LKPDPertemuan 4Bab 6Fase CSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menganalisis Rangkaian Peristiwa dalam Cerita Bergambar Tanpa Kata

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 5 dengan topik "Menganalisis Rangkaian Peristiwa dalam Cerita Bergambar Tanpa Kata".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menganalisis Rangkaian Peristiwa dalam Cerita Bergambar Tanpa Kata

Bahasa Indonesia - Kelas 5

Bab 6 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menganalisis Rangkaian Peristiwa dalam Cerita Bergambar Tanpa Kata

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMenganalisis Rangkaian Peristiwa dalam Cerita Bergambar Tanpa Kata
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis nilai-nilai dalam teks sastra berwujud teks visual berupa cerita bergambar tanpa kata tentang pelestarian alam

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Amati rangkaian gambar cerita bisu 'Mimpi Rangga' di Buku Siswa halaman 126–128 untuk menemukan peristiwa penting serta nilai-nilai pelestarian alam di dalamnya.
  • Diskusikan hasil pengamatanmu dengan teman sekelompok dan tuliskan jawaban pada ruang yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Nilai Sikap Tokoh pada Rangkaian Gambar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5 halaman 126-128
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 6 halaman 126–128 yang memuat cerita bergambar tanpa kata berjudul 'Mimpi Rangga'.
  2. Amati perbuatan tokoh Rangga pada gambar awal (saat di pantai) dan peristiwa di dalam mimpinya.
  3. Analisis nilai kepedulian lingkungan dari tindakan tokoh dengan menjawab pertanyaan pemandu berikut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan gambar saat Rangga berada di pantai, analisislah nilai apa yang dilanggar oleh tokoh ketika membuang sampah sembarangan di pesisir pantai!

2. Perhatikan adegan mimpi Rangga saat berenang bersama hewan laut yang terjerat sampah. Analisislah nilai empati atau kepedulian alam apa yang ingin ditunjukkan pembuat gambar kepada pembaca melalui peristiwa mimpi tersebut!

Tuliskan jawaban berupa uraian kalimat analitis pada baris bergaris yang disediakan di lembar kerja masing-masing (2-3 kalimat per nomor).

Kegiatan 2: Menganalisis Hubungan Sebab-Akibat Peristiwa dan Nilai Pelestarian Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5
  • Format tabel analisis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah secara berpasangan atau berkelompok kecil.
  2. Cermati kembali 3 bagian utama gambar: (1) Rangga di pantai, (2) Rangga bermimpi di laut penuh sampah, dan (3) Rangga terbangun dari mimpi.
  3. Lengkapi tabel analisis untuk menghubungkan peristiwa visual dengan nilai pelestarian alam yang terkandung di dalamnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel analisis nilai pelestarian alam berdasarkan 3 rangkaian peristiwa dalam gambar cerita 'Mimpi Rangga'!

Ruang tabel jawaban

Isi tabel 3 baris dengan kolom: (1) Rangkaian Peristiwa Visual, (2) Tindakan/Kondisi Tokoh, (3) Analisis Nilai Pelestarian Alam.

Kegiatan 3: Menganalisis Pesan Nilai Utama Cerita Visual

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sekelompok mengenai keseluruhan pesan moral dan nilai luhur pelestarian alam yang ingin disampaikan oleh cerita visual tanpa kata 'Mimpi Rangga'.
  2. Simpulkan nilai utama yang menjadi pedoman manusia dalam menjaga kelestarian bumi.
  3. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk mengikuti sesi refleksi dan penutup kelas.

Pertanyaan:

1. Secara keseluruhan cerita visual tanpa kata tersebut, analisislah nilai moral utama apa yang hendak diajarkan kepada pembaca tentang hubungan antara perbuatan manusia dan kelestarian alam bumi?

2. Bandingkan dua sikap tokoh: sikap sebelum bermimpi versus sikap setelah bermimpi. Analisislah perubahan nilai karakter yang terjadi pada diri tokoh Rangga!

Tuliskan hasil diskusi analisis dalam bentuk paragraf singkat pada kotak kesimpulan yang tersedia.

REFLEKSI

1. Bagaimana gambar tanpa kata dapat membantumu memahami pentingnya nilai menjaga kelestarian lingkungan?

2. Nilai pelestarian alam apa dari cerita 'Mimpi Rangga' yang paling berkesan dan ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

3. Bagian gambar mana yang paling menyadarkanmu tentang bahaya sampah bagi makhluk hidup lain di bumi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.