LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menganalisis Gagasan Pokok dari Teks Deskripsi Nonsastra Aural tentang Objek Wisata
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 7 dengan topik "Menganalisis Gagasan Pokok dari Teks Deskripsi Nonsastra Aural tentang Objek Wisata".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 7: Menganalisis Gagasan Pokok dari Teks Deskripsi Nonsastra Aural tentang Objek Wisata
Bahasa Indonesia - Kelas 7
Bab 1 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 7 (Fase D) Topik: Menganalisis Gagasan Pokok dari Teks Deskripsi Nonsastra Aural tentang Objek Wisata INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyimak Terarah: Mengurai Gagasan Pokok Wisata Desa Adat Wae ReboEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks aural yang diperdengarkan, apa gagasan pokok (ide utama) teks deskripsi tentang Desa Adat Wae Rebo tersebut? 2. Tuliskan 2 (dua) gagasan penjelas yang menyokong gagasan pokok yang kamu dengarkan! Format isian singkat dan 2 baris uraian gagasan penjelas: [Gagasan Pokok: ...] dan [Gagasan Penjelas 1: ..., Gagasan Penjelas 2: ...]. Kegiatan 2: Analisis Perbandingan Gagasan dan Pandangan Penutur Lintas Teks AuralEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel perbandingan gagasan dan pandangan penutur dari kedua teks deskripsi aural berikut berdasarkan informasi yang kalian simak! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom dan 4 baris: Kegiatan 3: Evaluasi Kritis: Membedah Sikap dan Pandangan PenuturEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan kata-kata yang diucapkan penutur dalam kedua teks aural, jelaskan bagaimana pandangan penutur memengaruhi cara pendengar menghargai objek wisata budaya (Wae Rebo) dan objek wisata alam (Bunaken)? Format esai/paragraf analisis diskusi kelompok (1-2 paragraf) yang membedah pandangan penutur terhadap objek wisata budaya dan alam. REFLEKSI1. Bagian mana dari kegiatan menyimak teks deskripsi aural tadi yang paling membantumu mengenali gagasan pokok yang diucapkan penutur? 2. Bagaimana caramu membedakan antara informasi fakta tentang objek wisata dengan pandangan/sikap pribadi penutur saat menyimak teks? 3. Mengapa penting bagi kita untuk menangkap pandangan penutur secara saksama saat mendengarkan ulasan tentang tempat wisata nusantara? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.