LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Membandingkan Penokohan pada Cerita Komik dan Cerita Fantasi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 dengan topik "Membandingkan Penokohan pada Cerita Komik dan Cerita Fantasi". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Membandingkan Penokohan pada Cerita Komik dan Cerita Fantasi
Bahasa Indonesia - Kelas 7
Bab 2 - Pertemuan 9
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 7 (Fase D) Topik: Membandingkan Penokohan pada Cerita Komik dan Cerita Fantasi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenali Tokoh: Protagonis dan AntagonisEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapakah protagonis dalam cerita 'Sihir Unik Mao'? Sebutkan 3 sifat atau karakternya! 2. Siapakah protagonis dalam cerita 'Keberanian Emas'? Sebutkan 3 sifat atau karakternya! 3. Siapakah antagonis dalam cerita 'Sihir Unik Mao'? Jelaskan perannya dalam cerita! 4. Siapakah antagonis dalam cerita 'Keberanian Emas'? Jelaskan perannya dalam cerita! Tulis jawaban dalam bentuk paragraf singkat (3-5 kalimat) untuk setiap pertanyaan di buku tugas kalian. Kegiatan 2: Membandingkan Penokohan: Tabel AnalisisEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel perbandingan penokohan berikut! Ruang tabel jawaban 2. Menurutmu, siapakah tokoh yang lebih mudah kamu pahami? Mengapa? Jelaskan dengan memberi contoh dari cerita! 3. Bandingkan antagonis kedua cerita! Mana yang lebih menantang bagi protagonis? Berikan alasanmu! Buat tabel dengan 5 baris (aspek perbandingan) dan 3 kolom (aspek, tokoh Mao, tokoh Emas) di buku tugas. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis dalam bentuk paragraf minimal 5 kalimat. Kegiatan 3: Presentasi Dialog: Membandingkan Penokohan Secara KritisEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah naskah dialog antara kalian berdua yang membahas: 'Tokoh mana yang lebih inspiratif: Mao atau Emas? Mengapa?' 2. Setelah presentasi, tuliskan 2 tanggapan atau pertanyaan yang kalian terima dari kelompok lain dan bagaimana kalian menjawabnya! Tulis naskah dialog dalam format percakapan (A: ... B: ...) minimal 8 baris. Untuk pertanyaan 2, tulis dalam bentuk poin-poin tanggapan dan jawaban. REFLEKSI1. Setelah mengerjakan LKPD ini, tokoh mana yang paling berkesan bagimu? Mengapa? Ceritakan pengalaman pribadimu yang mirip dengan tokoh tersebut! 2. Apa yang kamu pelajari tentang cara penulis membangun tokoh dalam cerita fantasi? Bagaimana hal ini membuat cerita menjadi lebih menarik? 3. Jika kamu harus menulis cerita fantasi sendiri, seperti apa tokoh protagonis yang akan kamu ciptakan? Apa permasalahan dan sifat-sifat yang akan kamu berikan kepadanya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.