LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mempresentasikan dan Mendiskusikan Hasil Tulisan Laporan Perjalanan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Mempresentasikan dan Mendiskusikan Hasil Tulisan Laporan Perjalanan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mempresentasikan dan Mendiskusikan Hasil Tulisan Laporan Perjalanan
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 6 - Pertemuan 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Mempresentasikan dan Mendiskusikan Hasil Tulisan Laporan Perjalanan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Siapkan Presentasimu!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 informasi paling menarik dari laporan perjalananmu yang akan kamu sampaikan saat presentasi! 2. Untuk membuat presentasimu menarik, bagaimana cara kamu mengatur volume dan intonasi suara? Isilah tabel di bawah ini! Ruang tabel jawaban 3. Apa satu hal yang akan kamu lakukan agar teman-temanmu tertarik mendengarkan presentasimu? Tulis jawaban nomor 1 dan 3 di garis titik-titik yang disediakan. Untuk nomor 2, gunakan tabel 3 kolom: Bagian Laporan, Volume Suara, Intonasi. Kegiatan 2: Presentasi dan Diskusi AsyikEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Dari presentasi temanmu, tuliskan satu tempat bentang alam yang paling membuatmu ingin berkunjung! Mengapa? 2. Berikan satu tanggapan positif untuk presentasi seorang teman (misal: puji cara penyampaiannya, isi ceritanya, atau gambarnya). Tulis nama teman dan tanggapanmu! 3. Jika kamu ingin menanyakan sesuatu tentang laporan perjalanan teman, tuliskan pertanyaan yang akan kamu sampaikan dengan santun! 4. Menurutmu, apa yang sudah baik dari presentasi teman-teman secara keseluruhan? (bisa dari volume, intonasi, gestur, atau isi) Tuliskan 2 contoh. Tulis jawaban nomor 1, 2, 4 di tempat yang disediakan. Nomor 3 adalah pertanyaan yang akan kamu sampaikan secara lisan saat diskusi; tuliskan di buku catatan sebagai persiapan. Kegiatan 3: Refleksi PresentasikuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana perasaanmu setelah presentasi hari ini? (misal: senang, gugup, bangga, atau lainnya) Jelaskan mengapa! 2. Hal baru apa yang kamu pelajari dari kegiatan presentasi dan diskusi hari ini? 3. Apa yang akan kamu lakukan lebih baik lagi jika presentasi lain kali? Tulis jawaban pada kolom refleksi yang disediakan. Boleh menambahkan gambar wajah tersenyum atau bintang sebagai ekspresi perasaan. REFLEKSI1. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan presentasi hari ini? 2. Menurutmu, apa tantangan terbesar saat presentasi dan bagaimana cara kamu mengatasinya? 3. Setelah mendengar presentasi teman-teman, adakah tempat bentang alam Indonesia yang ingin kamu kunjungi? Ceritakan sekilas! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.