LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mengidentifikasi informasi pokok dalam teks nonsastra berbentuk cetak tentang bentang alam sabana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi informasi dalam teks nonsastra berbentuk cetak tentang bentang alam sabana

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks nonsastra cetak yang disediakan dengan saksama dan teliti.
• Gunakan pensil warna atau stabilo untuk menandai kata atau kalimat penting yang memuat informasi tentang bentang alam sabana.
• Diskusikan bersama teman kelompokmu dan tuliskan jawaban secara rapi pada format yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Ciri Khusus Sabana dalam Teks Cetak

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks cetak bacaan
• Alat tulis / pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cetak berjudul 'Mengenal Sabana di Nusa Tenggara Timur' berikut: 'Sabana adalah padang rumput luas yang diselingi oleh beberapa pohon perdu yang tumbuh menyebar. Di Indonesia, bentang alam sabana banyak dijumpai di Kepulauan Nusa Tenggara Timur (NTT), salah satunya di Pulau Sumba. Kawasan sabana memiliki iklim yang kering dengan curah hujan yang rendah sepanjang tahun. Pada musim kemarau, rumput-rumput di sabana mengering dan berubah warna menjadi kuning kecokelatan. Meskipun kering, sabana menjadi habitat alami bagi hewan pemakan rumput seperti kuda liar, rusa, dan sapi.'
2. Temukan informasi tersurat mengenai bentang alam sabana berdasarkan teks tersebut.
3. Tuliskan informasi yang ditemukan ke dalam format isian singkat.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks, apa yang dimaksud dengan bentang alam sabana?

2. Di wilayah Indonesia bagian mana bentang alam sabana banyak dijumpai menurut teks?

3. Hewan apa saja yang memanfaatkan sabana sebagai tempat hidup alami berdasarkan bacaan tersebut?

Tuliskan jawaban langsung pada baris bergaris yang disediakan di bawah masing-masing nomor soal.

Kegiatan 2: Memetakan Informasi Teks ke dalam Tabel Bentang Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan cetak
• Penggaris dan pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cetak lanjutan berikut: 'Kehidupan di Sabana Sumba. Sabana Sumba memiliki bentang bukit-bukit kapur yang bergelombang. Saat musim hujan tiba, sabana tampak hijau dan segar. Namun, musim kemarau di sabana berlangsung lebih panjang, sehingga suhu udara terasa sangat panas dan tanah menjadi sangat kering. Karena sumber air sangat terbatas, pengunjung yang datang harus mempersiapkan bekal air minum sendiri. Bagi kuda liar Sumba, musim kemarau adalah waktu aktif untuk merumput bersama gerombolannya di alam bebas.'
2. Identifikasi informasi dalam teks cetak tersebut sesuai kategori pada tabel (kondisi alam, keadaan musim, dan adaptasi makhluk hidup/manusia).
3. Lengkapi tabel informasi yang tersedia bersama rekan sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel informasi berikut dengan mengidentifikasi data dari teks 'Kehidupan di Sabana Sumba':

1. Bentuk bentang alam permukaan sabana Sumba,
2. Ciri sabana saat musim kemarau,
3. Aktivitas kuda liar di sabana pada musim kemarau,
4. Kebutuhan yang harus dibawa pengunjung karena kondisi sabana yang panas dan kering.

Isilah tabel 4 baris berkolom: Kolom 1 (Hal yang Diamati), Kolom 2 (Informasi yang Ditemukan dalam Teks).

Kegiatan 3: Memeriksa Kebenaran Pernyataan Informasi Sabana

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks cetak
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali kedua teks bacaan cetak tentang sabana yang telah dibaca sebelumnya.
2. Bacalah 4 pernyataan yang disajikan pada lembar kerja secara teliti.
3. Tentukan apakah setiap pernyataan 'Sesuai' atau 'Tidak Sesuai' dengan informasi teks, lalu tuliskan kalimat bukti dari teks yang mendukung pilihanmu.
4. Selesaikan kegiatan dan ikuti refleksi akhir bersama guru.

Pertanyaan:

1. Pernyataan A: 'Sabana adalah hutan lebat yang ditumbuhi pepohonan tinggi yang rapat.' Tentukan status informasi (Sesuai / Tidak Sesuai) dan tuliskan kalimat bukti dari teks.

2. Pernyataan B: 'Musim kemarau di sabana Sumba menyebabkan tanah menjadi sangat kering dan udara terasa sangat panas.' Tentukan status informasi (Sesuai / Tidak Sesuai) dan tuliskan kalimat bukti dari teks.

3. Pernyataan C: 'Pengunjung sabana mudah menemukan warung makan dan sumber air di sepanjang padang rumput.' Tentukan status informasi (Sesuai / Tidak Sesuai) dan tuliskan kalimat bukti dari teks.

4. Pernyataan D: 'Gerombolan kuda liar aktif merumput di sabana bebas pada saat musim kemarau.' Tentukan status informasi (Sesuai / Tidak Sesuai) dan tuliskan kalimat bukti dari teks.

Format tabel verifikasi: Kolom 1 (Pernyataan), Kolom 2 (Pilihan: Sesuai / Tidak Sesuai), Kolom 3 (Kalimat Bukti dari Teks Cetak).

REFLEKSI

1. Informasi baru apa saja tentang bentang alam sabana yang berhasil kamu temukan dari teks cetak hari ini?

2. Bagian mana dari teks bacaan yang paling mudah atau paling menantang untuk kamu temukan informasinya?

3. Bagaimana cara atau strategimu dalam mencari bukti kalimat yang tepat di dalam teks cetak?