LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Musikalisasi Puisi Rakyat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menyajikan puisi rakyat dalam bentuk musikalisasi puisi secara kreatif sebagai bentuk apresiasi terhadap tradisi sastra lisan Indonesia.
2. Murid mampu mengevaluasi penampilan musikalisasi puisi teman menggunakan kriteria yang telah disepakati bersama.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan bersama kelompokmu.
• Bersiaplah untuk tampil percaya diri dan menghargai penampilan teman.
• Gunakan kreativitasmu dalam mengekspresikan puisi rakyat melalui musik.
• Tuliskan jawaban dengan rapi dan lengkap di ruang yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Musikalisasi Puisi Rakyat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Puisi rakyat (hasil karya sendiri atau contoh)
• Alat musik sederhana (gitar, recorder, atau musik dari HP)
• Kertas dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 orang.
2. Pilih satu puisi rakyat (pantun, gurindam, atau syair) yang telah kalian tulis sebelumnya atau pilih dari contoh yang tersedia.
3. Diskusikan bersama kelompok: suasana apa yang ingin kalian ciptakan dari puisi tersebut? (gembira, sedih, romantis, nasihat, humor)
4. Tentukan lagu atau alunan musik sederhana yang sesuai dengan suasana puisi.
5. Rencanakan cara membawakan puisi: siapa yang membaca, siapa yang bermain musik/menyanyi, atau kalian bisa membagi bait per orang.
6. Isi tabel perencanaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan puisi rakyat yang kalian pilih (tulis lengkap semua baitnya).

2. Lengkapi tabel perencanaan musikalisasi puisi kelompokmu!

3. Mengapa kalian memilih lagu/musik tersebut untuk mengiringi puisi ini? Jelaskan kesesuaiannya dengan suasana puisi.

Nomor 1: Tulis puisi lengkap (minimal 2 bait/4 baris). Nomor 2: Isi tabel dengan 5 kolom (Jenis Puisi Rakyat | Tema/Suasana | Lagu/Musik Pengiring | Pembagian Peran | Durasi Target). Nomor 3: Tulis penjelasan minimal 3 kalimat.

Kegiatan 2: Berlatih dan Tampil Musikalisasi Puisi

Estimasi: 60 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik atau pemutar musik
• Ruang kelas untuk pentas
• Lembar catatan pengamatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berlatihlah bersama kelompok selama 15 menit. Perhatikan: lafal jelas, intonasi sesuai makna, musik harmonis dengan pembacaan puisi.
2. Buatlah kesepakatan kelas tentang kriteria penilaian penampilan (minimal 4 kriteria, misalnya: kejelasan lafal, kesesuaian musik dengan puisi, kreativitas penyajian, kerja sama kelompok, durasi 1-3 menit).
3. Setiap kelompok tampil secara bergiliran di depan kelas.
4. Saat kelompok lain tampil, simak dengan saksama dan catat pengamatanmu untuk kegiatan evaluasi berikutnya.
5. Tunjukkan sikap menghargai dengan bertepuk tangan setelah setiap penampilan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 4 kriteria penilaian musikalisasi puisi yang telah disepakati bersama kelas!

2. Bagaimana perasaan kalian saat tampil membawakan musikalisasi puisi? Ceritakan pengalaman dan tantangan yang kalian hadapi!

Nomor 1: Tulis 4 kriteria dalam bentuk poin bernomor. Nomor 2: Tulis cerita pengalaman minimal 4 kalimat.

Kegiatan 3: Mengevaluasi Penampilan Musikalisasi Puisi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar evaluasi/tabel penilaian
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih 2 kelompok lain yang kalian amati saat penampilan tadi.
2. Gunakan kriteria yang sudah disepakati untuk mengevaluasi penampilan mereka.
3. Berikan penilaian yang jujur, adil, dan disertai alasan yang jelas.
4. Tuliskan juga saran perbaikan yang membangun untuk kelompok tersebut.
5. Isi tabel evaluasi dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel evaluasi penampilan musikalisasi puisi 2 kelompok lain!

2. Dari semua penampilan yang kalian saksikan, hal kreatif atau menarik apa yang bisa kalian pelajari untuk penampilan musikalisasi puisi di masa depan?

3. Menurutmu, mengapa musikalisasi puisi penting sebagai bentuk apresiasi terhadap tradisi sastra lisan Indonesia?

Nomor 1: Isi tabel dengan kolom (Nama Kelompok | Kriteria 1 + Penilaian | Kriteria 2 + Penilaian | Kriteria 3 + Penilaian | Kriteria 4 + Penilaian | Saran Perbaikan) untuk 2 kelompok. Nomor 2 dan 3: Tulis jawaban minimal 4 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan dari pengalaman membawakan musikalisasi puisi rakyat? Apakah kalian merasa lebih menghargai puisi rakyat setelah kegiatan ini?

2. Keterampilan apa yang kalian kembangkan melalui kegiatan ini? (misalnya: kerja sama, kreativitas, kepercayaan diri, kemampuan menilai karya orang lain)

3. Bagaimana kalian bisa menerapkan musikalisasi puisi dalam kehidupan sehari-hari? (misalnya: di acara keluarga, lomba sekolah, konten media sosial)