LKPDPertemuan 11Bab 6Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang bentang alam tahap penyusunan draf

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang bentang alam tahap penyusunan draf".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang bentang alam tahap penyusunan draf

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 6 Pertemuan 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang bentang alam tahap penyusunan draf

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang bentang alam tahap penyusunan draf
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang bentang alam

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk pengerjaan pada tiap kegiatan dengan cermat.
  • Kerjakan secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
  • Gunakan variasi kalimat pendek, kalimat panjang, serta kalimat yang diawali kata berbeda saat menulis draf tentang bentang alam.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajahi Ragam Pola Kalimat Bentang Alam

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kalimat acuan tentang bentang alam yang disajikan.
  2. Tuliskan kembali informasi tersebut menjadi kalimat baru dengan susunan atau variasi kata awal yang berbeda agar kalimat tidak terdengar seragam.

Pertanyaan:

1. Kalimat acuan: 'Gunung Bromo menjulang tinggi di Jawa Timur.' Ubahlah kalimat tersebut menjadi kalimat dengan susunan berbeda yang diawali keterangan tempat atau ciri fisik!

2. Kalimat acuan: 'Air laut di Raja Ampat sangat jernih.' dan 'Ikan-ikan kecil berenang di terumbu karang.' Gabungkan kedua kalimat tersebut menjadi satu kalimat panjang yang padu!

Tuliskan jawaban pada baris isian yang tersedia untuk nomor 1 dan 2 di lembar kerja.

Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Kalimat Beragam Bentang Alam

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja tabel
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu bentang alam yang kamu minati (misalnya: pantai, gunung, danau, sungai, atau sabana).
  2. Lengkapilah tabel perancangan dengan menuliskan 3 kalimat yang memiliki bentuk beragam: (1) kalimat pendek yang langsung pada pokok hal, (2) kalimat panjang yang menggabungkan dua rincian keadaan, dan (3) kalimat yang diawali dengan kata keterangan/keadaan tempat.

Pertanyaan:

1. Tentukan nama bentang alam pilihanmu, lalu tuliskan 3 kalimat berturut-turut sesuai variasi yang diminta (kalimat pendek, kalimat panjang berpenghubung, dan kalimat diawali keterangan) ke dalam tabel!

Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 3 baris: Baris 1 untuk Kalimat Pendek, Baris 2 untuk Kalimat Panjang, dan Baris 3 untuk Kalimat Diawali Keterangan.

Kegiatan 3: Menyusun Draf Teks Sederhana Bentang Alam

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja menulis draf
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rangkaikan kalimat-kalimat yang telah kamu rancang pada Kegiatan 2 menjadi sebuah draf teks sederhana yang terdiri atas 4 sampai 5 kalimat tentang bentang alam pilihanmu.
  2. Pastikan rangkaian kalimatmu bervariasi: ada kalimat pendek dan kalimat panjang, serta tidak semua kalimat dimulai dengan kata pembuka yang sama.
  3. Kegiatan ini mencakup penulisan draf, saling membaca hasil draf bersama teman sebangku, serta refleksi penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks sederhanamu tentang bentang alam pilihanmu yang tersusun atas 4 sampai 5 kalimat beragam!

Tuliskan draf teks pada satu bidang paragraf bergaris (4-5 baris kalimat) di lembar kerja.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah berhasil merangkai kalimat pendek dan kalimat panjang saat menulis tentang bentang alam?

2. Bagian mana dari draf teks bentang alam buatanmu yang paling kamu sukai variasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.