LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menganalisis Kebenaran Pernyataan dari Teks Nonsastra Aural tentang Monumen Kapal Selam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural tentang tempat bersejarah di Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan pembacaan teks nonsastra tentang tempat bersejarah yang dibacakan oleh guru dengan saksama.
• Fokuslah mencatat rincian fakta penting seperti angka, ukuran, lokasi, dan sejarah yang diperdengarkan.
• Kerjakan setiap lembar kerja sesuai instruksi dengan menganalisis informasi yang telah kamu dengar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Menilai Kebenaran Pernyataan (Benar atau Salah)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Naskah teks aural 'Monumen Kapal Selam' (dibacakan guru)
• Alat tulis/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simaklah teks aural 'Monumen Kapal Selam' yang dibacakan oleh gurumu.
2. Bacalah 5 pernyataan pada tabel yang tersedia.
3. Bandingkan setiap butir pernyataan dengan fakta yang kamu dengar dari teks aural.
4. Berikan tanda centang (v) pada kolom 'Benar' bila pernyataan sesuai dengan isi teks aural, atau pada kolom 'Salah' bila bertentangan/tidak sesuai.

Pertanyaan:

1. Pernyataan 1: KRI Pasopati 410 terlibat dalam operasi pembebasan Irian Barat pada tahun 1963.

2. Pernyataan 2: Ukuran panjang KRI Pasopati 410 adalah 63 meter dan beratnya 1.300 ton.

3. Pernyataan 3: Kapal selam KRI Pasopati 410 dilengkapi dengan dua belas torpedo uap gas.

4. Pernyataan 4: Monumen Kapal Selam beralamat di Jalan Raya Sentani, Surabaya.

5. Pernyataan 5: Pengunjung dapat datang ke Monumen Kapal Selam pada hari Selasa sampai Minggu dengan tiket Rp15.000,00 per orang.

Format tabel 4 kolom: Nomor (1-5), Pernyataan, Kolom Centang 'Benar', Kolom Centang 'Salah'.

Kegiatan 2: Menganalisis Bukti Informasi dan Memperbaiki Pernyataan Salah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil pekerjaan Kegiatan 1
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali 2 pernyataan yang dinyatakan 'Salah' pada Kegiatan 1.
2. Analisis dan tuliskan bukti informasi yang sebenarnya kamu dengar dari teks aural.
3. Tuliskan perbaikan pernyataan tersebut menjadi kalimat fakta yang benar sesuai informasi yang diperdengarkan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks aural yang didengar, analisislah rincian ukuran panjang KRI Pasopati 410 yang sebenarnya serta tuliskan perbaikan pernyataan nomor 2!

2. Berdasarkan teks aural yang didengar, analisislah lokasi monumen yang sebenarnya serta tuliskan perbaikan pernyataan nomor 4!

Format isian terstruktur: Bagian 1 untuk Bukti Informasi yang Didengar; Bagian 2 untuk Kalimat Perbaikan.

Kegiatan 3: Analisis Kritis Spesifikasi Teknis Berdasarkan Teks Aural

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan sekali lagi rekaman/pembacaan ulang bagian spesifikasi teknis kapal selam oleh guru.
2. Kerjakan analisis perbandingan informasi teknis pada butir pertanyaan berikut secara mandiri.
3. Setelah selesai, jawablah pertanyaan refleksi di akhir lembar kerja untuk menutup sesi belajar.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan informasi aural yang kamu simak, manakah yang lebih cepat: laju KRI Pasopati 410 saat berada di atas permukaan laut atau di bawah permukaan laut? Tuliskan data kecepatannya sebagai bukti analisis!

2. Sebuah rombongan wisata terdiri atas 1 orang guru pendamping dan 4 orang murid. Berdasarkan informasi tarif tiket pada teks aural, hitunglah total biaya tiket masuk yang harus dibayar rombongan tersebut dan buktikan dengan rincian biaya per orang!

Format uraian jawaban singkat yang memuat simpulan hasil analisis dan kutipan data fakta pendukung.

REFLEKSI

1. Bagian informasi mana dari teks aural yang paling mudah kamu ingat dan analisis kebenarannya?

2. Strategi apa yang paling membantumu saat menyimak data angka dan fakta (misalnya: mencatat kata kunci atau mendengarkan konsentrasi penuh)?

3. Mengapa kita harus menyimak secara saksama sebelum memutuskan sebuah informasi itu benar atau salah?