LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Mencermati Infografik Manfaat Hobi dan Berdiskusi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis informasi dan nilai-nilai dalam infografik bertema manfaat hobi dengan mengidentifikasi judul, gambar, dan teks secara bertahap.
2. Murid dapat berdiskusi kelompok untuk menemukan manfaat hobi lain yang tidak tercantum dalam infografik, lalu mempresentasikan temuan tersebut dengan argumen yang logis dan santun.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan Kegiatan 1 secara individu, Kegiatan 2 bersama kelompok, dan Kegiatan 3 bersama kelompok lalu dipresentasikan.
• Tulis namamu, nama kelompok, dan tanggal di pojok kanan atas lembar ini.
• Gunakan pulpen atau pensil untuk menulis. Jika tersedia, kamu boleh mewarnai atau menambahkan gambar sederhana untuk mempercantik jawabanmu.
• Dengarkan instruksi gurumu sebelum berpindah ke kegiatan berikutnya.
• Hormati pendapat teman saat berdiskusi. Setiap ide berharga!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Infografik — Ayo Amati dengan Teliti!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa halaman 61 atau lembar infografik yang dibagikan guru
• Pensil/pulpen
• Pensil warna atau krayon (opsional, untuk menggambar di soal 2)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermatilah infografik bertema 'Manfaat Hobi' yang tersedia di buku siswa halaman 61 (atau yang dibagikan gurumu).
2. Amati infografik itu secara bertahap: mulai dari JUDUL, lalu GAMBAR-GAMBAR yang ada, kemudian TEKS atau keterangan di dalamnya.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatanmu. Kerjakan sendiri dulu, ya!

Pertanyaan:

1. Apa judul infografik yang kamu amati? Menurutmu, mengapa judul itu dipilih?

2. Gambarlah kembali (secara sederhana) salah satu ikon/gambar yang ada di infografik, lalu tuliskan manfaat hobi apa yang diwakili gambar tersebut.

3. Lengkapi tabel berikut berdasarkan informasi yang kamu temukan di infografik!

4. Dari semua manfaat hobi yang ada di infografik, manfaat mana yang paling kamu rasakan sendiri? Jelaskan dengan satu atau dua kalimat!

Soal 1 & 4: tulis uraian minimal 2 kalimat di kotak jawaban yang disediakan. Soal 2: gambar sederhana di kotak kosong berukuran 6x6 cm, lalu tulis keterangan di bawahnya. Soal 3: isi tabel 3 kolom (No. | Manfaat Hobi | Contoh Kegiatan) dengan 5 baris.

Kegiatan 2: Eksplorasi Bersama — Temukan Manfaat Hobi yang Tersembunyi!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil Kegiatan 1 sebagai bahan referensi
• Pulpen/pensil
• Kertas tambahan jika diperlukan untuk mencatat ide

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompokmu (4–5 orang).
2. Baca kembali hasil pengamatan infografik yang sudah kalian kerjakan di Kegiatan 1.
3. Diskusikan bersama: apakah masih ada manfaat hobi lain yang TIDAK tercantum dalam infografik?
4. Setiap anggota kelompok menyumbangkan minimal satu ide manfaat hobi yang belum ada di infografik.
5. Catat semua ide, lalu pilih 3 manfaat terbaik versi kelompokmu beserta alasan yang logis.
6. Jawab pertanyaan diskusi di bawah ini bersama-sama, satu lembar untuk satu kelompok.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 manfaat hobi yang TIDAK ada di infografik yang berhasil kelompokmu temukan! Lengkapi tabel berikut.

2. Dari 3 manfaat yang kalian temukan, pilihlah SATU yang menurut kelompokmu paling penting. Tuliskan alasan kelompokmu dengan minimal 3 kalimat yang logis!

3. Diskusikan: apakah semua hobi pasti memberikan manfaat? Berikan pendapat kelompokmu beserta satu contoh hobi yang perlu dilakukan dengan bijak agar tetap bermanfaat!

Soal 1: isi tabel 3 kolom (No. | Manfaat Baru | Alasan Logis) dengan 3 baris. Soal 2: tulis uraian minimal 3 kalimat di kotak jawaban. Soal 3: tulis hasil diskusi kelompok dalam 3–4 kalimat.

Kegiatan 3: Panggung Presentasi — Sampaikan Idemu dengan Percaya Diri!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil Kegiatan 2 sebagai bahan presentasi
• Pulpen/pensil
• Kertas HVS atau karton kecil untuk catatan presentasi (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan hasil diskusi kelompokmu dari Kegiatan 2 sebagai bahan presentasi.
2. Bersama kelompok, susun poin-poin utama yang akan disampaikan: (a) 3 manfaat hobi baru yang kalian temukan, (b) 1 manfaat yang paling penting beserta alasannya, (c) pendapat kelompok tentang hobi yang bijak.
3. Tentukan siapa yang bertugas sebagai pembicara utama, siapa yang menyampaikan alasan, dan siapa yang menutup presentasi. Semua anggota harus berbicara minimal sekali.
4. Perhatikan cara berbicara: gunakan suara yang jelas, pandang audiens, dan gunakan kata-kata yang santun.
5. Setelah presentasi kelompokmu, dengarkan presentasi kelompok lain dan isi lembar catatan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Sebelum presentasi, tuliskan 'skrip singkat' kelompokmu: kalimat pembuka, isi (3 poin manfaat + alasan terkuat), dan kalimat penutup.

2. Setelah menyimak presentasi 2 kelompok lain, catat informasi berikut dalam tabel!

3. Tuliskan satu pertanyaan atau tanggapan santun yang ingin kamu sampaikan kepada salah satu kelompok yang presentasi. Gunakan kalimat yang sopan!

Soal 1: tulis skrip singkat dalam format paragraf (pembuka 1–2 kalimat, isi 3 poin, penutup 1–2 kalimat). Soal 2: isi tabel 3 kolom (Nama Kelompok | Manfaat Baru | Hal Menarik) untuk 2 kelompok. Soal 3: tulis 2–3 kalimat pertanyaan atau tanggapan.

REFLEKSI

1. Setelah mencermati infografik tadi, informasi baru apa yang paling membuatmu terkejut atau kagum? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu saat menyampaikan pendapat di depan teman-teman? Apa yang ingin kamu tingkatkan untuk presentasi berikutnya?

3. Manfaat hobi apa yang paling ingin kamu rasakan sendiri? Hobi apa yang akan kamu coba atau tekuni mulai sekarang?