LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mengevaluasi Kualitas Alur Teks Cerita Fantasi Visual Menggunakan Sumber Informasi Lain

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengevaluasi kualitas dari teks berwujud teks visual berupa cerita fantasi menggunakan sumber informasi lain

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah pengantar bahan visual cerita fantasi dan rujukan informasi pendukung yang disediakan secara cermat.
• Gunakan sumber informasi lain yang diberikan untuk menguji ketepatan dan kelogisan alur cerita visual.
• Tuliskan hasil evaluasimu pada format ruang jawaban yang telah disiapkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memeriksa Kelogisan Alur Cerita Fantasi Visual Berdasarkan Sumber Informasi Geografi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks visual/skenario komik fantasi
• Kutipan teks ensiklopedia kelautan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks deskripsi visual komik fantasi 'Petualangan di Palung Mariana': Panel 1 memperlihatkan tokoh menyelam ke dasar palung laut sedalam 10.000 meter hanya dengan kacamata renang biasa; Panel 2 memperlihatkan tokoh memetik tumbuhan bunga mawar mekar berwarna merah segar di dasar jurang laut yang gelap; Panel 3 memperlihatkan tokoh menyalakan obor kayu di dalam air untuk melihat jalan.
2. Bacalah sumber informasi lain (Kutipan Ensiklopedia Laut): 'Dasar Palung Mariana memiliki tekanan air sangat ekstrem (lebih dari 1.000 kali tekanan atmosfer permukaan), tidak ada cahaya matahari yang menembus (zona afotik total), dan tumbuhan darat berbunga seperti mawar tidak dapat hidup tanpa fotosintesis dan di bawah salinitas tinggi air laut. Api obor juga tidak dapat menyala di dalam air.'
3. Bandingkan kejadian pada tiap panel dengan fakta dari ensiklopedia, lalu evaluasi kualitas kelogisan alurnya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan sumber informasi ensiklopedia laut, evaluasilah apakah adegan pada Panel 1, 2, dan 3 memiliki alur peristiwa visual yang berkualitas logis atau mengandung kelemahan logika cerita? Jelaskan evaluasimu untuk tiap panel!

Tuliskan jawaban dalam tabel 3 baris: Kolom 1 (Nomor Panel), Kolom 2 (Temuan Perbandingan dengan Ensiklopedia), Kolom 3 (Penilaian Kualitas Kelogisan Alur: Logis/Tidak Logis beserta Alasan).

Kegiatan 2: Mengevaluasi Ketepatan Alur Peristiwa Sejarah dalam Webtoon Fantasi Ruang Waktu

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Penggalan narasi visual webtoon
• Kutipan teks rujukan sejarah
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati narasi visual webtoon fantasi 'Jelajah Waktu Kerajaan Majapahit': Adegan A menampilkan tokoh utama tiba di pelabuhan Majapahit abad ke-14 dan melihat pasukan gajah bersenjata senapan mesin otomatis; Adegan B memperlihatkan para pedagang asing bertransaksi menggunakan koin tembaga gobog; Adegan C memperlihatkan raja Majapahit mengirim kabar kilat menggunakan kabel telegraf elektrik.
2. Baca sumber informasi lain (Kutipan Buku Sejarah Peradaban Nusantara): 'Masyarakat Majapahit pada abad ke-14 menggunakan mata uang kepeng/koin tembaga gobog dan emas-perak dalam transaksi dagang. Senjata api modern seperti senapan mesin baru diciptakan pada abad ke-19, dan jaringan telegraf listrik baru diperkenalkan di Nusantara pada pertengahan abad ke-19 oleh pemerintah kolonial.'
3. Evaluasilah kualitas teks visual fantasi tersebut: manakah bagian alur yang tepat memanfaatkan rujukan sejarah dan manakah bagian alur yang kualitas keakuratannya lemah berdasarkan sumber informasi lain!

Pertanyaan:

1. Tentukan adegan mana yang memiliki kualitas alur runtut dan tepat secara konteks sejarah serta adegan mana yang kualitas alurnya lemah/janggal berdasarkan sumber sejarah pendukung! Berikan alasan penilaianmu.

2. Berdasarkan hasil evaluasimu, bagaimana penilaian menyeluruh terhadap kualitas cerita fantasi visual tersebut dalam menyajikan latar peristiwa: apakah cerita tersebut berhasil menyajikan alur yang meyakinkan pembaca? Berikan saran perbaikan alurnya!

Tuliskan uraian evaluasi pada lembar kerja: butir 1 berbentuk poin penjelasan tiap adegan (A, B, C); butir 2 berbentuk satu paragraf kesimpulan kualitas alur dan saran perbaikan.

Kegiatan 3: Menilai Kualitas Teks Cerita Fantasi Visual secara Komparatif Mandiri dan Berdiskusi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar adegan fantasi
• Lembar fakta sains astronomi
• Kertas plano/lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 3-4 murid.
2. Periksa lembar ilustrasi fantasi 'Penerbangan Burung Garuda Raksasa di Luar Angkasa': Panel menampilkan Garuda bernapas santai dan mengepakkan sayap bulunya untuk terbang di ruang hampa udara di orbit Bulan mengitari satelit buatan manusia.
3. Gunakan sumber informasi lain (Kutipan Buku Astronomi Dasar): 'Ruang hampa udara di luar atmosfer Bumi tidak memiliki molekul udara/oksigen. Burung atau benda bersayap aerodinamis tidak bisa menghasilkan gaya angkat (lift) dengan mengepakkan sayap, dan makhluk biologis memerlukan pasokan oksigen serta tekanan udara buatan untuk bernapas.'
4. Diskusikan dan rumuskan evaluasi kualitas alur visual tersebut secara kritis.

Pertanyaan:

1. Diskusikan dalam kelompok: Evaluasilah kualitas penggambaran alur peristiwa pada ilustrasi tersebut berdasarkan hukum fisika antariksa dari sumber buku astronomi! Apa simpulan kelompokmu mengenai mutu kelogisan alur teks visual tersebut?

Tuliskan hasil simpulan diskusi kelompok pada format kolom: (1) Argumen Bukti Ilmiah dari Sumber, (2) Putusan Mutu Alur Cerita Visual (Sangat Baik / Cukup / Kurang), (3) Rekomendasi Logika Visual.

REFLEKSI

1. Bagaimana sumber informasi lain (seperti ensiklopedia atau buku sains/sejarah) membantumu menilai apakah alur cerita komik/cerita visual masuk akal?

2. Apa tantangan terbesarmu saat membandingkan rincian gambar/alur visual dengan data teks fakta?

3. Sikap teliti dan kritis apa yang kamu pelajari hari ini saat membaca dan memirsa karya visual fiksi fantasi?