LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menyimak Cerita Rakyat sebagai Bagian Kekayaan Budaya Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis isi teks sastra aural berupa cerita rakyat Indonesia yang dibacakan, dengan mengidentifikasi tokoh, latar, dan pesan moral secara tepat.
2. Murid dapat menemukan pesan dan nilai budaya yang terkandung dalam cerita rakyat Indonesia yang didengar, lalu menyampaikannya secara lisan dengan kalimat sendiri.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan dirimu dengan duduk nyaman dan fokus. Kegiatan hari ini kamu akan menyimak sebuah cerita rakyat dari Indonesia, jadi pasang telingamu baik-baik!
• Baca seluruh petunjuk di setiap kegiatan sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan Kegiatan 1 secara mandiri saat atau sesudah menyimak cerita.
• Kegiatan 2 dikerjakan bersama kelompokmu (3–4 orang).
• Kegiatan 3 adalah giliranmu tampil dan berbicara — tidak perlu grogi, yang penting percaya diri!
• Tulis namamu, kelas, dan tanggal di pojok kanan atas lembar kerja ini.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada petunjuk yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Menyimak, Aku Memahami!

Estimasi: 25 menit (10 menit menyimak + 15 menit mengisi LKPD)

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membacakan sebuah cerita rakyat Indonesia. Siapkan pensilmu.
2. Saat menyimak, perhatikan siapa saja tokohnya, di mana dan kapan cerita terjadi, serta kejadian-kejadian penting.
3. Setelah cerita selesai dibacakan, isi tabel dan jawab pertanyaan di bawah ini secara mandiri.
4. Gunakan kata-katamu sendiri — tidak perlu menyalin persis kalimat dari cerita.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan cerita rakyat yang kamu simak!

2. Dari cerita yang kamu simak, menurutmu bagian mana yang paling menarik atau mengejutkan? Jelaskan dengan 2–3 kalimat!

3. Ceritakan kembali secara singkat alur cerita rakyat tersebut dalam 4–5 kalimat. Gunakan urutan: awal → tengah → akhir.

Isi langsung pada tabel 7 baris yang tersedia, lalu tulis uraian di kotak jawaban bernomor 2 dan 3 (masing-masing minimal 2–3 kalimat).

Kegiatan 2: Memburu Pesan dan Nilai Budaya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompokmu (3–4 orang).
2. Diskusikan bersama pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. Setiap anggota boleh berpendapat!
3. Catat hasil diskusi kelompokmu di kolom yang tersedia.
4. Pilih satu juru bicara yang akan menyampaikan hasil diskusi pada Kegiatan 3.
5. Ingat: tidak ada jawaban yang salah selama kamu bisa menjelaskan alasanmu.

Pertanyaan:

1. Bersama kelompokmu, temukan minimal 2 pesan moral dari cerita rakyat yang kalian simak. Tuliskan dalam tabel berikut!

2. Cerita rakyat sering mengandung nilai budaya khas daerah asalnya. Diskusikan: nilai budaya apa yang kalian temukan dalam cerita ini? Isilah tabel berikut!

3. Menurut kelompokmu, mengapa cerita rakyat seperti ini penting untuk terus diceritakan kepada generasi muda? Tulis pendapat kelompokmu dalam 3–4 kalimat!

Isi tabel diskusi secara berkelompok. Untuk soal nomor 3, tulis paragraf pendapat kelompok di kotak yang tersedia (minimal 3 kalimat).

Kegiatan 3: Giliranku Bercerita!

Estimasi: 25 menit (5 menit persiapan + 15 menit presentasi bergantian + 5 menit menulis refleksi)

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini saatnya kamu berbicara! Kegiatan ini dilakukan secara individu.
2. Bacalah kotak 'Rencanakan Ceritamu' di bawah ini, lalu isi poin-poinnya sebagai persiapan.
3. Setelah siap, sampaikan secara lisan kepada teman sebangku atau kelompokmu: pesan moral dan nilai budaya yang kamu temukan dari cerita rakyat tadi.
4. Gunakan kalimatmu sendiri — tidak boleh membaca ulang jawaban dari Kegiatan 1 atau 2 kata per kata.
5. Durasi berbicara: sekitar 1–2 menit.
6. Teman yang mendengarkan bertugas mengisi 'Lembar Umpan Balik Teman' (tabel di bawah).

Pertanyaan:

1. Rencanakan apa yang akan kamu sampaikan! Isi poin-poin berikut sebagai catatanmu sebelum berbicara:

• Judul cerita rakyat yang aku simak: ____________________
• Satu tokoh yang paling berkesan bagiku dan alasannya: ____________________
• Pesan moral yang ingin aku sampaikan: ____________________
• Nilai budaya yang aku temukan: ____________________
• Kalimat pembuka yang akan aku gunakan: ____________________

2. Setelah temanmu selesai berbicara, isi lembar umpan balik berikut sebagai pendengar yang baik!

3. Setelah kamu berbicara dan mendengar umpan balik dari temanmu, tuliskan: apa satu hal yang ingin kamu tingkatkan saat berbicara di depan orang lain pada kesempatan berikutnya?

Isi poin persiapan di nomor 1 sebelum tampil. Nomor 2 diisi oleh teman pendengar. Nomor 3 diisi sendiri setelah menerima umpan balik (kotak uraian singkat, minimal 1–2 kalimat).

REFLEKSI

1. Dari cerita rakyat yang kamu simak hari ini, pesan moral mana yang paling kamu rasakan dekat dengan kehidupanmu sehari-hari? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu saat menyampaikan pendapat secara lisan tadi? Apa yang terasa mudah dan apa yang masih terasa sulit?

3. Cerita rakyat adalah warisan budaya Indonesia. Apa satu langkah kecil yang bisa kamu lakukan untuk ikut menjaga dan meneruskan cerita rakyat daerahmu?