LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menganalisis Informasi Berupa Gagasan Tersurat dari Teks Deskripsi Visual tentang Tempat Wisata

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis informasi berupa gagasan dari teks deskripsi visual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks deskripsi visual bertema tempat wisata yang disajikan dengan cermat.
• Perhatikan rincian informasi visual (gambar/foto) dan tulisan pengiringnya.
• Diskusikan instruksi bersama teman kelompokmu atau kerjakan mandiri sesuai arahan guru.
• Tuliskan hasil analisis informasi gagasan tersurat dan tersirat pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Gagasan Tersurat dari Teks Deskripsi Visual Tempat Wisata

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks deskripsi visual
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks deskripsi visual berikut:
2. [Teks: Pesona Puncak Pantan Terong - Puncak bukit Pantan Terong di Takengon, Aceh Tengah, menyajikan panorama Danau Laut Tawar dari ketinggian 1.830 mdpl. Di tepian jurang, berdiri anjungan kaca berbentuk tapal kuda bercat jingga menyala yang mampu menampung 15 orang secara bersamaan. Di kejauhan, permukaan air danau tampak berkilauan memantulkan cahaya matahari pagi, dikelilingi perbukitan hijau kebun kopi yang tersusun rapi membentuk terasering teratur.]
3. Analisislah rincian informasi yang tertulis secara langsung (tersurat) dalam teks deskripsi visual tersebut.
4. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 berdasarkan fakta tertulis pada teks.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks deskripsi visual di atas, sebutkan 3 informasi fisik anjungan kaca yang tertulis langsung (tersurat)!

2. Sebutkan gagasan tersurat mengenai objek bentang alam apa saja yang dapat dinikmati pengunjung dari ketinggian Puncak Pantan Terong!

Tuliskan jawaban langsung dalam bentuk butir nomor 1 dan 2 pada lembar bergaris yang disediakan.

Kegiatan 2: Menganalisis Gagasan Tersurat dan Menemukan Makna Tersirat

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Teks deskripsi visual Kegiatan 1
• Penggaris dan pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali teks deskripsi visual Puncak Pantan Terong pada Kegiatan 1.
2. Lakukan perbandingan antara bukti tertulis (makna tersurat) dengan simpulan tersembunyi di balik teks/visual (makna tersirat).
3. Lengkapi tabel analisis berikut dengan membedakan informasi tersurat dan tersirat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis berikut untuk menemukan perbedaan makna tersurat dan tersirat dari informasi teks deskripsi visual:

Format Tabel:
| No | Bukti Kalimat/Detail Visual (Makna Tersurat) | Makna Tersirat yang Ditemukan |
| 1 | 'permukaan air danau tampak berkilauan memantulkan cahaya matahari pagi' | (Tuliskan kondisi suasana/cuaca di lokasi) |
| 2 | 'anjungan kaca berbentuk tapal kuda bercat jingga menyala' | (Tuliskan tujuan pemilihan warna mencolok tersebut) |
| 3 | 'kebun kopi yang tersusun rapi membentuk terasering teratur' | (Tuliskan kesimpulan tentang aktivitas manusia/petani di lereng tersebut) |

Isilah kolom kosong pada tabel 3 baris yang telah disiapkan di lembar kerja.

Kegiatan 3: Menganalisis Simpulan Gagasan Tempat Wisata

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks deskripsi visual Kegiatan 1
• Lembar refleksi dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama pasangan bangkumu simpulan menyeluruh dari informasi teks deskripsi visual yang telah dipelajari.
2. Analisislah alasan mengapa suatu informasi dapat dikategorikan sebagai tersurat atau tersirat berdasarkan paparan teks.
3. Kerjakan pertanyaan evaluasi analisis, lalu selesaikan refleksi dan ikuti penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan analisis teks visual secara utuh, apakah pernyataan 'Pantan Terong merupakan tempat wisata yang cocok untuk menikmati pemandangan alam pagi hari' termasuk makna tersurat atau tersirat? Analisislah alasannya dengan merujuk pada bukti teks!

2. Rumuskan 1 gagasan tersurat pokok dan 1 simpulan gagasan tersirat mengenai daya tarik utama tempat wisata Puncak Pantan Terong!

Tuliskan penjelasan uraian secara runtut dan analitis pada lembar jawaban yang disediakan (masing-masing 3-4 kalimat).

REFLEKSI

1. Apa perbedaan utama yang paling mudah kamu kenali saat membedakan informasi yang tersurat dan tersirat dalam teks deskripsi visual?

2. Langkah analisis mana yang paling membantumu menemukan makna yang tidak tertulis langsung di dalam teks?

3. Bagaimana keterampilan membedakan makna tersurat dan tersirat ini membantumu ketika melihat promosi tempat wisata di media sosial?