LKPDPertemuan 12Bab 7Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Draf Teks Sederhana dengan Rangkaian Kalimat yang Beragam tentang Asal-Usul Keluarga

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis Draf Teks Sederhana dengan Rangkaian Kalimat yang Beragam tentang Asal-Usul Keluarga".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Draf Teks Sederhana dengan Rangkaian Kalimat yang Beragam tentang Asal-Usul Keluarga

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 7 Pertemuan 12

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menulis Draf Teks Sederhana dengan Rangkaian Kalimat yang Beragam tentang Asal-Usul Keluarga

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenulis Draf Teks Sederhana dengan Rangkaian Kalimat yang Beragam tentang Asal-Usul Keluarga
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang asal-usul keluarga dan tempat tinggal

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Siapkan catatan hasil wawancara atau informasi tentang asal-usul keluarga dan tempat tinggalmu.
  • Ikuti setiap langkah kegiatan secara bertahap mulai dari merangkai kalimat hingga menyusun draf teks utuh.
  • Perhatikan keragaman bentuk kalimat yang kamu tulis agar ceritamu mengalir lancar dan menarik dibaca.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Keragaman Kalimat Berdasarkan Catatan Asal-Usul

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan wawancara keluarga
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah informasi mengenai asal-usul keluargamu.
  2. Tuliskan 1 kalimat tunggal (kalimat pendek dengan 1 kegiatan/keadaan) tentang daerah asal orang tua atau kakek-nenekmu.
  3. Tuliskan 1 kalimat majemuk (menggabungkan dua hal menggunakan kata hubung seperti dan, karena, tetapi, atau ketika) tentang alasan tinggal di tempat sekarang.
  4. Tuliskan 1 kalimat yang diawali keterangan tempat atau waktu tentang lingkungan tempat tinggalmu saat ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat tunggal yang menyatakan daerah asal orang tua atau kakek-nenekmu!

2. Tuliskan 1 kalimat majemuk menggunakan kata hubung (karena/tetapi/sehingga/ketika) mengenai alasan kepindahan atau menetap di tempat tinggal sekarang!

3. Tuliskan 1 kalimat yang diawali dengan keterangan tempat atau waktu tentang suasana tempat tinggalmu saat ini!

Tuliskan jawaban pada 3 baris berurutan: Baris 1 untuk kalimat tunggal daerah asal, Baris 2 untuk kalimat majemuk alasan tinggal, Baris 3 untuk kalimat berawalan keterangan.

Kegiatan 2: Menulis Draf Teks Sederhana Tiga Paragraf

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar draf bergaris
  • Pensil/penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembangkan kalimat-kalimat yang sudah kamu buat pada Kegiatan 1 menjadi draf teks utuh sepanjang 3 paragraf.
  2. Paragraf 1: Tuliskan asal daerah orang tua serta kakek-nenekmu.
  3. Paragraf 2: Tuliskan cerita kepindahan atau alasan keluarga menetap di tempat tinggal saat ini.
  4. Paragraf 3: Tuliskan harapan atau keinginanmu mengenai tempat tinggal impian di masa depan beserta alasannya.
  5. Pastikan setiap paragraf memuat rangkaian kalimat yang beragam (bervariasi antara kalimat pendek dan panjang, serta awalan kalimat yang berbeda).

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks sederhana 3 paragraf tentang asal-usul keluarga dan tempat tinggalmu dengan rangkaian kalimat yang beragam!

Sediakan bidang bergaris untuk 3 paragraf terpisah (masing-masing paragraf terdiri dari 3-4 kalimat).

Kegiatan 3: Pemeriksaan Keragaman Kalimat pada Draf Teks

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Draf tulisan dari Kegiatan 2
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca kembali draf teks 3 paragraf yang telah kamu selesaikan pada Kegiatan 2.
  2. Periksa apakah rangkaian kalimat dalam tulisanmu sudah beragam.
  3. Isi tabel pemeriksaan berikut untuk membuktikan adanya variasi kalimat dalam draf tulisanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pemeriksaan keragaman kalimat berikut dengan mengutip 2 kalimat berbeda dari draf yang telah kamu buat!

Ruang tabel jawaban

Isi tabel 3 kolom: Kolom 1 'Jenis Kalimat' (Kalimat Pendek / Kalimat dengan Kata Hubung), Kolom 2 'Kutipan Kalimat dari Draf', Kolom 3 'Posisi Paragraf' (Paragraf 1/2/3).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari asal-usul keluargamu yang paling menarik saat kamu tuliskan ke dalam kalimat?

2. Apakah kamu merasa terbantu menyusun tulisan saat menggunakan kalimat yang bervariasi panjang dan pendeknya? Jelaskan yang kamu rasakan!

3. Langkah apa yang akan kamu lakukan agar tulisan tentang tempat tinggalmu menjadi lebih mudah dipahami pembaca?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.