LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Siap-Siap Belajar: Mengenal Bentang Alam Indonesia melalui Teks 'Raja Ampat'
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Siap-Siap Belajar: Mengenal Bentang Alam Indonesia melalui Teks 'Raja Ampat'". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Siap-Siap Belajar: Mengenal Bentang Alam Indonesia melalui Teks 'Raja Ampat'
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 6 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Siap-Siap Belajar: Mengenal Bentang Alam Indonesia melalui Teks 'Raja Ampat' INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Membaca: Kenalan dengan Raja Ampat!Estimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Teks di bawah ini adalah teks tentang Raja Ampat. Bacalah dengan saksama! --- Tempat tinggal kami dikelilingi lautan. Kalau ingin berenang, kami cukup pergi ke pantai. Pantai di sini bersih, pasirnya putih lembut dan airnya jernih. Raja Ampat merupakan salah satu kabupaten di Provinsi Papua Barat yang berupa kepulauan. Dari banyak pulau yang ada, terdapat empat yang paling besar, yaitu Pulau Waigo, Pulau Batanta, Pulau Salawati, dan Pulau Misool. Sebagian penduduknya bekerja sebagai nelayan. Raja Ampat terkenal di seluruh dunia. Banyak turis dari dalam dan luar negeri datang ke sana. Mereka ingin menikmati keindahan alam Raja Ampat, terutama keindahan bawah lautnya. Di bawah laut Raja Ampat terdapat flora dan fauna yang beragam. Biota laut seperti terumbu karang dan ikan-ikan berwarna-warni menjadikan Raja Ampat destinasi eksotis yang tidak ada duanya. Setelah membaca, kata apa saja yang kamu lingkari karena belum tahu artinya? Tuliskan di sini. 2. Di mana letak Raja Ampat? Tuliskan jawabanmu dalam satu kalimat. 3. Sebutkan empat pulau terbesar di Raja Ampat! Tulis jawaban nomor 1 berupa daftar kata (satu kata per baris). Tulis jawaban nomor 2 dan 3 dalam bentuk kalimat singkat di bawah masing-masing pertanyaan. Kegiatan 2: Detektif Kosakata: Temukan Maknanya!Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel kosakata berikut berdasarkan petunjuk konteks kalimat yang diberikan!
2. Setelah berdiskusi dengan temanmu, apakah ada arti kata yang kamu perbaiki? Tuliskan kata mana yang kamu perbaiki dan mengapa. 3. Pilih 2 kata dari tabel di atas yang paling menarik menurutmu. Buat satu kalimat baru menggunakan masing-masing kata tersebut! Jawaban nomor 1 ditulis langsung di dalam tabel (isi kolom 'Artinya Menurutku'). Jawaban nomor 2 ditulis dalam 2–3 kalimat. Jawaban nomor 3 ditulis dua kalimat terpisah, masing-masing dimulai dengan nomor. Kegiatan 3: Pemburu Ide Pokok: Apa Inti Ceritanya?Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bacalah tiga pilihan kalimat berikut. Beri tanda centang (✓) pada kalimat yang menurutmu paling tepat menjadi ide pokok teks 'Raja Ampat', lalu jelaskan alasanmu! ☐ A. Reu tinggal di Pulau Misool dan sering berenang di pantai. 2. Tuliskan ide pokok teks 'Raja Ampat' dengan kata-katamu sendiri dalam satu atau dua kalimat! 3. Bayangkan kamu adalah Reu yang tinggal di Raja Ampat. Gambarlah atau tuliskan dalam 3 kalimat: apa yang paling indah dari tempat tinggalmu yang ingin kamu ceritakan kepada teman-temanmu di kota? Jawaban nomor 1: centang kotak pilihan lalu tulis alasan minimal 2 kalimat di bawah pilihan. Jawaban nomor 2: tulis 1–2 kalimat di baris yang disediakan. Jawaban nomor 3: gunakan kotak gambar (jika ingin menggambar) atau tulis 3 kalimat di ruang yang tersedia. REFLEKSI1. Dari teks 'Raja Ampat', hal apa yang paling membuatmu kagum? Mengapa? 2. Kata baru mana yang paling menarik yang kamu pelajari hari ini? Bagaimana kamu bisa menebak artinya dari kalimat di sekitarnya? 3. Jika kamu bisa mengunjungi satu tempat di Indonesia seperti Raja Ampat, tempat mana yang ingin kamu datangi dan apa yang ingin kamu lakukan di sana? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.