LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Membaca kata-kata baru dengan fasih dalam kalimat teks bentang alam Raja Ampat secara berpasangan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membaca kata-kata baru dengan fasih dari teks cetak tentang bentang alam Raja Ampat

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bentuklah pasangan bersama teman sebangkumu.
• Bacalah teks dan kata-kata baru dengan cermat dan saksama.
• Lakukan latihan membaca secara bergantian bersama teman pasanganmu dengan saling menyimak kefasihan membaca.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Membaca Nyaring Kata Baru

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks cetak bentang alam Raja Ampat
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks 'Pesona Bentang Alam Raja Ampat' berikut ini dalam hati terlebih dahulu: 'Raja Ampat adalah daerah kepulauan yang memiliki pemandangan bentang alam menakjubkan. Banyak turis berdatangan untuk menikmati keindahan lautnya. Hutan dan pulaunya menyimpan beraneka ragam flora yang hijau serta fauna yang langka. Seluruh biota laut di terumbu karang hidup harmonis di perairan yang jernih.'
2. Amati 5 kata baru yang dicetak tebal dalam teks: kepulauan, turis, flora, fauna, biota.
3. Secara bergantian, bacakan kelima kata baru tersebut dengan suara nyaring kepada pasanganmu tanpa mengeja dan tanpa tersendat.
4. Berikan tanda centang (V) pada lembar pengamatan pasangan jika temanmu membaca kata tersebut dengan fasih.

Pertanyaan:

1. Bacalah secara mandiri dan nyaring ke-5 kata baru berikut di depan teman pasanganmu:

1. kepulauan,
2. turis,
3. flora,
4. fauna,
5. biota. Bagaimana hasil pembacaan kelima kata tersebut?

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Kata Baru' (1. kepulauan, 2. turis, 3. flora, 4. fauna, 5. biota), Kolom 2 'Fasih (tanpa mengeja/mengulang)', Kolom 3 'Perlu Latihan'. Berikan tanda centang (V) pada kolom yang sesuai hasil bacaan pasangan.

Kegiatan 2: Membaca Kata Baru dalam Rangkaian Kalimat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar cetak kalimat latihan
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 5 kalimat yang memuat kata baru di bawah ini secara bergantian dengan teman pasanganmu.
2. Kalimat 1: Gugusan kepulauan di Raja Ampat memiliki pasir putih dan pulau karang yang indah.
3. Kalimat 2: Para turis mengagumi kejernihan air laut saat mengelilingi pulau.
4. Kalimat 3: Berbagai jenis flora hutan Papua tumbuh subur di perbukitan Misool.
5. Kalimat 4: Burung cenderawasih merupakan contoh fauna khas yang dilindungi.
6. Kalimat 5: Kelestarian biota laut Raja Ampat harus dijaga agar terumbu karang tidak rusak.
7. Simaklah pasanganmu saat membaca tiap kalimat, lalu catat kelancaran membaca kata baru yang bergaris bawah.

Pertanyaan:

1. Bacakan Kalimat 1 sampai Kalimat 5 secara bergiliran. Tentukan apakah kata-kata baru (kepulauan, turis, flora, fauna, biota) dalam setiap kalimat sudah dibaca dengan fasih (lancar dalam satu kali baca tanpa mengulang kata)!

Format isian centang pada daftar kalimat: Kalimat 1 [ ] Fasih [ ] Mengulang, Kalimat 2 [ ] Fasih [ ] Mengulang, Kalimat 3 [ ] Fasih [ ] Mengulang, Kalimat 4 [ ] Fasih [ ] Mengulang, Kalimat 5 [ ] Fasih [ ] Mengulang, serta tuliskan catatan nama kata yang masih terbata-bata jika ada.

Kegiatan 3: Tantangan Kelancaran Membaca Paragraf Utuh dan Refleksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks cetak paragraf Raja Ampat
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah paragraf bentang alam Raja Ampat berikut ini secara lengkap dan bersambung bersama pasanganmu: 'Wilayah kepulauan Raja Ampat menjadi tujuan utama turis dari berbagai belahan dunia. Di daratannya, aneka flora tumbuh lebat menaungi fauna khas Papua. Sementara itu di bawah laut, ribuan biota laut berenang di antara karang warna-warni yang mempesona.'
2. Murid pertama membaca kalimat 1 dan 2, kemudian murid kedua membaca kalimat 3 dan 4 secara bergantian, lalu tukar peran membaca seluruh teks sekali lagi.
3. Berikan tanda lingkaran pada kata baru yang masih terbaca ragu/mengeja, atau beri tanda bintang jika semua kata baru terbaca fasih.
4. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi bersama teman pasangan.

Pertanyaan:

1. Lakukan pembacaan paragraf utuh di atas. Catat berapa banyak kata baru (dari total 5 kata: kepulauan, turis, flora, fauna, biota) yang berhasil kamu baca secara fasih pada percobaan pertama dan kedua!

Format isian ringkas: Percobaan 1: ... dari 5 kata baru terbaca fasih. Percobaan 2: ... dari 5 kata baru terbaca fasih. Kata yang paling lancar dibaca: ..., Kata yang masih perlu latihan: ...

REFLEKSI

1. Kata baru mana di antara kelima kata (kepulauan, turis, flora, fauna, biota) yang paling mudah kamu baca dengan fasih?

2. Kata baru mana yang menurutmu paling menantang untuk dibaca tanpa mengeja, dan bagaimana caramu melatihkannya bersama teman pasangan?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membaca kata-kata baru bertema bentang alam ini secara fasih?