LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Mengenal Teks Deskripsi: Membaca Informasi tentang Destinasi Nusantara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menemukan informasi eksplisit dan menyimpulkan informasi dari teks deskripsi bertema destinasi wisata Nusantara melalui kegiatan membaca dengan tepat.
2. Murid dapat mengidentifikasi struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi tentang tempat wisata di Nusantara (kata konkret, kalimat perincian) dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari kegiatan 1 hingga kegiatan 3.
• Gunakan pengalamanmu berkunjung ke tempat wisata atau imajinasi untuk membantu menjawab.
• Diskusikan dengan teman jika ada kegiatan berkelompok.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan lengkap pada ruang yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajah Informasi: Membaca Teks Deskripsi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks deskripsi tentang destinasi wisata Nusantara (disediakan guru)
• Alat tulis (pulpen/pensil)
• LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks deskripsi bertema destinasi wisata Nusantara yang disediakan guru dengan saksama.
2. Tandai atau garis bawahi informasi penting yang kamu temukan saat membaca.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan teks yang telah kamu baca.
4. Kerjakan secara individu terlebih dahulu, kemudian cocokkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Apa nama destinasi wisata yang dideskripsikan dalam teks?

2. Di mana lokasi destinasi wisata tersebut berada? (provinsi/kabupaten)

3. Sebutkan tiga informasi menarik tentang destinasi wisata tersebut yang kamu temukan dalam teks!

4. Menurutmu, mengapa penulis mendeskripsikan destinasi wisata ini? Apa tujuannya?

5. Bayangkan kamu berada di tempat tersebut. Apa yang ingin kamu lakukan di sana? Jelaskan alasanmu!

Tuliskan jawabanmu pada kolom yang disediakan di bawah setiap pertanyaan. Untuk pertanyaan nomor 3-5, gunakan minimal 2-3 kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Menyelidiki Kata Konkret dan Kalimat Perincian

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks deskripsi dari kegiatan 1
• Alat tulis
• Kertas plano/karton (untuk presentasi kelompok, opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali teks deskripsi yang sudah kamu baca di kegiatan 1.
2. Perhatikan kata-kata yang menggambarkan objek secara spesifik (kata konkret) dan kalimat yang memberikan detail atau rincian.
3. Isilah tabel dengan mencari contoh kata konkret dan kalimat perincian dari teks.
4. Diskusikan temuanmu dengan kelompok (3-4 orang).
5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Temukan minimal 5 kata konkret dalam teks yang menggambarkan tempat, benda, atau suasana destinasi wisata!

2. Tuliskan 3 kalimat perincian dari teks yang memberikan detail tentang destinasi wisata tersebut!

3. Mengapa kata konkret dan kalimat perincian penting dalam teks deskripsi? Jelaskan pendapatmu!

Buatlah tabel dengan 2 kolom untuk pertanyaan 1: Kolom 1 'Kata Konkret', Kolom 2 'Makna/Penjelasan'. Untuk pertanyaan 2: buat tabel 2 kolom: Kolom 1 'Nomor', Kolom 2 'Kalimat Perincian'. Untuk pertanyaan 3: tulis jawaban diskusi kelompok dalam bentuk paragraf (5-7 kalimat).

Kegiatan 3: Menyimpulkan dan Merefleksikan Informasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks deskripsi dari kegiatan 1 dan 2
• Alat tulis dan pensil warna (untuk peta konsep)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah membaca dan menganalisis teks deskripsi, sekarang saatnya menyimpulkan informasi yang kamu peroleh.
2. Buat kesimpulan berdasarkan informasi eksplisit dan implisit (tersirat) dari teks.
3. Kerjakan secara individu.
4. Gunakan bahasamu sendiri, jangan menyalin langsung dari teks.

Pertanyaan:

1. Buatlah kesimpulan tentang keunikan destinasi wisata yang dideskripsikan dalam teks! (minimal 1 paragraf)

2. Menurut informasi dalam teks, siapa saja yang cocok mengunjungi destinasi wisata ini? Mengapa?

3. Jika kamu diminta merekomendasikan destinasi wisata ini kepada temanmu, apa 3 alasan yang akan kamu sampaikan?

4. Buatlah peta konsep sederhana yang menggambarkan struktur informasi dalam teks deskripsi yang sudah kamu baca! (judul teks di tengah, cabang-cabangnya berisi informasi penting)

Untuk pertanyaan 1-3: tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf (4-6 kalimat) di kolom yang disediakan. Untuk pertanyaan 4: gambar peta konsep pada ruang kosong yang disediakan, gunakan lingkaran/kotak untuk judul dan garis untuk cabang-cabangnya.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari teks deskripsi tentang destinasi wisata Nusantara, tempat wisata apa di daerahmu yang menurutmu layak dideskripsikan? Mengapa?

2. Apa manfaat yang kamu rasakan setelah belajar menemukan informasi dan mengidentifikasi ciri kebahasaan teks deskripsi?

3. Bagian mana dari pembelajaran hari ini yang paling menarik bagimu? Apa yang membuatnya menarik?