LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menemukan Informasi Pokok dalam Teks Cetak Asal-Usul Bangsa Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan informasi dalam teks sastra dan nonsastra berbentuk cetak tentang asal-usul dan pembauran budaya

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks cetak yang tersedia dengan saksama dan teliti.
• Gunakan pensil atau stabilo untuk menandai kata atau kalimat kunci yang berisi informasi penting.
• Jawablah setiap pertanyaan atau isilah tabel berdasarkan fakta dan informasi yang tertulis di dalam teks bacaan.
• Bekerjalah secara mandiri atau bersama teman sesuai petunjuk pada tiap nomor kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Informasi Tersurat: Jejak Nenek Moyang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks cetak pendek pada lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cetak singkat berikut dengan cermat: 'Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah kepulauan di Asia Tenggara dan daratan Asia. Sekitar ribuan tahun lalu, mereka melakukan migrasi atau perpindahan ke wilayah Nusantara menggunakan perahu bercadik. Nenek moyang kita dikenal sebagai pelaut ulung yang berani mengarungi samudra luas untuk mencari tempat tinggal baru.'
2. Temukan informasi dari teks cetak di atas untuk menjawab pertanyaan nomor 1 dan 2 secara tepat.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks di atas, dari manakah asal daerah nenek moyang bangsa Indonesia sebelum pindah ke Nusantara?

2. Apa kendaraan air yang digunakan nenek moyang bangsa Indonesia saat bermigrasi mengarungi samudra?

Tuliskan jawaban langsung berupa kalimat singkat atau frasa pada baris kosong yang disediakan tepat di bawah masing-masing pertanyaan.

Kegiatan 2: Memilah Informasi Pembauran Budaya dalam Tabel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks cetak lanjutan pada lembar kerja
• Penggaris dan pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cetak lanjutan berikut: 'Ketika para pendatang dari berbagai penjuru tiba di Nusantara, mereka menetap dan bergaul dengan penduduk setempat. Terjadilah pembauran budaya. Contoh pembauran ini terlihat pada beragam makanan tradisional, bahasa daerah yang saling memengaruhi, serta motif seni batik yang memadukan unsur alam lokal dengan pengaruh luar seperti corak Tiongkok dan India.'
2. Temukan dan pilah informasi tentang bentuk-bentuk pembauran budaya dari teks cetak tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel informasi berikut dengan menemukan 3 wujud pembauran budaya beserta rincian penjelasannya sesuai teks cetak di atas!

Isilah tabel 2 kolom yang terdiri atas 3 baris: Kolom 1 (Bidang/Wujud Pembauran), Kolom 2 (Informasi Rincian Sesuai Teks).

Kegiatan 3: Menemukan Benar-Salah Fakta Teks Asal-Usul

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan cetak
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali seluruh teks pada Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
2. Periksa 3 pernyataan pada daftar di bawah ini. Temukan fakta dalam teks untuk menentukan apakah pernyataan tersebut 'Benar' atau 'Salah' serta tuliskan kalimat pembuktian dari teks.
3. Selesaikan kegiatan ini dan ikuti penutup serta refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Pernyataan: 'Nenek moyang bangsa Indonesia menggunakan kapal mesin modern untuk mengarungi samudra luas.' (Tentukan Benar/Salah dan sebutkan bukti kalimat dari teks!)

2. Pernyataan: 'Motif seni batik mendapat pengaruh luar seperti corak Tiongkok dan India.' (Tentukan Benar/Salah dan sebutkan bukti kalimat dari teks!)

3. Pernyataan: 'Pembauran budaya terjadi setelah para pendatang menetap dan bergaul dengan penduduk setempat.' (Tentukan Benar/Salah dan sebutkan bukti kalimat dari teks!)

Beri tanda centang (V) pada kotak pilihan [Benar] atau [Salah], lalu tuliskan 1 kalimat bukti dari teks pada baris bergaris yang disediakan di bawahnya.

REFLEKSI

1. Bagian teks mana yang paling mudah kamu temukan informasinya hari ini?

2. Apakah menandai kalimat penting membantumu menemukan informasi dalam teks cetak lebih cepat? Mengapa?

3. Informasi baru apa tentang asal-usul bangsa Indonesia yang kamu temukan dari bacaan tadi?