LKPDPertemuan 13Bab 5Fase CSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menulis Kerangka Teks Sederhana Pengalaman Mengunjungi Suatu Tempat dengan Kalimat Kompleks

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 5 dengan topik "Menulis Kerangka Teks Sederhana Pengalaman Mengunjungi Suatu Tempat dengan Kalimat Kompleks".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menulis Kerangka Teks Sederhana Pengalaman Mengunjungi Suatu Tempat dengan Kalimat Kompleks

Bahasa Indonesia - Kelas 5

Bab 5 Pertemuan 13

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menulis Kerangka Teks Sederhana Pengalaman Mengunjungi Suatu Tempat dengan Kalimat Kompleks

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMenulis Kerangka Teks Sederhana Pengalaman Mengunjungi Suatu Tempat dengan Kalimat Kompleks
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks sederhana berdasarkan pengalaman mengunjungi suatu tempat dengan rangkaian kalimat kompleks secara menarik

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD ini.
  • Ingatlah kembali satu tempat menarik yang pernah kamu kunjungi (misalnya museum, candi, pantai, taman kota, atau tempat wisata keluarga).
  • Ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan saksama untuk menyusun kerangka dan menulis teks pengalamanmu.
  • Gunakan kalimat kompleks (menggunakan kata penghubung seperti: ketika, karena, sehingga, walaupun, setelah) agar ceritamu menarik dan runtut.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Pengalaman Mengunjungi Tempat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis / lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali pengalaman berkunjung ke suatu tempat yang berkesan bagimu.
  2. Lengkapi bagan kerangka tulisan pada tabel yang disediakan untuk memetakan bagian awal kunjungan, kegiatan utama/pengamatan menarik di sana, dan kesan akhir kunjungan.
  3. Tuliskan gagasan utamamu dalam bentuk frasa atau kalimat dasar sebelum dirangkai menjadi teks utuh.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan kerangka pengalaman kunjunganmu pada tabel 3 bagian berikut:

  1. Bagian Awal (nama tempat, waktu, dan tujuan/alasan berkunjung),
  2. Bagian Inti (hal-hal/benda menarik yang dilihat dan aktivitas yang dilakukan di sana), dan
  3. Bagian Akhir (perasaanmu dan hal paling berkesan dari kunjungan tersebut).
Ruang tabel jawaban

Tabel isian 3 baris: Baris 1 [Bagian Awal: Nama tempat, waktu, dan tujuan], Baris 2 [Bagian Inti: Benda/keadaan menarik dan kegiatan di lokasi], Baris 3 [Bagian Akhir: Perasaan dan kesan penutup].

Kegiatan 2: Latihan Merangkai Kalimat Kompleks Penjelas Pengalaman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Agar teks ceritamu menarik dan padu, latihlah keterampilan menghubungkan dua peristiwa menggunakan konjungsi kalimat kompleks.
  2. Gabungkan pasangan pernyataan berikut menjadi satu kalimat kompleks yang utuh dan logis menggunakan konjungsi yang tepat (seperti: karena, sehingga, ketika, setelah, meskipun).
  3. Tuliskan kalimat kompleks hasil penggabunganmu pada ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Gabungkan dua kalimat berikut menjadi satu kalimat kompleks: 'Kami tiba di pelataran candi pada pagi hari.' + 'Suasana di sekitar candi masih terasa sejuk dan berkabut.'

2. Gabungkan dua kalimat berikut menjadi satu kalimat kompleks: 'Pemandu museum menceritakan sejarah benda-benda purbakala dengan sangat jelas.' + 'Para pengunjung mendengarkan dengan saksama tanpa bersuara.'

Dua baris garis bergaris tempat menuliskan kalimat kompleks gabungan untuk nomor 1 dan nomor 2.

Kegiatan 3: Menulis Teks Pengalaman Berkunjung dengan Rangkaian Kalimat Kompleks

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja menulis
  • Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembangkan kerangka yang telah kamu susun pada Kegiatan 1 menjadi sebuah teks cerita sederhana (panjang 1 hingga 2 paragraf / 6–10 kalimat).
  2. Gunakan rangkaian kalimat kompleks yang telah dilatih pada Kegiatan 2 agar penceritaan mengalir secara menarik.
  3. Pastikan tulisanmu memuat pengalaman nyata yang kamu amati dan rasakan saat berada di tempat tersebut.
  4. Waktu pada kegiatan ini sudah mencakup pengisian lembar refleksi dan penutupan kegiatan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks sederhana mengenai pengalamanmu mengunjungi suatu tempat dengan menyertakan minimal 3 kalimat kompleks yang saling terhubung secara menarik!

Kolom bergaris seluas setengah halaman untuk menulis judul dan teks pengalaman kunjungan sebanyak 1-2 paragraf.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pengalaman berkunjungmu yang paling kamu sukai saat kamu tuangkan ke dalam tulisan?

2. Kata penghubung (konjungsi) apa yang paling membantumu membuat kalimat kompleks menjadi lebih menarik dalam ceritamu?

3. Apa hal baru yang kamu rasakan saat menyusun cerita menggunakan kalimat kompleks dibandingkan menulis kalimat pendek biasa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.