LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 5 dengan topik "Menulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik
Bahasa Indonesia - Kelas 5
Bab 5 Pertemuan 16
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 5 (Fase C) Topik: Menulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Rangkaian Kalimat Kompleks PengalamanEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tulislah 1 kalimat kompleks mengenai peristiwa saat kamu tiba di tempat kunjungan dengan menggunakan kata hubung penanda waktu (contoh: ketika, saat, setelah)! 2. Tulislah 1 kalimat kompleks mengenai kegiatan menarik yang kamu lakukan di sana dengan menggunakan kata hubung penjelas atau hubungan sebab-akibat (contoh: karena, sehingga, bahwa)! 3. Tulislah 1 kalimat kompleks mengenai kesan atau suasana tempat tersebut dengan menggunakan kata hubung pertentangan atau pengandaian (contoh: meskipun, walaupun, seandainya)! Tuliskan jawaban pada lembar bergaris dengan format: Kalimat 1 (Peristiwa Tiba: ...), Kalimat 2 (Kegiatan Menarik: ...), Kalimat 3 (Kesan/Suasana Tempat: ...). Kegiatan 2: Menulis Draf Teks Pengalaman Berkunjung dengan Kalimat KompleksEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan draf teks sederhana pengalaman kunjunganmu ke suatu tempat secara runtut dan menarik dengan merangkaikan minimal 4 kalimat kompleks di dalamnya! Tuliskan teks pengalaman pada kolom uraian yang memuat judul serta 2-3 paragraf (minimal 100-150 kata). Kegiatan 3: Menyempurnakan Variasi Rangkaian Kalimat Bersama TemanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 1 kalimat dari teks temanmu yang dapat diubah atau diperkaya menjadi kalimat kompleks yang lebih menarik, lengkap dengan usulan kalimat baru hasil perbaikannya! 2. Berdasarkan masukan dari temanmu, tuliskan kembali kalimat perbaikan pada teksmu sendiri agar ceritamu semakin hidup dan menarik! Tuliskan pada tabel perbaikan 2 kolom: Kolom 1 (Kalimat Semula), Kolom 2 (Kalimat Kompleks Hasil Perbaikan). REFLEKSI1. Apa tantangan yang kamu hadapi saat merangkai dua ide kejadian menjadi satu kalimat kompleks yang padu? 2. Bagaimana penggunaan kalimat kompleks membuat ceritamu terdengar lebih menarik dibandingkan hanya menggunakan kalimat-kalimat pendek yang terputus? 3. Bagian pengalaman berkunjung mana yang menurutmu paling berhasil kamu tuliskan dengan jelas dan hidup? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.