LKPDPertemuan 1Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menganalisis Unsur Tokoh dan Latar dari Pembacaan Cerita Fantasi Aural

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 7 dengan topik "Menganalisis Unsur Tokoh dan Latar dari Pembacaan Cerita Fantasi Aural".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menganalisis Unsur Tokoh dan Latar dari Pembacaan Cerita Fantasi Aural

Bahasa Indonesia - Kelas 7

Bab 2 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menganalisis Unsur Tokoh dan Latar dari Pembacaan Cerita Fantasi Aural

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenganalisis Unsur Tokoh dan Latar dari Pembacaan Cerita Fantasi Aural
Alokasi Waktu3 JP (3 x 40 menit = 120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis unsur intrinsik teks sastra berbentuk teks aural berupa pembacaan cerita fantasi

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan pembacaan kutipan cerita fantasi 'Bola-Bola Waktu' yang diperdengarkan oleh guru secara saksama.
  • Catat kata-kata kunci terkait tokoh, sifat, tindakan tokoh, serta tempat, waktu, dan suasana cerita pada lembar catatan yang tersedia.
  • Kerjakan setiap aktivitas analisis unsur intrinsik secara mandiri dan berdiskusi dengan teman kelompok sesuai instruksi.
  • Pastikan seluruh bukti tekstual yang kamu tulis bersumber langsung dari hasil simakan cerita aural.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Mengidentifikasi Tokoh serta Latar Cerita Fantasi Aural

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Teks bacaan 'Bola-Bola Waktu' yang dibacakan guru/rekaman audio
  • Alat tulis
  • Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Simak dengan penuh konsentrasi pembacaan bagian awal cerita fantasi 'Bola-Bola Waktu' oleh guru.
  2. Fokuskan pendengaranmu pada penyebutan nama tokoh, peranan tokoh, serta detail tempat dan waktu peristiwa berlangsung.
  3. Lengkapi tabel identifikasi unsur intrinsik berdasarkan informasi aural yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan rekaman/pembacaan aural yang kamu dengar, analisislah siapa tokoh utama dalam cerita tersebut dan apa peranan/pekerjaan yang ia lakukan bersama orang tuanya?

2. Analisislah latar tempat dan latar waktu terjadinya peristiwa pada awal cerita berdasarkan rincian suara/kalimat pembacaan yang kamu simak!

Tuliskan jawaban pada lembar isian dengan format: 1. Nama Tokoh Utama & Peran: [...] 2. Analisis Latar Tempat: [...] dan Latar Waktu: [...] berserta frasa pendukung yang disimak.

Kegiatan 2: Menganalisis Watak Tokoh dan Suasana Cerita Berdasarkan Petunjuk Aural

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Audio/pembacaan guru bagian tengah cerita
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan bagian tengah cerita fantasi saat tokoh utama bertemu dengan penjual bola-bola waktu dan masuk ke dimensi lain.
  2. Analisis watak/karakter tokoh utama dan tokoh pendukung dengan menyertakan bukti dialog atau narasi yang diperdengarkan.
  3. Diskusikan dalam kelompok berpasangan untuk membedah perubahan suasana dan latar fantasi yang muncul dalam cerita aural tersebut.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel analisis watak tokoh berikut berdasarkan bukti tuturan/narasi aural yang kamu dengar!

Ruang tabel jawaban

2. Bagaimanakah perubahan latar suasana yang terjadi saat Ivan menelan bola waktu pertama kali? Jelaskan perbandingannya sebelum dan sesudah masuk ke dunia fantasi tersebut berdasarkan deskripsi lisan guru!

Lengkapi tabel 3 kolom: [Nama Tokoh] | [Watak/Karakter] | [Bukti Simakan Lisan/Tindakan Tokoh]. Untuk nomor 2, tuliskan paragraf penjelasan perubahan suasana sepanjang 3-4 kalimat.

Kegiatan 3: Sintesis Analisis Keterkaitan Antarunsur Intrinsik (Tokoh, Latar, dan Alur Fantasi)

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Teks penutup cerita lisan
  • Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan bagian akhir cerita fantasi yang dibacakan secara utuh.
  2. Analisislah hubungan sebab-akibat antara perubahan latar tempat/waktu terhadap perkembangan karakter tokoh utama.
  3. Simpulkan analisis unsur intrinsik secara menyeluruh bersama teman sebangku dan lengkapi bagian refleksi.
  4. Ikuti sesi penutupan dan umpan balik bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan keseluruhan cerita yang kamu dengarkan, analisislah bagaimana perjalanan ke latar masa depan mengubah pandangan/watak tokoh Ivan terhadap orang tuanya?

2. Uraikan 3 unsur keajaiban/fantasi yang terdapat pada latar atau tindakan tokoh yang menunjukkan bahwa cerita yang kamu simak merupakan cerita fantasi!

Tuliskan hasil diskusi pada kotak analisis keterkaitan: 1. Hubungan Latar Masa Depan & Perubahan Watak Ivan: [...] 2. Tiga Unsur Keajaiban Latar/Tokoh: (a) [...], (b) [...], (c) [...].

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita yang kamu dengar tadi yang paling mudah membantumu membayangkan sifat tokoh dan latar tempatnya? Apa yang membuat bagian tersebut jelas di telingamu?

2. Strategi menyimak apa yang paling membantumu mengingat detail peristiwa dan watak tokoh saat mendengarkan pembacaan cerita tanpa melihat teksnya?

3. Jika kamu berada di posisi Ivan yang merasa minder dengan kondisi keluarganya, pelajaran apa tentang penerimaan diri yang dapat kamu petik dari pengalamannya menjelajahi waktu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.