LKPDPertemuan 10Bab 6Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menceritakan kembali isi teks yang dibaca tentang kehidupan warga di sekitar bentang alam secara lisan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menceritakan kembali isi teks yang dibaca tentang kehidupan warga di sekitar bentang alam secara lisan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menceritakan kembali isi teks yang dibaca tentang kehidupan warga di sekitar bentang alam secara lisan

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 6 Pertemuan 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menceritakan kembali isi teks yang dibaca tentang kehidupan warga di sekitar bentang alam secara lisan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenceritakan kembali isi teks yang dibaca tentang kehidupan warga di sekitar bentang alam secara lisan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menceritakan kembali isi teks yang dibaca tentang bentang alam dan kehidupan warganya

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah teks bacaan dengan saksama bersama teman sekelompokmu.
  • Catat pokok isi cerita tentang bentang alam dan kehidupan warganya pada bagan alur yang disediakan.
  • Gunakan catatan alur tersebut untuk berlatih menceritakan kembali isi teks secara lisan kepada teman atau di depan kelas secara runtut (awal, tengah, akhir).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Isi Cerita Bentang Alam dan Warganya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks bacaan 'Kehidupan di Lereng Merapi'
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks pendek berjudul 'Kehidupan di Lereng Merapi' berikut ini:
  2. 'Teks: Di lereng Gunung Merapi yang sejuk dan subur, warga desa hidup berdampingan dengan alam. Sebagian besar warga bekerja sebagai petani sayur dan peternak sapi perah. Pagi-pagi sekali, anak-anak berjalan beriringan menuju sekolah melewati jalan berbatu dengan pemandangan puncak gunung yang megah. Mereka hidup rukun, saling membantu merawat kebun dan ternak, serta selalu siap siaga menjaga keselamatan desa saat aktivitas gunung meningkat.'
  3. Temukan informasi tentang bentang alam, pekerjaan warga, dan kegiatan anak-anak berdasarkan teks tersebut.
  4. Tuliskan informasi yang kamu temukan ke dalam tabel panduan bercerita.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel informasi berikut berdasarkan isi teks yang kamu baca:

  1. Bentang alam yang diceritakan,
  2. Pekerjaan/kehidupan warga di sana,
  3. Kegiatan anak-anak di tempat tersebut.
Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris: Baris 1: Bentang alam tempat tinggal tokoh; Baris 2: Kehidupan dan mata pencaharian warga sekitar; Baris 3: Aktivitas anak-anak dalam bacaan.

Kegiatan 2: Menyusun Alur Penceritaan Kembali

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Bagan alur cerita
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bersama pasanganmu, susunlah urutan cerita agar kamu dapat menceritakannya kembali secara runtut.
  2. Tuliskan poin penting untuk bagian Awal cerita, Tengah cerita, dan Akhir cerita pada bagan alur.
  3. Pastikan isi alur mencakup bentang alam dan kehidupan warganya sesuai teks yang telah dibaca.

Pertanyaan:

1. Susunlah 3 poin panduan lisan untuk menceritakan kembali teks: (a) Bagian Awal: bentang alam dan suasana tempat tinggal, (b) Bagian Tengah: kehidupan dan pekerjaan warga sehari-hari, (c) Bagian Akhir: kerukunan warga dan kesiapsiagaan menghadapi alam.

Kotak alur berurutan: Kotak 1 (Bagian Awal), Kotak 2 (Bagian Tengah), Kotak 3 (Bagian Akhir).

Kegiatan 3: Praktik Menceritakan Kembali Secara Lisan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar pengamatan penceritaan lisan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara bergantian berpasangan atau di hadapan kelompok, ceritakanlah kembali isi teks 'Kehidupan di Lereng Merapi' secara lisan dengan panduan alur yang telah dibuat.
  2. Saat giliran temanmu bercerita, dengarkan dengan saksama dan beri tanda centang pada lembar cek kelengkapan isi cerita.
  3. Pastikan cerita disampaikan secara runtut (awal, tengah, akhir) dan memuat bentang alam serta kehidupan warganya secara lengkap.

Pertanyaan:

1. Lakukan penceritaan kembali secara lisan. Berikan tanda centang pada lembar pengamatan teman sebaya untuk aspek ketercakupan isi cerita yang disampaikan secara lisan.

Tabel ceklis pengamatan teman sebaya: Kolom Aspek (Menyebutkan bentang alam, Menjelaskan kegiatan warga, Urutan runtut awal-tengah-akhir) dan Kolom Ketercapaian (Ya/Tidak).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari isi teks tentang bentang alam dan warganya yang paling mudah kamu ingat saat bercerita lisan tadi?

2. Apakah bagan alur awal-tengah-akhir membantumu menceritakan kembali isi teks secara runtut? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu perbaiki agar cerita lisanmu berikutnya semakin lengkap sesuai isi teks bacaan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.