LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mempresentasikan Pesan Berisi Solusi Alternatif Masalah Cerita Fantasi secara Monolog Kreatif
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 7 dengan topik "Mempresentasikan Pesan Berisi Solusi Alternatif Masalah Cerita Fantasi secara Monolog Kreatif".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mempresentasikan Pesan Berisi Solusi Alternatif Masalah Cerita Fantasi secara Monolog Kreatif
Bahasa Indonesia - Kelas 7
Bab 2 Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 7 (Fase D) Topik: Mempresentasikan Pesan Berisi Solusi Alternatif Masalah Cerita Fantasi secara Monolog Kreatif INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Masalah Tokoh dan Merancang Solusi Alternatif KritisEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan kutipan cerita di atas, apakah masalah pokok yang dihadapi oleh tokoh Kael? 2. Tuliskan usulan solusi alternatif yang kritis bagi tokoh Kael agar ia dapat bangkit dan membantu kerajaannya! Tuliskan jawaban pada format isian 2 baris untuk nomor 1 dan 1 paragraf singkat (3-4 kalimat) pada kolom solusi nomor 2. Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Monolog Kreatif Berisi Pesan SolusiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah bagan kerangka monolog berikut dengan kalimat usulan pesanmu sendiri:
Ruang tabel jawaban Isilah tabel 3 baris yang memuat kolom: Bagian Monolog (Pembuka, Inti Solusi, Penutup) dan Kalimat Rancangan Monolog. Kegiatan 3: Mempresentasikan Pesan Solusi Alternatif secara Monolog KreatifEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tampilkan monolog kreatifmu di depan teman/guru! (Guru menilai ketercapaian presentasi berdasarkan kriteria: kejelasan pesan masalah tokoh, kekritisan gagasan solusi alternatif, dan kreativitas pembawaan monolog). 2. Tuliskan satu solusi alternatif unik yang dipresentasikan oleh salah satu temanmu yang menurutmu paling kritis dan kreatif! Ruang unjuk kerja lisan di depan kelas/kelompok, serta kolom uraian 3-4 baris untuk mencatat gagasan solusi alternatif teman. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu ketika menyampaikan solusi alternatif kepada tokoh fantasi melalui monolog kreatif di hadapan orang lain? 2. Bagian mana dari pesan solusi yang kamu sampaikan yang menurutmu paling kritis dan mampu menyelesaikan masalah tokoh? 3. Apakah pesan solusi alternatif yang kamu buat dapat diterapkan jika kamu atau temanmu menghadapi kegagalan serupa dalam kehidupan sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.