LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menulis dan Menyempurnakan Teks Sederhana Berdasarkan Pengalaman Keunikan Diri secara Menarik
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 5 dengan topik "Menulis dan Menyempurnakan Teks Sederhana Berdasarkan Pengalaman Keunikan Diri secara Menarik".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 5: Menulis dan Menyempurnakan Teks Sederhana Berdasarkan Pengalaman Keunikan Diri secara Menarik
Bahasa Indonesia - Kelas 5
Bab 1 Pertemuan 16
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 5 (Fase C) Topik: Menulis dan Menyempurnakan Teks Sederhana Berdasarkan Pengalaman Keunikan Diri secara Menarik INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menulis Draf Kalimat Kompleks tentang Pengalaman UnikEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 kalimat kompleks berdasarkan pengalaman keunikan dirimu dengan menggunakan kata hubung yang tepat! Tuliskan 3 kalimat kompleks pada 3 baris berpenomoran: Kalimat 1 (...), Kalimat 2 (...), Kalimat 3 (...). Kegiatan 2: Menulis Teks Sederhana Keunikan Diri secara MenarikEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan sebuah teks sederhana (minimal 5 kalimat) yang menceritakan pengalaman keunikan dirimu secara menarik menggunakan rangkaian kalimat kompleks! Tuliskan teks pada kotak bergaris dengan bagian: Judul Teks, dilanjutkan isi teks minimal 1 paragraf (5-7 baris kalimat). Kegiatan 3: Menyempurnakan Rangkaian Kalimat Kompleks pada TeksEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan kembali teks pengalaman keunikan dirimu yang telah disempurnakan dengan memperkuat keterpaduan rangkaian kalimat kompleksnya! Tuliskan teks hasil penyempurnaan pada kolom teks final yang disediakan (Judul dan paragraf utuh). REFLEKSI1. Bagian pengalaman keunikan diri mana yang paling membuatmu bangga saat menuliskannya ke dalam teks? 2. Bagaimana penggunaan kalimat kompleks membantumu menceritakan keunikan dirimu secara lebih menarik? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.