LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Diskusi tentang Uang dan Transaksi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menanggapi diskusi tentang penggunaan uang dalam transaksi sehari-hari sesuai tata cara yang santun
2. Murid mampu menyajikan pendapat tentang pemanfaatan uang dengan pilihan kata yang sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh semangat.
• Gunakan bahasa yang santun saat berdiskusi dengan teman.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Cerita Pengalamanku dengan Uang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pengalaman pribadi murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tutup matamu sejenak dan ingat-ingat pengalamanmu menggunakan uang.
2. Pikirkan: Kapan terakhir kali kamu membeli sesuatu? Apa yang kamu beli? Bagaimana perasaanmu?
3. Bukalah matamu dan tuliskan pengalamanmu pada tabel yang tersedia.
4. Setelah selesai, siapkan diri untuk berbagi ceritamu kepada teman sebangku dengan suara yang jelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengalamanmu menggunakan uang berikut ini!

2. Ceritakan pengalamanmu kepada teman sebangku. Gunakan kalimat yang sopan dan jelas. Tuliskan di bawah ini bagaimana kamu menceritakannya!

Untuk nomor 1: Buat tabel 4 kolom dengan judul: Kapan | Apa yang Dibeli | Berapa Uangnya | Perasaanku. Untuk nomor 2: Tulis dalam bentuk paragraf minimal 4 kalimat.

Kegiatan 2: Berdiskusi: Bijak Menggunakan Uang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas diskusi kelompok
• Cerita Andi (bisa dibacakan guru atau ditulis di papan tulis)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok terdiri dari 4-5 orang.
2. Bacalah cerita singkat yang guru berikan atau yang ada di bawah ini.
3. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan dengan teman sekelompokmu.
4. Ingat! Saat berdiskusi: dengarkan pendapat teman dengan baik, jangan memotong pembicaraan, dan sampaikan pendapatmu dengan sopan menggunakan kata-kata seperti 'Menurut saya...', 'Saya setuju karena...', atau 'Bolehkah saya menambahkan...'
5. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada tempat yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Cerita: Andi mendapat uang saku Rp10.000,00 setiap hari. Ia ingin membeli mainan seharga Rp50.000,00. Menurut kelompokmu, apa yang sebaiknya Andi lakukan agar bisa membeli mainan tersebut?

2. Pernahkah kamu atau temanmu mengalami hal seperti Andi? Ceritakan dan berikan pendapatmu mengapa penting untuk mengatur uang dengan baik!

3. Tuliskan 3 cara bijak menggunakan uang menurut kelompokmu!

Nomor 1 dan 2: Tulis dalam bentuk paragraf dengan kalimat lengkap minimal 3 kalimat. Nomor 3: Tulis dalam bentuk daftar bernomor (1, 2, 3).

Kegiatan 3: Presentasi: Pendapatku tentang Uang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Naskah pendapat yang sudah ditulis
• Kepercayaan diri untuk presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya menyampaikan pendapatmu di depan kelas!
2. Pilih salah satu topik di bawah ini yang paling menarik bagimu.
3. Tuliskan pendapatmu dengan kalimat yang jelas dan mudah dipahami.
4. Siapkan diri untuk mempresentasikan pendapatmu dengan sikap yang percaya diri.
5. Ingat: bicara dengan suara jelas, postur tubuh tegap, pandangan ke arah teman-teman, dan gunakan kata-kata yang sopan.

Pertanyaan:

1. Pilih salah satu topik: a) Mengapa menabung itu penting?, b) Apa yang akan kamu lakukan jika menemukan uang di jalan?, c) Bagaimana cara membantu orang tua menghemat uang?

2. Tuliskan pendapatmu tentang topik yang kamu pilih! (minimal 5 kalimat)

3. Setelah mendengarkan presentasi 2 temanmu, tuliskan tanggapanmu dengan kalimat yang santun! (minimal 2 tanggapan)

Nomor 1: Tulis huruf pilihan (a/b/c) dan judul topik. Nomor 2: Tulis dalam bentuk paragraf dengan kalimat lengkap. Nomor 3: Tulis 2 tanggapan, masing-masing minimal 2 kalimat, gunakan kata pembuka yang santun seperti 'Saya setuju...', 'Terima kasih...', 'Menurut saya...'

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang penggunaan uang?

2. Bagaimana perasaanmu saat berdiskusi dan menyampaikan pendapat di depan teman-teman?

3. Apa yang akan kamu lakukan dengan uang sakumu setelah belajar hari ini?