LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Memahami Makna Puisi 'Sungai' dan 'Dahulu dan Kini'
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Memahami Makna Puisi 'Sungai' dan 'Dahulu dan Kini'". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Memahami Makna Puisi 'Sungai' dan 'Dahulu dan Kini'
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 6 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Memahami Makna Puisi 'Sungai' dan 'Dahulu dan Kini' INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Membaca Puisi dengan Hati dan SuaraEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 kata atau frasa dari puisi 'Sungai' yang menurutmu bermakna kias (bukan arti sebenarnya). Jelaskan apa yang kamu bayangkan dari kata/frasa tersebut. Ruang tabel jawaban 2. Tuliskan 3 kata atau frasa dari puisi 'Dahulu dan Kini' yang bermakna kias. Jelaskan maksudnya menurut pemahamanmu. Ruang tabel jawaban 3. Bagaimana intonasi (nada suara) yang tepat untuk membaca baris terakhir puisi 'Sungai'? Jelaskan alasanmu. Untuk soal 1 dan 2: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Kata/Frasa Kias | Dari Puisi | Bayangan/Maksudku) dan 3 baris. Untuk soal 3: Tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat di kotak yang tersedia. Kegiatan 2: Menyelami Makna dan Pesan PuisiEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa makna puisi 'Sungai' menurutmu? (Makna = apa yang ingin disampaikan penulis tentang sungai atau kehidupan) 2. Apa pesan yang kamu tangkap dari puisi 'Sungai'? (Pesan = ajakan atau nasihat yang ingin disampaikan) 3. Apa makna puisi 'Dahulu dan Kini'? Bagaimana penulis membandingkan masa lalu dan masa sekarang tentang bentang alam Indonesia? 4. Apa pesan yang ingin disampaikan penulis melalui puisi 'Dahulu dan Kini'? 5. Bentang alam Indonesia apa saja yang disebutkan atau tergambar dalam kedua puisi ini? Pernahkah kamu melihat langsung atau melihat fotonya? Tulis jawaban dalam bentuk paragraf pendek (3-5 kalimat) untuk setiap pertanyaan uraian. Untuk soal 5, tulis dalam bentuk poin atau kalimat. Kegiatan 3: Mengekspresikan Pemahamanku Tentang PuisiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Karya apa yang kamu pilih? (gambar ilustrasi / puisi pendek / poster ajakan) Tempelkan atau tulis karyamu di ruang yang disediakan. Ruang gambar 2. Jelaskan mengapa kamu membuat karya seperti itu. Bagian mana dari puisi yang menginspirasimu? 3. Apa yang ingin kamu sampaikan melalui karyamu kepada teman-teman dan orang lain? Sediakan ruang kosong setengah halaman untuk menempel/menggambar karya. Soal 2 dan 3 dijawab dalam 2-4 kalimat di bawah karya. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari dari puisi 'Sungai' dan 'Dahulu dan Kini' hari ini? 2. Pernahkah kamu melihat sungai atau bentang alam di sekitarmu yang kondisinya berubah? Ceritakan! 3. Apa yang bisa kamu lakukan mulai sekarang untuk menjaga keindahan alam Indonesia seperti pesan dalam puisi? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.