LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mengidentifikasi Isi Keseluruhan Teks Sastra Aural Lagu Nenek Moyangku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi isi teks sastra berbentuk teks aural dari lagu Nenek Moyangku

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan dengan saksama lagu atau syair 'Nenek Moyangku' yang diperdengarkan atau dinyanyikan oleh guru.
• Fokuskan perhatianmu pada kata-kata yang terdengar untuk mengenali tokoh, sifat/kegemaran, latar tempat, dan peristiwa di dalam lagu.
• Kerjakan setiap lembar aktivitas secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk guru.
• Tanyakan kepada guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Jejak Isi Lagu (Simak dan Centang)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pemutar audio/gawai guru untuk memutar rekaman lagu 'Nenek Moyangku' ciptaan Ibu Soed
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan lagu 'Nenek Moyangku' yang diputar atau dibacakan guru untuk putaran pertama.
2. Bacalah 4 pernyataan yang ada pada tabel di bawah ini.
3. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Benar' jika pernyataan sesuai dengan isi lagu yang kamu dengar, atau tanda centang (V) pada kolom 'Salah' jika tidak sesuai.

Pertanyaan:

1. Pernyataan 1: Nenek moyang kita dalam lagu diceritakan berprofesi sebagai seorang petani sawah. (Tentukan Benar atau Salah berdasarkan isi lagu)

2. Pernyataan 2: Nenek moyang kita gemar mengarungi samudra yang luas dan tidak takut menerjang ombak. (Tentukan Benar atau Salah berdasarkan isi lagu)

3. Pernyataan 3: Menempuh badai adalah hal yang baru pertama kali dirasakan dan membuat mereka gentar. (Tentukan Benar atau Salah berdasarkan isi lagu)

4. Pernyataan 4: Para pemuda yang berani diajak bangkit dan pergi ke laut secara beramai-ramai. (Tentukan Benar atau Salah berdasarkan isi lagu)

Tabel 3 kolom di lembar kerja: Kolom 1 (No & Pernyataan 1-4), Kolom 2 (Benar [ ]), Kolom 3 (Salah [ ]). Murid membubuhkan tanda centang (V) pada salah satu kolom pilihan.

Kegiatan 2: Memetakan Unsur Isi Lagu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Rekaman audio lagu 'Nenek Moyangku'
• Lembar Kerja Siswa
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kembali pemutaran lagu 'Nenek Moyangku' untuk putaran kedua.
2. Identifikasi bagian-bagian isi lagu (tokoh, sifat/keberanian, suasana/latar alam, dan seruan tindakan) dengan melengkapi isian rumpang singkat berdasarkan kata/frasa yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Siapakah tokoh utama yang diceritakan pada bait pertama lagu dan apa sebutan keahliannya?

2. Tuliskan 2 bukti dari isi lagu yang menunjukkan bahwa tokoh nenek moyang sangat pemberani di lautan!

3. Bagaimana kondisi latar alam di laut dan pantai yang digambarkan pada bait kedua saat layar terkembang?

4. Kepada siapakah ajakan pada akhir lagu ditujukan, dan ke mana mereka diajak pergi?

Bagan kotak isian singkat 4 nomor dengan garis berjejer untuk menuliskan frasa jawaban langsung sesuai lirik aural yang disimak.

Kegiatan 3: Memilih Kartu Bukti Isi Lagu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Audio lagu 'Nenek Moyangku'
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membacakan atau memutarkan potongan bait lagu sekali lagi.
2. Perhatikan 4 kotak pilihan kejadian/suasana di bawah ini.
3. Identifikasi dan pilih kejadian mana saja yang BENAR-BENAR ada di dalam lagu 'Nenek Moyangku' dengan melingkari huruf pilihannya, serta tuliskan frasa lirik yang menjadi buktinya.

Pertanyaan:

1. Pilihlah salah satu dari dua peristiwa berikut yang sesuai dengan isi lagu: [A] Ombak tenang dan perahu bersandar di dermaga, ATAU [B] Angin bertiup kencang membuat layar perahu terkembang. Tuliskan frasa lirik lagunya sebagai bukti!

2. Pilihlah salah satu dari dua sikap berikut yang menggambarkan isi keseluruhan lagu: [A] Takut menghadapi gelombang tinggi laut lepas, ATAU [B] Berani dan gemar mengarungi samudra yang luas. Tuliskan frasa lirik lagunya sebagai bukti!

Format pilihan ganda sederhana (A/B) disertai 1 baris titik-titik untuk menyalin kutipan bukti lirik yang didengar.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari lirik lagu 'Nenek Moyangku' yang paling jelas dan mudah kamu ingat saat menyimak tadi?

2. Ketika mendengar lagu tersebut, hal apa yang membantumu mengetahui bahwa nenek moyang kita adalah pelaut yang gagah berani?

3. Apakah kamu merasa terbantu memahami isi lagu setelah menyimaknya lebih dari satu kali? Mengapa?