LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menemukan pesan dalam teks sastra berbentuk puisi bentang alam bait lanjutan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menemukan pesan dalam teks sastra berbentuk puisi bentang alam bait lanjutan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menemukan pesan dalam teks sastra berbentuk puisi bentang alam bait lanjutan
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 6 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menemukan pesan dalam teks sastra berbentuk puisi bentang alam bait lanjutan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Pesan Bait demi Bait: Puisi Nyanyian Lembah HijauEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan bait ke-2 puisi 'Nyanyian Lembah Hijau', hal apa yang dilarang oleh penyair terhadap sungai di lembah? 2. Tuliskan pesan utama yang ingin disampaikan penyair kepada pembaca melalui kedua bait puisi 'Nyanyian Lembah Hijau' tersebut! Tersedia 2 baris bergaris untuk nomor 1 dan 3 baris bergaris untuk nomor 2 pada lembar kerja. Kegiatan 2: Menelusuri Bukti Baris dan Pesan: Puisi Hamparan SabanaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel analisis pesan puisi 'Hamparan Sabana' dengan menuliskan: (a) baris yang memuat kata ajakan/larangan, dan (b) pesan yang terkandung di dalamnya! Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom: Kolom 1 berlabel 'Baris Puisi Berisi Nasihat/Peringatan' (3 baris kosong) dan Kolom 2 berlabel 'Pesan yang Ditemukan' (3 baris kosong). Kegiatan 3: Memilih dan Merumuskan Pesan Puisi Bentang Alam MandiriEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Manakah pernyataan di bawah ini yang merupakan pesan paling tepat dari bait ke-2 puisi 'Karang di Laut Misool'?
2. Berdasarkan baris mana pada bait ke-2 kamu dapat menemukan pesan pada soal nomor 1 di atas? Tuliskan baris tersebut! Kotak pilihan ganda A/B/C/D untuk nomor 1 dan 2 baris kosong bergaris untuk nomor 2. REFLEKSI1. Bagian baris atau kata mana dalam puisi yang paling membantumu mengetahui pesan penyair? 2. Pesan apa dari ketiga puisi bentang alam tadi yang paling mengingatkanmu untuk menjaga lingkungan di sekitarmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.