LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menganalisis Nilai Kepedulian Berbagi Bacaan dalam Teks Sastra Komik Visual Bertema Kecintaan Membaca Buku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis nilai-nilai dalam teks sastra berwujud teks visual bertema kecintaan membaca buku

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Cermati teks visual berupa komik 'Pojok Baca Sahabat' yang disajikan pada lembar kerja.
• Perhatikan baik-baik ekspresi tokoh, balon kata, dan tindakan tokoh di setiap panel komik.
• Diskusikan pertanyaan analisis bersama teman sebangkumu, lalu tuliskan hasil analisis pada format yang disediakan.
• Bila ada instruksi yang belum dipahami, tanyakan kepada bapak/ibu guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memirsa dan Mengidentifikasi Bukti Visual Perilaku Tokoh

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar komik visual 'Pojok Baca Sahabat'
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati komik visual 4 panel berjudul 'Pojok Baca Sahabat' berikut:
2. Panel 1: Rian duduk di teras membaca buku cerita petualangan baru dengan mata berbinar-binar dan senyum lebar. Doni berdiri di kejauhan mengamati dengan tatapan penasaran dan tangan memegang dagu.
3. Panel 2: Rian menengok ke arah Doni, lalu melambaikan tangan sambil tersenyum ramah dan berkata: 'Hai Doni, kamu mau ikut membaca bersama? Bukunya seru sekali!'
4. Panel 3: Rian menggeser posisi duduknya agar longgar dan meletakkan buku terbuka di antara mereka berdua agar Doni bisa ikut membaca teks dan melihat gambarnya dengan nyaman.
5. Panel 4: Doni dan Rian tertawa bersama sambil menunjuk salah satu ilustrasi di buku. Doni berkata: 'Terima kasih Rian, membaca bersama jadi terasa lebih menyenangkan!'
6. Jawablah pertanyaan analisis bukti visual di bawah ini berdasarkan komik tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Panel 1 dan 2, apa tindakan visual yang menunjukkan bahwa Rian memiliki rasa cinta membaca buku sekaligus kepedulian terhadap temannya?

2. Amati Panel 3. Tindakan apa yang dilakukan Rian untuk memastikan Doni dapat ikut menikmati bacaan tersebut?

Tuliskan jawaban pada baris uraian singkat (masing-masing 2-3 kalimat) yang telah disediakan di bawah setiap soal.

Kegiatan 2: Menganalisis Hubungan Nilai Sastra dan Bukti Visual

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar komik visual
• Tabel analisis nilai sastra
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kaitkan tindakan visual tokoh dalam komik dengan nilai kepedulian berbagi bacaan dan kecintaan membaca buku.
2. Lengkapi tabel analisis nilai sastra berikut dengan menuliskan bukti panel/visual yang mendukung serta penjelasan nilai yang terkandung di dalamnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis berikut dengan mengaitkan nilai karakter, nomor panel beserta bukti adegan visual, dan alasan mengapa tindakan tersebut mencerminkan nilai tersebut!

Lengkapi tabel 4 kolom: Kolom 1 (Nilai yang Dianalisis: Kepedulian Berbagi Bacaan & Kecintaan Membaca), Kolom 2 (Nomor Panel), Kolom 3 (Bukti Visual/Tindakan Tokoh), Kolom 4 (Penjelasan Analisis Nilai).

Kegiatan 3: Menganalisis Dampak Nilai Kepedulian dalam Cerita Visual

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati panel 4 dan diskusikan bersama rekan sebangkumu mengenai pesan dan dampak dari nilai yang ditunjukkan tokoh.
2. Jawablah pertanyaan analitis berikut untuk menyimpulkan nilai kepedulian berbagi bacaan.
3. Gunakan sisa waktu untuk menyelesaikan refleksi diri dan mendengarkan penguatan guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan perubahan ekspresi Doni dari Panel 1 (ragu/penasaran di kejauhan) hingga Panel 4 (tertawa gembira membaca bersama), analisis apa dampak positif dari nilai kepedulian berbagi buku yang dilakukan Rian?

2. Apa yang mungkin terjadi pada sikap Doni terhadap kegiatan membaca jika Rian bersikap acuh tak acuh dan menolak berbagi buku di Panel 2? Analisislah alasannya!

Tuliskan hasil telaah pada kotak kesimpulan analitis yang tersedia (panjang jawaban 3-4 kalimat per butir).

REFLEKSI

1. Setelah menganalisis komik Rian dan Doni, bagian panel mana yang paling jelas menunjukkan rasa kepedulian berbagi bacaan? Jelaskan alasanmu!

2. Berdasarkan nilai-nilai yang telah kamu temukan dalam komik tadi, bagaimana caramu menerapkan nilai peduli dan cinta membaca saat ada teman yang ingin meminjam atau membaca buku kesukaanmu?