LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Mempresentasikan Gagasan Mengenai Keunikan Karakter Diri Berdasarkan Teks Sederhana secara Santun

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempresentasikan gagasan dari berbagai tipe teks dengan efektif dan santun mengenai keunikan diri dan orang lain

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks dan petunjuk kerja secara saksama.
• Bekerjalah bersama teman kelompok atau teman sebangku sesuai arahan guru.
• Siapkan bahan presentasi berupa gagasan tentang keunikan diri dan orang lain yang ditemukan dalam teks.
• Gunakan kalimat yang efektif dan santun saat mempresentasikan gagasan kepada teman-teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Gagasan Keunikan Tokoh dari Teks Cerita

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat berikut dengan cermat: 'Rana dan Rani adalah saudara kembar identik yang memiliki rupa mirip, berhidung mancung, dan berdagu lancip. Meskipun wajah mereka sangat mirip, sifat keduanya sangat berbeda. Rana adalah sosok periang yang aktif, gemar berbicara di depan banyak orang, serta senang mencoba hal-hal baru. Sebaliknya, Rani adalah sosok pendiam yang tenang, tekun mengamati keadaan sekitar, serta lebih suka menuangkan ide-idenya lewat tulisan dan gambar rapi di buku catatan.'
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai keunikan masing-masing tokoh pada teks.
3. Isilah tabel perbandingan gagasan keunikan tokoh pada format yang disediakan sebagai bahan presentasi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks 'Rana dan Rani', tuliskan gagasan mengenai keunikan sifat diri Rana dan keunikan sifat diri Rani pada tabel yang tersedia!

Tabel 2 Kolom: Kolom 1 (Nama Tokoh: Rana / Rani), Kolom 2 (Keunikan Sifat Berdasarkan Teks).

Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Presentasi Gagasan Keunikan Diri dan Orang Lain

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar draf presentasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Hubungkan gagasan keunikan sifat tokoh dari teks yang telah kamu temukan pada Kegiatan 1 dengan keunikan karakter dirimu sendiri.
2. Pilihlah salah satu sifat tokoh yang mirip denganmu (apakah kamu lebih mirip Rana yang periang atau Rani yang tenang/pengamat), lalu sebutkan keunikan sifat salah satu temanmu (orang lain).
3. Susunlah teks kerangka presentasi singkat (3-4 kalimat) dengan susunan santun yang memuat: salam pembuka, penyampaian gagasan keunikan diri berdasarkan teks, keunikan temanmu (orang lain), dan kalimat penutup yang santun.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf kalimat kerangka presentasi santun untuk memaparkan gagasan keunikan dirimu dan orang lain berdasarkan teks Rana dan Rani!

Tuliskan pada kotak bergaris dengan urutan: (1) Kalimat Pembuka, (2) Gagasan Keunikan Diri, (3) Gagasan Keunikan Orang Lain, (4) Kalimat Penutup.

Kegiatan 3: Mempresentasikan Gagasan secara Efektif dan Santun

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Draf presentasi Kegiatan 2
• Lembar observasi teman sebaya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju ke depan kelas atau berbagilah di hadapan kelompokmu secara bergantian.
2. Presentasikan gagasan yang sudah kamu susun pada Kegiatan 2 secara efektif (pesan tersampaikan jelas dan tidak berbelit-belit) serta santun (menggunakan kata-kata sopan, menyapa audiens, dan menghargai perbedaan keunikan).
3. Murid yang menyimak memberikan tanda centang pada lembar pengamatan presentasi untuk temannya.
4. Selesaikan kegiatan ini dengan menyimak umpan balik guru dan merapikan catatan.

Pertanyaan:

1. Lakukan presentasi gagasan keunikan diri dan orang lain secara lisan! Mintalah temanmu mencatat ketercapaian presentasi pada lembar observasi berikut.

Lembar Ceklis Teman: Kolom 1 (Aspek: Kejelasan Gagasan Keunikan / Kesantunan Penyampaian), Kolom 2 (Ketercapaian: Ya / Belum), Kolom 3 (Catatan Positif Teman). Termasuk waktu transisi, refleksi kelas, dan penutup.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat mempresentasikan gagasan tentang keunikan dirimu dan temanmu di depan kelas?

2. Menurutmu, bagian mana dari presentasimu yang paling efektif dan santun?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang menghargai keunikan karakter orang lain setelah mendengar presentasi teman-temanmu?