LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks tentang lingkungan alam sesuai konteks
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks tentang lingkungan alam sesuai konteks".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks tentang lingkungan alam sesuai konteks
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 6 Pertemuan 13
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks tentang lingkungan alam sesuai konteks INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aktivitas 1: Menggunakan Kosakata Denotatif dalam Kalimat Lingkungan AlamEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah kalimat rumpang berikut dengan memilih salah satu kata dari bank kata (sabana, terumbu karang, jernih, hulu): Tuliskan jawaban kata yang tepat langsung pada titik-titik kalimat: (a) ..., (b) ..., (c) ..., (d) ... Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menggunakan Sepasang Kosakata Denotatif untuk Menulis Rangkaian KalimatEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 2 kalimat saling bertaut tentang bentang alam pilihanmu dengan menggunakan 2 kosakata bermakna denotatif yang ditentukan secara tepat konteks! Tuliskan 2 kalimat pada ruang bergaris: Kalimat 1: [...] Kalimat 2: [...] Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menulis Teks Deskripsi Lingkungan Alam Menggunakan Kosakata Baru DenotatifEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan teks pendek (3-4 kalimat) bertema lingkungan alam yang memuat minimal 3 kosakata baru bermakna denotatif dari daftar yang tersedia, lalu garis bawahi kata-kata tersebut! Tuliskan paragraf teks pendek (3-4 kalimat) pada kolom teks bergaris di bawah ini dan berikan garis bawah pada 3 kosakata target yang digunakan. REFLEKSI1. Kata baru bermakna denotatif apa saja yang paling kamu sukai saat menulis teks tentang bentang alam hari ini? 2. Bagaimana cara kamu memastikan bahwa kata yang kamu tulis bermakna denotatif (makna sebenarnya) dan sesuai dengan lingkungan alam yang kamu ceritakan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.