawabanmu sendiri.
• Hubungkan materi dengan pengalamanmu sehari-hari agar lebih bermakna.
• Jika ada kata sulit, catat dan cari artinya, lalu gunakan dalam kalimatmu sendiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Pengalaman: Apa yang Sudah Kulakukan untuk Tubuhku?

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau LKPD
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebelum membaca teks, mari kita refleksikan kebiasaan sehatmu selama ini.
2. Isi tabel di bawah ini dengan jujur berdasarkan pengalamanmu sendiri.
3. Tuliskan minimal 4 kegiatan baik dan 4 makanan sehat yang sering kamu lakukan/konsumsi.
4. Setelah selesai, tandai dengan tanda centang (✓) kegiatan atau makanan yang menurutmu paling berdampak positif bagi tubuhmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kegiatan baik bagi tubuh yang telah kamu lakukan (minimal 4)

2. Tuliskan makanan sehat yang sering kamu konsumsi (minimal 4)

3. Dari daftar yang kamu tulis, mana yang paling mudah kamu lakukan? Mengapa?

Sediakan tabel 2 kolom: kolom kiri untuk 'Kegiatan Baik' (6 baris), kolom kanan untuk 'Makanan Sehat' (6 baris). Tambahkan kotak jawaban uraian 3-4 kalimat untuk pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 2: Membaca Aktif: Menggali Informasi dari Teks Prosedur

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks 'Tip Sehat dan Bugar di Masa Remaja' (dari buku siswa halaman 80-81)
• Alat tulis berwarna untuk menandai teks
• Kamus Bahasa Indonesia (cetak/digital)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks 'Tip Sehat dan Bugar di Masa Remaja' dengan saksama.
2. Sambil membaca, lakukan hal berikut: (a) Garis bawahi kalimat yang berisi tip atau langkah penting, (b) Beri tanda bintang (*) pada informasi baru yang belum kamu ketahui, (c) Lingkari kata-kata sulit yang belum kamu pahami.
3. Setelah membaca, jawab pertanyaan di bawah dengan lengkap.
4. Untuk pertanyaan diskusi, bicarakan dengan teman sebangkumu, lalu tuliskan kesimpulan bersama.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 gagasan utama dari teks 'Tip Sehat dan Bugar di Masa Remaja'

2. Temukan minimal 5 kata sulit dalam teks, lalu tuliskan artinya berdasarkan konteks atau kamus

3. Bandingkan kebiasaanmu di Kegiatan 1 dengan tip dalam teks. Apa yang sudah sama? Apa yang perlu kamu tambahkan atau perbaiki?

4. Diskusikan dengan temanmu: Menurut kalian, mengapa teks ini dibuat? Siapa yang paling membutuhkan informasi ini?

5. Apakah ada informasi dalam teks yang bertentangan dengan kebiasaanmu selama ini? Jelaskan dan tuliskan rencanamu untuk memperbaikinya.

Sediakan: (1) 3 kotak uraian untuk gagasan utama, (2) tabel 2 kolom (Kata Sulit | Arti) dengan 5 baris, (3) kotak uraian 4-5 kalimat untuk pertanyaan 3, (4) kotak jawaban diskusi 3-4 kalimat, (5) kotak uraian 4-5 kalimat untuk pertanyaan 5.

Kegiatan 3: Mengaplikasikan: Membuat Rencana Hidup Sehatku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A4 atau buku tulis
• Spidol warna untuk membuat tabel menarik
• Hasil kerja Kegiatan 1 dan 2 sebagai acuan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pemahamanmu terhadap teks prosedur yang sudah dibaca, sekarang saatnya membuat rencana konkret untuk dirimu sendiri.
2. Buat tabel rencana mingguan dengan memilih minimal 5 tip dari teks yang akan kamu terapkan.
3. Gunakan kosakata baru yang kamu temukan dalam teks untuk menjelaskan rencanamu.
4. Presentasikan rencanamu kepada teman kelompok (3-4 orang), dan berikan saling masukan.

Pertanyaan:

1. Buatlah tabel rencana hidup sehat mingguan (Senin-Minggu) dengan minimal 5 kegiatan konkret yang akan kamu lakukan. Tuliskan juga target yang terukur (contoh: minum 8 gelas air, olahraga 30 menit, tidur jam 21.00).

2. Jelaskan tujuan rencana yang kamu buat dengan menggunakan minimal 3 kosakata baru dari teks (contoh: gizi, bugar, seimbang, asupan, dll.)

3. Apa tantangan terbesar yang mungkin kamu hadapi dalam menjalankan rencana ini? Bagaimana cara mengatasinya?

4. Setelah berdiskusi dengan kelompok, tuliskan 1 masukan dari teman yang akan kamu terapkan untuk memperbaiki rencanamu.

Sediakan: (1) tabel 7 kolom (hari) x 6 baris (kegiatan + target), (2) kotak uraian 5-6 kalimat untuk tujuan dengan kata-kata baru digaris bawahi, (3) kotak uraian 4-5 kalimat untuk tantangan dan solusi, (4) kotak uraian 2-3 kalimat untuk masukan teman.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa hal paling penting yang kamu pelajari tentang hidup sehat di masa remaja?

2. Bagaimana perasaanmu setelah membandingkan kebiasaanmu dengan tip dalam teks? Apakah kamu termotivasi untuk berubah?

3. Dari 3 kegiatan yang sudah kamu lakukan, mana yang paling membuatmu paham tentang teks prosedur? Mengapa?