LKPDPertemuan 10Bab 8Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Kerangka Teks Sederhana tentang Pengalaman Menjaga Kesehatan dengan Variasi Kalimat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis Kerangka Teks Sederhana tentang Pengalaman Menjaga Kesehatan dengan Variasi Kalimat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Kerangka Teks Sederhana tentang Pengalaman Menjaga Kesehatan dengan Variasi Kalimat

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 8 Pertemuan 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menulis Kerangka Teks Sederhana tentang Pengalaman Menjaga Kesehatan dengan Variasi Kalimat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenulis Kerangka Teks Sederhana tentang Pengalaman Menjaga Kesehatan dengan Variasi Kalimat
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang pengalaman menjaga kesehatan

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan saksama.
  • Tuliskan pengalaman pribadimu dalam menjaga kesehatan tubuh.
  • Gunakan variasi kalimat pendek, panjang, dan kata hubung agar ceritamu menarik dan beragam.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Gagasan Kalimat Pengalaman Sehat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah satu pengalaman nyata yang pernah kamu lakukan untuk merawat atau menjaga kesehatan tubuh (misalnya minum air putih, mencuci tangan, berolahraga, makan sayur, atau tidur teratur).
  2. Tuliskan 3 kalimat berbeda tentang pengalaman tersebut sesuai petunjuk jenis kalimat yang diminta pada tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel dengan menuliskan 3 kalimat pengalaman menjaga kesehatan menggunakan variasi bentuk:

  1. Kalimat pendek (3-4 kata),
  2. Kalimat panjang dengan keterangan waktu/tempat, dan
  3. Kalimat gabungan menggunakan kata hubung (karena, sehingga, atau lalu).
Ruang tabel jawaban

Tuliskan pada tabel 3 baris berikut:
1. Baris 1 [Kalimat Pendek (3-4 kata)]: ...
2. Baris 2 [Kalimat Panjang dengan Keterangan]: ...
3. Baris 3 [Kalimat dengan Kata Hubung]: ...

Kegiatan 2: Menyusun Rangkaian Kalimat Beragam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rancanglah alur pengalaman menjaga kesehatanmu menjadi 4 kalimat yang berurutan.
  2. Pastikan susunan kalimatmu bervariasi: variasikan panjang kalimat dan variasikan kata awal pada setiap kalimat agar tidak selalu berulang.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 4 rangkaian kalimat tentang pengalaman menjaga kesehatanmu secara berurutan. Setiap kalimat harus memiliki susunan yang beragam (ada kalimat pendek, ada kalimat panjang, dan kata awal tiap kalimat tidak boleh sama).

Tuliskan 4 baris kalimat berurutan pada tempat yang disediakan:
Kalimat 1: ...
Kalimat 2: ...
Kalimat 3: ...
Kalimat 4: ...

Kegiatan 3: Menulis Teks Sederhana yang Beragam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gabungkan dan kembangkan kalimat-kalimat yang sudah kamu buat menjadi sebuah teks sederhana utuh (1 paragraf yang terdiri atas 4-6 kalimat).
  2. Tinjau kembali teksmu: pastikan teks menggunakan rangkaian kalimat yang beragam (bervariasi panjang-pendeknya dan penggunaan kata hubungnya).

Pertanyaan:

1. Tuliskan sebuah teks sederhana utuh berisi 4 sampai 6 kalimat tentang pengalaman menjaga kesehatanmu dengan rangkaian kalimat yang beragam!

Tuliskan teks utuhmu dalam 1 kotak paragraf (4-6 kalimat berangkai) yang disediakan.

REFLEKSI

1. Pengalaman menjaga kesehatan apa yang paling berkesan yang kamu tuliskan hari ini?

2. Bagian mana yang menurutmu paling menantang saat menyusun kalimat yang panjang dan pendek agar terdengar bervariasi?

3. Apakah kamu merasa terbantu untuk bercerita dengan membuat variasi kalimat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.