LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 'Sehatlah Ragaku'

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menunjukkan pemahaman menyeluruh terhadap berbagai teks tentang kesehatan melalui asesmen tertulis (elemen: Membaca dan Memirsa)
2. Murid mampu menghasilkan tulisan informatif atau naratif tentang kesehatan dengan menerapkan seluruh kaidah kebahasaan yang telah dipelajari (elemen: Menulis)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara mandiri dan jujur. Ini adalah asesmen untuk mengetahui sejauh mana pemahamanmu.
• Tulis jawaban dengan rapi dan jelas di tempat yang telah disediakan.
• Jika ada kata yang kurang dipahami, baca kembali teks atau tanyakan kepada guru dengan sopan.
• Selamat mengerjakan! Lakukan yang terbaik dan nikmati prosesnya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Pahami Teks Kesehatan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks cetak (bisa ditempel atau ditulis di papan tulis)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek berikut dengan saksama.
2. Teks:
3. "Air sangat penting bagi tubuh kita. Tubuh kita sebagian besar terdiri dari air. Air membantu membawa nutrisi ke seluruh tubuh, menjaga suhu tubuh tetap stabil, dan membuang zat sisa. Tanpa air yang cukup, tubuh bisa lemas dan mudah sakit. Oleh karena itu, kita harus minum air putih setiap hari, setidaknya 8 gelas sehari."
4. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Apa ide pokok dari teks di atas? Tulislah dengan kalimatmu sendiri!

2. Sebutkan tiga fungsi air bagi tubuh yang disebutkan dalam teks!

3. Menurut teks, apa yang akan terjadi jika tubuh kita kekurangan air? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

Tulis jawaban di kolom yang disediakan. Untuk nomor 1 dan 3 tulis dalam 2-3 kalimat, untuk nomor 2 tulis dalam bentuk poin atau urutan angka.

Kegiatan 2: Menulis Cerita Kesehatanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliranmu bercerita!
2. Tulis sebuah teks naratif atau informatif tentang pengalamanmu menjaga kesehatan. Misalnya:
3. - Pengalaman berolahraga (bersepeda, berlari, bermain bola, dll.)
4. - Kebiasaan makan makanan sehat
5. - Cara kamu menjaga kebersihan tubuh
6. Tulislah minimal 5 kalimat. Gunakan kata-kata yang rapi, ejaan yang benar, dan tanda baca yang tepat. Pastikan ceritamu memiliki awal, tengah, dan akhir yang jelas.

Pertanyaan:

1. Tulis cerita pendek tentang pengalamanmu menjaga kesehatan!

Tulis cerita di kotak yang disediakan (kira-kira 7-10 baris). Perhatikan kerapian tulisan.

Kegiatan 3: Fakta atau Opini? Ayo Bedakan!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pernyataan berikut dengan saksama.
2. Tuliskan "Fakta" jika pernyataan itu adalah fakta (benar-benar terjadi dan bisa dibuktikan).
3. Tuliskan "Opini" jika pernyataan itu adalah opini (pendapat atau perasaan seseorang).
4. Setelah itu, buatlah satu contoh fakta dan satu contoh opini tentang kesehatan dengan bahasamu sendiri.

Pertanyaan:

1. Air putih tidak berasa.

2. Minum air putih membuatku lebih sehat.

3. Tubuh manusia membutuhkan air setiap hari.

4. Olahraga pagi adalah kegiatan yang paling menyenangkan.

5. Pisang mengandung vitamin dan mineral yang baik untuk tubuh.

6. Buatlah satu kalimat fakta tentang kesehatan!

7. Buatlah satu kalimat opini tentang kesehatan!

Untuk nomor 1-5, tulis jawaban di samping pernyataan (kolom "Fakta" atau "Opini"). Untuk nomor 6 dan 7, tulis di kolom yang disediakan.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan semua kegiatan, renungkanlah: Apa hal baru yang paling menarik tentang kesehatan yang kamu pelajari hari ini?

2. Dari tiga kegiatan tadi, bagian mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Setelah belajar bab 'Sehatlah Ragaku', kebiasaan sehat apa yang ingin kamu lakukan lebih sering mulai besok?