LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Mempersiapkan Materi Gagasan tentang Cara Menemukan Hobi dari Berbagai Tipe Teks

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempresentasikan gagasan dari berbagai tipe teks tentang cara menemukan hobi dengan efektif dan santun

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara tertib dan saling menghargai.
• Baca dua bahan teks singkat yang disediakan di LKPD dengan teliti.
• Gunakan lembar kerja ini untuk menyusun dan mempraktikkan cara mempresentasikan gagasan cara menemukan hobi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Gagasan Cara Menemukan Hobi dari Teks

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks bacaan pada lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah Teks 1 (Teks Tanya Diri) dan Teks 2 (Teks Kisah Pengalaman Nina) berikut:
2. Teks 1: 'Bagaimana Memilih Hobi? Kamu cukup menanyakan hal ini pada dirimu: 1) Apa hal yang membuatku merasa senang? 2) Aktivitas apa yang sering kulakukan saat waktu luang? 3) Apakah ada kegiatan baru yang selama ini ingin kucoba?'
3. Teks 2: 'Nina sering merasa bosan di rumah. Suatu hari, Nina diajak mencoba mencampur warna cat air di atas kertas gambar. Dari rasa penasaran mencoba hal baru tersebut, Nina akhirnya menyadari bahwa dirinya sangat suka melukis dan menjadikannya hobi baru.'
4. Tuliskan gagasan pokok tentang cara menemukan hobi dari masing-masing tipe teks tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Teks 1 (tipe teks panduan/tanya diri), gagasan apa yang dapat digunakan seseorang untuk menemukan hobinya?

2. Berdasarkan Teks 2 (tipe teks narasi/cerita pengalaman), gagasan apa yang ditunjukkan tokoh Nina dalam menemukan hobi barunya?

Tuliskan jawaban pada tabel 2 baris: Baris 1 memuat Teks 1 (gagasan cara menemukan hobi dari teks panduan diri), Baris 2 memuat Teks 2 (gagasan cara menemukan hobi dari teks cerita pengalaman).

Kegiatan 2: Merangkai Rancangan Presentasi Gagasan yang Efektif dan Santun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susunlah gagasan dari kedua teks tersebut menjadi sebuah kerangka presentasi lisan singkat.
2. Pastikan rancangan presentasi memuat kalimat pembuka yang santun, penyampaian gagasan cara menemukan hobi yang efektif (padat dan jelas), serta kalimat penutup yang santun.
3. Gunakan panduan kerangka berikut untuk menuliskan rancangan kata-kata yang akan kalian presentasikan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat salam pembuka yang santun dan perkenalan topik presentasi kelompokmu.

2. Tuliskan penyampaian inti gagasan presentasi secara efektif dengan menggabungkan cara menemukan hobi dari kedua teks di Kegiatan 1.

3. Tuliskan kalimat penutup presentasi yang santun serta ucapan terima kasih kepada pendengar.

Tuliskan rancangan teks lisan pada 3 kotak berurutan: Kotak Bagian Pembuka, Kotak Bagian Inti Gagasan, dan Kotak Bagian Penutup.

Kegiatan 3: Praktik Mempresentasikan Gagasan di Depan Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Format lembar penilaian presentasi
• Catatan rancangan presentasi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan presentasi kelompokmu secara lisan di hadapan guru dan teman-teman sekelas berdasarkan rancangan yang telah dibuat di Kegiatan 2.
2. Gunakan bahasa Indonesia yang santun dan sampaikan gagasan secara efektif sesuai batas waktu presentasi (2-3 menit per kelompok).
3. Saat kelompok lain mempresentasikan gagasannya, simak dan berikan tanda centang pada lembar pengamatan presentasi santun dan efektif.

Pertanyaan:

1. Praktikkan presentasi lisan kelompokmu di depan kelas! (Catatan guru: Guru mengamati ketercapaian presentasi gagasan dari teks tentang cara menemukan hobi dengan bahasa efektif dan santun).

2. Catatlah cara menemukan hobi baru apa saja yang dipresentasikan oleh salah satu kelompok temanmu secara santun dan jelas!

Ruang penampilan lisan langsung di depan kelas dan tabel catatan penampilan teman dengan kolom: [Nama Kelompok Penyaji], [Gagasan Menemukan Hobi yang Disampaikan], [Catatan Kesantunan Bahasa].

REFLEKSI

1. Kalimat santun apa yang paling kamu sukai saat mempresentasikan gagasan di depan kelas tadi?

2. Menurutmu, apakah gagasan tentang cara menemukan hobi yang kamu presentasikan sudah tersampaikan secara jelas dan efektif kepada teman-teman? Mengapa?

3. Cara menemukan hobi manakah (bertanya pada diri sendiri atau langsung mencoba hal baru) yang paling ingin kamu terapkan untuk dirimu sendiri?