LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menganalisis Simpulan Informasi dalam Teks Nonsastra Visual Infografik Manfaat Hobi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis informasi dalam teks nonsastra berwujud teks visual infografik tentang manfaat hobi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Cermati sajian teks visual infografik tentang manfaat hobi yang disajikan pada lembar kerja atau Buku Siswa halaman 61.
• Kerjakan tugas secara runtut sesuai petunjuk pada tiap kegiatan, baik saat bekerja mandiri maupun saat berdiskusi bersama teman sekelompok.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membedah Butir Informasi dalam Teks Visual Infografik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5 (Edisi Revisi) halaman 61
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati infografik 'Manfaat Hobi' (Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5 halaman 61) yang memuat 5 butir manfaat: (1) Sarana untuk mengekspresikan kreativitas, (2) Memberi keterampilan baru, (3) Mengatasi kebosanan, (4) Meningkatkan kepercayaan diri, dan (5) Menginspirasi orang lain.
2. Analisis hubungan antara pernyataan situasi dengan butir manfaat yang tepat dalam infografik.
3. Tuliskan nomor dan bunyi manfaat yang sesuai pada tabel analisis yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Nina merasa jenuh setelah seharian belajar di rumah, lalu ia mulai melukis pemandangan sehingga rasa jenuhnya hilang. Berdasarkan infografik, butir manfaat manakah yang secara tepat menjelaskan situasi Nina tersebut? Jelaskan alasannya berdasarkan teks visual!

2. Lengkapilah tabel analisis berikut untuk menjodohkan situasi kegiatan hobi dengan butir manfaat yang tertulis pada infografik:

1. Made belajar membuat anyaman bambu hingga menghasilkan keranjang belanja.
2. Ahmad berani menunjukkan hasil karya fotografinya di depan kelas tanpa rasa malu.
3. Lukisan buatan Siti membuat Rani termotivasi untuk ikut belajar melukis.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (No Situasi), Kolom 2 (Situasi Murid), Kolom 3 (Butir Manfaat Infografik yang Sesuai beserta Bukti Frasa Teks).

Kegiatan 2: Menganalisis Kategori dan Keterkaitan Informasi Infografik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks visual infografik Buku Siswa hal. 61
• Lembar Kerja Siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil bersama 3-4 orang temanmu.
2. Analisis kelima butir manfaat hobi pada infografik dengan memilah dampak manfaat tersebut: apakah manfaat berdampak pada 'Diri Sendiri' (internal) atau 'Orang Lain/Lingkungan Sekitar' (eksternal).
3. Tuliskan hasil pengelompokan analisis beserta simpulan keterkaitannya pada bagan yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Klasifikasikan 5 butir manfaat hobi dari infografik ke dalam dua kategori dampak: (a) Manfaat bagi Diri Sendiri, dan (b) Manfaat bagi Orang Lain. Tuliskan seluruh butir teks asli infografik ke dalam kategori yang tepat!

2. Berdasarkan hasil klasifikasi kelompokmu, apakah kelima informasi dalam infografik saling berkaitan dalam mendukung perkembangan seorang individu? Jelaskan hasil analisismu!

Bagan klasifikasi dua kolom (Kategori Diri Sendiri dan Kategori Orang Lain) serta 1 kotak paragraf analisis keterkaitan antarinformasi.

Kegiatan 3: Menyimpulkan Akurasi dan Kelengkapan Informasi Teks Visual

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks visual infografik Buku Siswa hal. 61
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, cermati kembali keseluruhan teks dan elemen visual pada infografik 'Manfaat Hobi'.
2. Analisis apakah ada informasi atau sudut pandang manfaat hobi lain yang relevan namun belum termuat di dalam infografik tersebut.
3. Buatlah rumusan simpulan menyeluruh tentang pesan dan kegunaan infografik tersebut.
4. Kerjakan bagian evaluasi diri/refleksi di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Apakah informasi manfaat pada infografik tersebut sudah mencakup seluruh aspek kehidupan (misalnya kesehatan fisik atau hubungan pertemanan)? Temukan minimal 1 manfaat hobi yang belum tertulis pada infografik dan jelaskan alasan mengapa informasi tersebut penting ditambahkan!

2. Berdasarkan seluruh butir teks visual yang disajikan, tuliskan 1 kalimat simpulan utama mengenai pesan yang ingin disampaikan oleh infografik 'Manfaat Hobi' tersebut!

Kolom isian uraian analisis kelengkapan dan baris simpulan akhir infografik.

REFLEKSI

1. Informasi baru apa yang kamu temukan tentang manfaat hobi setelah mencermati infografik?

2. Bagian mana dari infografik yang paling membantumu memahami manfaat hobi secara cepat: apakah kalimat penjelasnya atau susunan visualnya? Mengapa?

3. Apakah hobi yang kamu miliki saat ini sudah memberikan manfaat seperti yang tertera pada infografik tersebut?