LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menemukan Kosakata Baru dan Makna Denotatif tentang Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan kaidah kebahasaan dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif dan konotatif dalam tulisan bertema lingkungan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap, nomor absen, dan kelompok pada tempat yang disediakan.
• Perhatikan instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Gunakan kaidah kebahasaan yang tepat serta kosakata bermakna denotatif dan konotatif dalam tulisanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kalimat Berdasarkan Makna Denotatif dan Konotatif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja siswa
• Alat tulis (pena/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati pasangan kata bertema lingkungan yang disediakan: 'hijau' dan 'akar'.
2. Tuliskan satu kalimat yang menggunakan kata tersebut dalam makna denotatif (makna sebenarnya).
3. Tuliskan satu kalimat yang menggunakan kata tersebut dalam makna konotatif (makna kiasan/tambahan).

Pertanyaan:

1. Gunakan kata 'hijau' ke dalam dua kalimat bertema lingkungan: (a) bermakna denotatif dan (b) bermakna konotatif!

2. Gunakan kata 'akar' ke dalam dua kalimat bertema lingkungan: (a) bermakna denotatif dan (b) bermakna konotatif!

Format isian pada lembar kerja: Kata 1 (hijau) -> Baris (a) Kalimat Makna Denotatif: [...], Baris (b) Kalimat Makna Konotatif: [...]; Kata 2 (akar) -> Baris (a) Kalimat Makna Denotatif: [...], Baris (b) Kalimat Makna Konotatif: [...]

Kegiatan 2: Melengkapi Tulisan Rumpang Bertema Lingkungan dengan Kaidah yang Tepat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar bacaan rumpang
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah paragraf rumpang bertema lingkungan berikut.
2. Lengkapilah bagian rumpang dengan memilih kosakata yang tepat dari kotak kata: [meranggas, paru-paru, gulung tikar, menyusut].
3. Tentukan apakah kata yang kamu gunakan bermakna denotatif atau konotatif pada tulisan tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat: 'Saat musim kemarau panjang, volume air di waduk mulai

1. ______ dan dedaunan pohon jati di bukit mulai
2. ______.'

2. Lengkapi kalimat: 'Hutan lindung memiliki peranan penting sebagai

1. ______ dunia, sehingga penebangan liar tidak boleh dibiarkan agar ekosistem tidak
2. ______.'

Tuliskan kata pilihan beserta jenis maknanya pada titik-titik yang disediakan: (1) kata: [...], makna: [...]; (2) kata: [...], makna: [...]; (3) kata: [...], makna: [...]; (4) kata: [...], makna: [...]

Kegiatan 3: Menulis Paragraf Bertema Lingkungan dengan Kosakata Denotatif dan Konotatif

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas/lembar kerja siswa
• Penggaris dan pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tulislah sebuah paragraf singkat (3-5 kalimat) bertema 'Menjaga Kebersihan dan Kelestarian Lingkungan'.
2. Gunakan kaidah kebahasaan yang runtut.
3. Wajib memuat minimal 1 kosakata bermakna denotatif dan 1 kosakata bermakna konotatif yang telah dipelajari.
4. Garis bawahi kosakata bermakna denotatif dengan 1 garis lurus, dan kosakata bermakna konotatif dengan garis bergelombang.

Pertanyaan:

1. Tuliskan paragraf bertema lingkungan yang memadukan kaidah kebahasaan, kosakata baru bermakna denotatif, dan kosakata bermakna konotatif sesuai instruksi!

Kolom bergaris sepanjang 5-7 baris untuk menuliskan paragraf secara terpadu lengkap dengan penanda garis bawah denotatif dan konotatif.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu membedakan saat menulis kata dengan makna denotatif dan makna konotatif?

2. Kosakata baru apa yang paling menarik yang berhasil kamu gunakan dalam tulisan bertema lingkungan hari ini?