LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mengidentifikasi rincian informasi dan fakta dalam teks nonsastra berbentuk cetak tentang bentang alam sabana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi informasi dalam teks nonsastra berbentuk cetak tentang bentang alam sabana

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks nonsastra cetak berjudul 'Mengenal Sabana Sumba' yang disajikan dengan saksama.
• Kerjakan setiap tugas secara mandiri maupun berpasangan sesuai petunjuk.
• Gunakan informasi dan fakta langsung dari teks bacaan untuk menjawab pertanyaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Rincian Fakta Bentang Alam Sabana

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks cetak 'Mengenal Sabana Sumba'
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks nonsastra cetak berikut ini:
2. --- TEKS BACAAN ---
3. Mengenal Sabana Sumba
4. Sabana adalah bentang alam berupa padang rumput yang luas dan diselingi oleh beberapa pohon yang tumbuh menyebar. Di Indonesia, bentang alam sabana yang sangat terkenal berada di Pulau Sumba, Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT). Sabana Sumba membentang dari wilayah Sumba Barat hingga Sumba Timur.
5. Kondisi cuaca di sabana Sumba tergolong sangat panas dan kering, terutama pada musim kemarau. Meskipun kering, sabana menjadi tempat hidup dan habitat alami bagi kawanan kuda liar Sumba. Gerombolan kuda ini biasanya aktif merumput pada musim kemarau di padang terbuka.
6. --- AKHIR TEKS ---
7. Temukan informasi rincian fakta dalam teks untuk melengkapi kalimat-kalimat pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks, apa pengertian dari bentang alam sabana?

2. Di manakah letak bentang alam sabana yang terkenal di Indonesia menurut teks?

3. Hewan apa yang hidup bebas dan memanfaatkan sabana Sumba sebagai tempat merumput?

Tersedia 3 baris titik-titik untuk menuliskan jawaban isian singkat berdasarkan kalimat dalam teks.

Kegiatan 2: Memilah Fakta Teks: Benar atau Salah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan cetak
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali teks cetak 'Mengenal Sabana Sumba'.
2. Periksa pernyataan pada tabel berikut apakah sesuai dengan fakta dalam teks atau tidak.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Benar' jika sesuai dengan isi teks, atau pada kolom 'Salah' jika tidak sesuai.
4. Tuliskan letak bukti kalimat dari teks pada kolom bukti teks.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis kesesuaian fakta berikut berdasarkan teks bacaan cetak:

1. Pernyataan: 'Sabana adalah hutan lebat yang dipenuhi pepohonan tinggi yang rapat.' (Benar/Salah? Bukti teks?)
2. Pernyataan: 'Cuaca di sabana Sumba sangat panas dan kering saat musim kemarau.' (Benar/Salah? Bukti teks?)
3. Pernyataan: 'Kuda liar Sumba aktif merumput pada musim kemarau.' (Benar/Salah? Bukti teks?)

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Nomor & Pernyataan), Kolom 2 (Pilihan Benar), Kolom 3 (Pilihan Salah), Kolom 4 (Bukti Kalimat Teks).

Kegiatan 3: Mengelompokkan Informasi Rincian Sabana

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar diagram klasifikasi informasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu untuk mengidentifikasi 4 rincian informasi penting dari teks.
2. Tuliskan rincian informasi tersebut ke dalam diagram tabel klasifikasi informasi yang telah disediakan.
3. Setelah selesai mengisi tabel, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel rincian informasi teks cetak tentang sabana berdasarkan 4 kategori: (a) Ciri utama bentang alam sabana, (b) Lokasi sabana, (c) Ciri cuaca/iklim, dan (d) Hewan yang hidup di sana.

Bagan tabel 2 kolom: Kolom Kiri memuat 4 Kategori (Ciri Bentang Alam, Lokasi, Cuaca, Hewan), Kolom Kanan berisi ruang isian informasi fakta dari teks.

REFLEKSI

1. Informasi baru apa yang paling menarik yang kamu temukan tentang bentang alam sabana dari teks tadi?

2. Bagian mana dari teks yang paling mudah kamu temukan faktanya?

3. Apakah membaca teks cetak dengan teliti membantumu menemukan jawaban dengan tepat?