LKPDPertemuan 16Bab 5Fase CSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 5 dengan topik "Menulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik

Bahasa Indonesia - Kelas 5

Bab 5 Pertemuan 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMenulis Teks Sederhana Pengalaman Kunjungan Lengkap Menggunakan Rangkaian Kalimat Kompleks secara Menarik
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks sederhana berdasarkan pengalaman mengunjungi suatu tempat dengan rangkaian kalimat kompleks secara menarik

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi kerja dengan cermat dan saksama.
  • Ingatlah satu pengalaman nyata saat kamu mengunjungi suatu tempat menarik (seperti museum, tempat wisata, taman, atau rumah kerabat).
  • Gunakan kalimat kompleks (kalimat yang menggabungkan dua peristiwa atau lebih menggunakan kata hubung seperti 'karena', 'ketika', 'sehingga', 'meskipun', 'setelah') agar ceritamu mengalir menarik.
  • Kerjakan secara mandiri atau diskusikan ide bersama teman sebangkumu sesuai instruksi tiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Rangkaian Kalimat Kompleks Pengalaman

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali satu tempat menarik yang pernah kamu kunjungi.
  2. Gabungkan gagasan atau kejadian yang kamu alami menjadi kalimat kompleks dengan memanfaatkan kata hubung (konjungsi) yang tepat.
  3. Tuliskan 3 kalimat kompleks pada kolom yang disediakan sesuai tahapan kunjungan: saat kedatangan, kegiatan inti, dan suasana/kesan tempat tersebut.

Pertanyaan:

1. Tulislah 1 kalimat kompleks mengenai peristiwa saat kamu tiba di tempat kunjungan dengan menggunakan kata hubung penanda waktu (contoh: ketika, saat, setelah)!

2. Tulislah 1 kalimat kompleks mengenai kegiatan menarik yang kamu lakukan di sana dengan menggunakan kata hubung penjelas atau hubungan sebab-akibat (contoh: karena, sehingga, bahwa)!

3. Tulislah 1 kalimat kompleks mengenai kesan atau suasana tempat tersebut dengan menggunakan kata hubung pertentangan atau pengandaian (contoh: meskipun, walaupun, seandainya)!

Tuliskan jawaban pada lembar bergaris dengan format: Kalimat 1 (Peristiwa Tiba: ...), Kalimat 2 (Kegiatan Menarik: ...), Kalimat 3 (Kesan/Suasana Tempat: ...).

Kegiatan 2: Menulis Draf Teks Pengalaman Berkunjung dengan Kalimat Kompleks

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kertas bergaris
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembangkan kalimat-kalimat kompleks yang sudah kamu buat pada Kegiatan 1 menjadi satu teks sederhana utuh yang terdiri atas 2-3 paragraf.
  2. Ceritakan pengalamanmu secara berurutan: bagian pembuka (nama tempat dan waktu kunjungan), bagian isi (kegiatan yang dialami secara rinci), dan bagian penutup (perasaan atau kesan keseluruhan).
  3. Pastikan di dalam teks terdapat minimal 4 kalimat kompleks yang dirangkai secara padu dan menarik.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks sederhana pengalaman kunjunganmu ke suatu tempat secara runtut dan menarik dengan merangkaikan minimal 4 kalimat kompleks di dalamnya!

Tuliskan teks pengalaman pada kolom uraian yang memuat judul serta 2-3 paragraf (minimal 100-150 kata).

Kegiatan 3: Menyempurnakan Variasi Rangkaian Kalimat Bersama Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Draf teks pengalaman dari Kegiatan 2
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tukarkan teks yang telah kamu tulis dengan teman sebangkumu.
  2. Baca teks temanmu dan temukan kalimat kompleks yang ia gunakan.
  3. Diskusikan satu kalimat yang masih sederhana atau kurang padu, lalu tuliskan saran perbaikan agar kalimat tersebut menjadi kalimat kompleks yang lebih menarik.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat dari teks temanmu yang dapat diubah atau diperkaya menjadi kalimat kompleks yang lebih menarik, lengkap dengan usulan kalimat baru hasil perbaikannya!

2. Berdasarkan masukan dari temanmu, tuliskan kembali kalimat perbaikan pada teksmu sendiri agar ceritamu semakin hidup dan menarik!

Tuliskan pada tabel perbaikan 2 kolom: Kolom 1 (Kalimat Semula), Kolom 2 (Kalimat Kompleks Hasil Perbaikan).

REFLEKSI

1. Apa tantangan yang kamu hadapi saat merangkai dua ide kejadian menjadi satu kalimat kompleks yang padu?

2. Bagaimana penggunaan kalimat kompleks membuat ceritamu terdengar lebih menarik dibandingkan hanya menggunakan kalimat-kalimat pendek yang terputus?

3. Bagian pengalaman berkunjung mana yang menurutmu paling berhasil kamu tuliskan dengan jelas dan hidup?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.