LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menganalisis Rincian Informasi Tiket dan Denah Lokasi pada Infografik Museum

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis informasi dalam teks nonsastra berwujud teks visual mengenai museum di Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Cermati teks visual (infografik tiket dan denah museum) yang disediakan dengan saksama.
• Kerjakan tugas secara mandiri dan diskusikan hasil temuanmu saat diminta berkelompok.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat instruksi yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Rincian Informasi pada Tiket Masuk Museum

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar teks visual infografik tiket

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan ilustrasi teks visual 'Tiket Masuk Museum Bahari Indonesia' berikut:
2. [Teks Tiket: MUSEUM BAHARI INDONESIA | Tanggal Kunjungan: 12 Oktober 2024 | Kategori: Pelajar/Anak-Anak (Wajib Kartu Pelajar) | Tarif: Rp5.000,00 | Jam Kunjungan: Sesi Pagi (09.00 - 12.00 WIB) | Fasilitas Termasuk: Pemandu Wisata & Lembar Edukasi | Catatan: Tiket tidak dapat diuangkan kembali dan hanya berlaku untuk 1 kali masuk pintu barat].
3. Analisislah rincian informasi pada tiket tersebut untuk melengkapi tabel analisis.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks visual tiket tersebut, analisislah informasi terkait: nama museum, tarif untuk pelajar, syarat yang harus dibawa, serta batas waktu kunjungannya ke dalam tabel!

2. Analisislah fasilitas apa saja yang berhak didapatkan oleh pemilik tiket tersebut sesuai informasi visual yang tertera!

Tabel 4 baris isian (Informasi yang Dicari vs Hasil Analisis) dan 2 baris titik-titik untuk daftar fasilitas.

Kegiatan 2: Menganalisis Hubungan Ruang pada Denah Lokasi Museum

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks visual denah lokasi museum

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati bagan teks visual 'Denah Lantai 1 Museum Benteng Vredeburg' berikut:
2. [Bagan Denah: Pintu Masuk di sisi Selatan. Masuk langsung ke Lobi Utama. Sebelah Barat Lobi: Ruang Diorama 1 (Perang Diponegoro). Sebelah Timur Lobi: Ruang Pengenalan Tokoh Pahlawan. Di Utara Lobi Utama terdapat Lorong Penghubung menuju Ruang Audio Visual di sisi Barat Laut dan Toilet/Mushola di sisi Timur Laut. Pintu Keluar berada di sisi paling Utara].
3. Analisislah letak ruangan dan alur pergerakan pengunjung berdasarkan denah visual tersebut.

Pertanyaan:

1. Jika seorang pengunjung baru saja selesai melihat koleksi di Ruang Diorama 1 dan ingin menonton film sejarah di Ruang Audio Visual, analisislah rute atau arah yang harus ia lalui berdasarkan denah visual!

2. Berdasarkan posisi denah visual, di manakah letak fasilitas Toilet dan Mushola jika dilihat dari posisi Lobi Utama?

Kolom uraian rute langkah demi langkah (4 baris bergaris) dan isian posisi (2 baris).

Kegiatan 3: Membandingkan dan Menghubungkan Informasi Tiket dengan Denah

Estimasi: 25 menit (termasuk kegiatan refleksi dan penutup)

Alat & Bahan:

• Teks visual gabungan tiket dan denah
• Buku catatan / LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali kedua teks visual (Tiket dan Denah).
2. Pada tiket tertulis: 'Hanya berlaku untuk 1 kali masuk melalui Pintu Barat'.
3. Analisislah kesesuaian antara petunjuk pada tiket dengan denah museum melalui diskusi kelompok kecil (2-3 murid), lalu simpulkan analisis kalian.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan analisis kedua teks visual, apa yang akan terjadi jika pengunjung memegang tiket tersebut tetapi mencoba masuk melalui Pintu Masuk Selatan yang ada di denah? Berikan alasannya berdasarkan rincian teks visual tiket!

2. Analisislah fungsi penyajian teks visual berbentuk denah dan tiket bagi calon pengunjung museum!

Kotak jawaban diskusi (5 baris teks) dan kotak simpulan fungsi teks visual (4 baris teks).

REFLEKSI

1. Informasi apa yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu temukan saat membaca teks visual tiket dan denah?

2. Bagaimana kemampuan membaca denah dan tiket infografik membantumu saat nanti berkunjung langsung ke museum sebenarnya?